湖北省民族宗教事務(wù)委員會

中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。近年來，湖北省民宗委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上的重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作 鑄牢中華民族共同體意識的意見》等重要文件，通過強(qiáng)化三項舉措、夯實三大基礎(chǔ)，切實推進(jìn)中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識教育，取得明顯成效。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，豐富教育內(nèi)涵，夯實鑄牢中華民族共同體意識的思想基礎(chǔ)

深入開展“五個認(rèn)同”教育。指導(dǎo)全省中小學(xué)和內(nèi)高班堅持在課堂教學(xué)活動中貫徹“五個認(rèn)同”，筑牢民族團(tuán)結(jié)的根基和防線。武漢西藏中學(xué)開展“五個認(rèn)同”教育成效突出，被評為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”“全國民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動示范學(xué)?！?。

2020年10月12日，全國民委系統(tǒng)推進(jìn)中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識教育現(xiàn)場交流會在沈陽市召開。會上，湖北省民宗委作交流發(fā)言

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。湖北省民宗委聯(lián)合省教育廳開展首屆“民族文化進(jìn)校園”十佳示范學(xué)校評選活動，投入專項資金在民族地區(qū)中小學(xué)及中高職學(xué)校建設(shè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地。支持各地將民族政策知識、民族文化體育活動、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族共同體意識有機(jī)融入中小學(xué)校日常教學(xué)活動中。

搭建“三個平臺”。一是搭建各族學(xué)生交流平臺。推進(jìn)“混班教學(xué)、混合住宿”，讓內(nèi)高班學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生結(jié)成情誼深厚的兄弟姐妹。武漢洪山高級中學(xué)、武漢市第四十九中學(xué)散插西藏學(xué)生，實行全面混班教學(xué)。武漢市第一中學(xué)、武漢市漢鐵高級中學(xué)等校積極創(chuàng)造條件推行混合住宿。二是搭建師生溝通平臺。武漢西藏中學(xué)實施全員育人，推行“代理家長制”，將“中華民族共同體意識教育”貫穿教育全過程，教師擔(dān)當(dāng)內(nèi)地“父母”職責(zé)。武漢西藏中學(xué)高三學(xué)生旦增次仁說：“我的春節(jié)是在班主任梅傳穩(wěn)老師家里過的，幾年來老師在學(xué)習(xí)和生活上非常關(guān)心我，我高考想報考軍校，長大后保衛(wèi)我們的國家！”三是搭建家?；悠脚_。建立互通、互學(xué)、互融的交流機(jī)制，推動少數(shù)民族家長和學(xué)校相互了解、增進(jìn)感情。武漢西藏中學(xué)每年組織內(nèi)高班教師專程赴西藏、新疆家訪。武漢市第一中學(xué)實施“家?；ピL”，學(xué)校內(nèi)高班暑期家訪達(dá)70余家，把獎學(xué)金、助學(xué)金送到家長們手中，也把黨和國家的溫暖和關(guān)懷送到他們心里。

強(qiáng)化政策支持，健全機(jī)制，夯實鑄牢中華民族共同體意識的制度基礎(chǔ)

強(qiáng)化頂層設(shè)計。湖北省民宗委將“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園”作為一項基礎(chǔ)性工作，并列入民族地區(qū)創(chuàng)建工作考核內(nèi)容，推動各級各部門共同參與、民宗委成員單位齊抓共建、全社會廣泛參與，大力支持中小學(xué)建立健全“鑄牢中華民族共同體意識教育”的常態(tài)化機(jī)制。

強(qiáng)化政策保障。湖北省民宗委會同省教育廳開展民族教育調(diào)研，推動省政府出臺了《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的實施意見》（鄂政發(fā)〔2016〕54號），要求把民族教育發(fā)展納入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃并擺在突出位置。全面推進(jìn)湖北民族地區(qū)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教師編制標(biāo)準(zhǔn)落地。

強(qiáng)化經(jīng)費保障。湖北省民宗委聯(lián)合省教育廳、省財政廳，出臺民族教育獎補資金管理辦法，自2017年起將省級財政預(yù)算安排的民族教育獎補資金由340萬元提高到2000萬元。持續(xù)推動內(nèi)高班人均經(jīng)費補貼大幅增加，從2020年起，對西藏、新疆內(nèi)高班學(xué)生人均經(jīng)費補貼從1萬元增加至1.6萬元。通過以上舉措，強(qiáng)有力保障了推進(jìn)中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識工作，形成了示范帶動、有序擴(kuò)展、內(nèi)涵延伸的工作局面。

強(qiáng)化“培根鑄魂”，將大疫大考作為生動教材，夯實鑄牢中華民族共同體意識的情感基礎(chǔ)

在用心用情為民服務(wù)中鑄牢中華民族共同體意識。2020年1月23日，武漢因新冠肺炎疫情封城，地處疫情中心的武漢市東湖中學(xué)、武漢市漢鐵高級中學(xué)、武漢西藏中學(xué)均有大量少數(shù)民族學(xué)生滯留學(xué)校，還有從西藏前來陪孩子過藏歷新年的52名家長滯留在周邊酒店。面對民族教育領(lǐng)域嚴(yán)峻的防疫形勢，湖北省民宗委迅速行動，協(xié)調(diào)有關(guān)部門將滯留在漢的內(nèi)高班學(xué)生家長全部集中安排在學(xué)校附近酒店免費吃住，確保了滯留武漢的內(nèi)高班學(xué)生和家長生活正常。在漢藏族學(xué)生家長成立臨時黨支部，逆向集結(jié)下沉社區(qū)，與武漢人民一道共克時艱，共抗疫情，譜寫了一曲同心戰(zhàn)疫的時代贊歌。

在課堂教學(xué)主陣地上鑄牢中華民族共同體意識。疫情期間，湖北省中小學(xué)和內(nèi)高班通過“空中課堂”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全國聯(lián)防聯(lián)控情況，通過媒體觀看全國各地、人民軍隊、醫(yī)務(wù)人員等馳援武漢的感人畫面，啟發(fā)教育學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的加深認(rèn)識，真切感受中華民族一家親的偉大力量。

在感恩教育中鑄牢中華民族共同體意識。疫情期間廣泛深入開展感恩教育，用事實教育學(xué)生感恩偉大的黨、偉大祖國、偉大時代。武漢市漢鐵高中新疆班雪蓮志愿服務(wù)隊的新疆學(xué)生主動參與抗疫志愿服務(wù)，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行疫情知識宣傳，幫助分發(fā)抗疫物資，打掃社區(qū)公共區(qū)域衛(wèi)生。沙市西藏班的學(xué)生累計捐款60多萬元。

少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。下一步，湖北省民宗委將進(jìn)一步增強(qiáng)履職自覺，主動擔(dān)當(dāng)、主動作為、主動銜接，推動中華民族共同體意識教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，積極配合教育系統(tǒng)在中小學(xué)廣泛開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。