金子

從小到大，我都是一個(gè)“小個(gè)子”。在我的生活中，從來不會(huì)出現(xiàn)“籃球”這兩個(gè)字，因?yàn)榛@球離我實(shí)在太遠(yuǎn)了。每當(dāng)我想打籃球，總是先想到一大堆高我一兩個(gè)頭的球員，我一下子就產(chǎn)生了自卑感，立刻就放棄了。

沒想到上初中以后，我竟然迷上了籃球。

有一次，我在電視上看見一個(gè)身材矮小的球員，帶著籃球閃電似的從后場跑到前場，躲過一個(gè)個(gè)對方球隊(duì)的“高手”，最后上籃得分……從那以后，我開始努力地練習(xí)打籃球的技巧，夢想著有一天能夠在球場上奔跑。

剛開始練球時(shí)，我就深知自己的身高不占優(yōu)勢，便苦練彈跳力。平均每天做5組深蹲，一組30次，這樣就可以增強(qiáng)小腿的彈跳力;還要跳繩20次，可以增加腳趾的彈性;我投球時(shí)常會(huì)投出“三不沾”球，所以就開始練習(xí)手臂力量和上籃技術(shù);我每天還做70個(gè)伏地挺身，外加20個(gè)引體向上……我每天堅(jiān)持打籃球，雷打不動(dòng)，只有幾次因?yàn)槊坝甏蚯蚋忻岸鴷和！?/p>

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)后，我已經(jīng)精通各種打籃球的技巧了。

一天上體育課，老師教我們打籃球。他要選出兩位同學(xué)出場進(jìn)行一對一對抗。

我和一個(gè)比我高大半個(gè)頭的同學(xué)舉手自薦。

那個(gè)同學(xué)有很長的球齡了，我想，這次是檢驗(yàn)我籃球攻防技術(shù)的好機(jī)會(huì)。

比賽是3分制的。

一開始，我先攻。我原地雙手拿球虛晃，然后突然向左側(cè)直沖。他顯然沒有預(yù)料到，被我輕易地上籃先得1分。

然后輪到他開球。他前進(jìn)得很小心，用背靠著我強(qiáng)攻，他的身體微微向左傾，趁我向左撲時(shí)，迅速向后轉(zhuǎn)身，跳投得分。

又到我發(fā)球。我?guī)蛳蚯奥?，做了幾次胯下運(yùn)球，然后變速、變向、加速。這時(shí)，他已經(jīng)被我過掉了，我輕松上籃得分。

再次輪到他發(fā)球。這次他的進(jìn)攻比較謹(jǐn)慎，當(dāng)他靠近到罰球線附近時(shí)，來了一個(gè)急停跳投，我立刻用盡全身力氣跳了起來，平時(shí)體能練習(xí)的效果立即顯現(xiàn)出來：我跳得比他高出一大截，然后用手奮力向球一拍，一記封蓋弄得他呆住了。我立刻帶球出了三分線，又帶球來到籃底。這時(shí)，他想還我一記“火鍋”，我向后來了一個(gè)后仰跳投，一旁觀看的同學(xué)全被我這個(gè)動(dòng)作震住了，隨后“唰”的一聲，球進(jìn)了！

全班同學(xué)都為我鼓起了掌……

都說“足球是圓的”，意思是說：比賽還沒有完，誰勝誰負(fù)還不一定呢！

對我來說，籃球也是圓的。

經(jīng)過這件事，讓我知道了打籃球不論身材高還是矮，只要經(jīng)過苦練，就能練出一定的水平。學(xué)習(xí)和做人也是一樣，也是要經(jīng)過刻苦的磨煉才能有所成就。

（摘自《讀者·校園版》）