劉亭

摘?要：隨著新時代的到來，經(jīng)濟水平的進步使我國的文化軟實力成為黨和政府關(guān)注的焦點，全面閱讀也成為當下建設(shè)基層精神文明的重要途徑。我國本文通過了解閱讀的意義分析，我國全民閱讀現(xiàn)狀及存在問題，著重探究創(chuàng)新服務與推動縣級圖書館全民閱讀服務的發(fā)展措施，一共參考。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新服務?縣級圖書館?全民閱讀?服務?發(fā)展

中圖分類號：G25??文獻標識碼：A????文章編號：1003-9082（2020）09-00-01

一、閱讀的意義

人們主要通過被動獲取和主動獲取兩種途徑掌握相關(guān)知識。被動獲取主要是指人在成長過程中會接受學校社會等多方面的教育，在這個過程中，閱讀是屬于被動接受教育的形式，其對于人自身的成長作用不太明顯。但在人們主動完成閱讀接受知識的過程中，卻會發(fā)揮極為重要的作用。因此，應當重視閱讀的作用以及對人群素質(zhì)提升的影響，積極推動全民閱讀，才能使我國基層文化建設(shè)水平不斷提升。

二、我國全民閱讀現(xiàn)狀及存在問題

1.國民閱讀率較低

根據(jù)筆者了解到的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國的國民閱讀率正處于持續(xù)性下降的狀態(tài)，甚至有相關(guān)領(lǐng)域的專家與學者指出，閱讀問題已經(jīng)成為當下我國民族發(fā)展以及社會進步面臨的最為嚴重的問題，若不能解決該問題，整體國民素質(zhì)會持續(xù)性下降，進而影響到社會的穩(wěn)定與和諧，也會影響到文化軟實力的進步與發(fā)展。

2.閱讀質(zhì)量較低且功利性、目的性較強

目前我國仍處于社會主義初級階段，人們對于物質(zhì)的渴望較為強烈，因此社會上會流行讀書無用論等不良言論，出現(xiàn)這種言論的根本原因，便是因為人們對于物質(zhì)的過分渴求以及急功近利的心態(tài)。一般情況下，大部分人群讀書是為了能夠評職稱、寫論文或是完成科研任務，這種心態(tài)與閱讀是為了追求學問的心態(tài)格格不入。一個國家的人民群眾如果無法認真閱讀，始終帶有著功利性和目的性完成閱讀，根本無法傳承傳統(tǒng)文化中的一些優(yōu)秀的部分，只會讓錯誤的讀書風氣和讀書思想在社會上流傳的更大，甚至會影響到學生們的學習。

3.圖書館意識較差，閱讀習慣面臨挑戰(zhàn)

大部分人民群眾還未能真正認識到圖書館的作用，也不會主動去了解圖書館，更沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在信息化時代背景下，人們能夠閱讀到更多的通俗讀物，休閑性強，閱讀性較淺，這會導致人們在閱讀過程中習慣了淺嘗輒止，整個思維方式較為簡單，使人們對于那些擁有沉重思想和深厚背景的文學作品敬而遠之，嚴重影響到全民閱讀的推廣。

三、創(chuàng)新服務與推動，縣級圖書館全民閱讀服務發(fā)展的重要措施

1.培養(yǎng)人民群眾信息素養(yǎng)

新時代背景下，信息素養(yǎng)是人民群眾必須重要的基本素質(zhì)。信息素養(yǎng)是指人民群眾需要了解自己在什么時候需要獲取什么樣的信息，并能夠準確定位這些信息，從龐大的信息海中獲取相關(guān)內(nèi)容并對其進行評估，最終能夠高效地利用這些信息滿足自身需求。因此，圖書館應當承擔起培養(yǎng)人民群眾信息素養(yǎng)的重要職責，引導人民群眾能夠了解到信息資源的重要性及其表現(xiàn)出的價值，學會在服務工作人員面前表達自身的信息訴求，以便于能夠更好地從圖書館中借閱相關(guān)資料，收集相關(guān)信息。人民群眾應當學會利用信息資源及相關(guān)機構(gòu)，圖書館也應當對信息傳遞的方式與渠道進行不斷進行創(chuàng)新，從而提高縣級圖書館信息素養(yǎng)教育的質(zhì)量與效率，從多個階段、多個層次全面培養(yǎng)人民群眾的信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)人民群眾圖書館意識

基層圖書館的主要任務是為了服務廣大人民群眾，因此，應當重視人民群眾圖書館意識的培養(yǎng)，使其能夠正確掌握應用圖書館的能力。獲取信息、增長知識、接受教育是圖書館能夠為廣大人民群眾提供的主要服務幫助，因此，為保證能夠更好地培養(yǎng)人民群眾的圖書館意識，圖書館應當積極利用多種形式的文化活動，使更多人卻能夠來到圖書館學會閱讀，學會正確的閱讀方式。常見的文化形式有新書展覽、讀書征文、參考咨詢、讀者聯(lián)誼會等，通過這些活動的舉辦，能有更多的人民群眾積極參與到圖書館的相關(guān)活動之中，能夠在參與活動的過程中感受到書籍閱讀的魅力，同時也能學習到相關(guān)的知識信息，能使人民群眾意識到圖書館這座寶藏儲藏庫的價值，在之后的生活中，一旦遇到任何問題，也能夠積極從圖書館內(nèi)學習相關(guān)內(nèi)容。

3.培養(yǎng)人民群眾閱讀習慣

為保證能夠積極開展全民閱讀活動，圖書館應當重視培養(yǎng)人民群眾的閱讀習慣。圖書館應當積極親近人民群眾，保證閱讀活動開展的廣泛性和持久性，并通過微信、微博、公眾號等新媒體途徑進行宣傳，使更多人群能夠積極參與到圖書館舉辦的相關(guān)閱讀活動之中。人民群眾能夠意識到圖書館對于基層文化建設(shè)的重要性，能有效調(diào)動人民群眾的閱讀積極性，提高圖書館內(nèi)館藏書籍的吸引力，能有效培養(yǎng)人民群眾的閱讀習慣。近些年來，隨著信息技術(shù)的進步與發(fā)展，數(shù)字化圖書館已成為當下基層圖書館發(fā)展的重要途徑。因此，在進行全民閱讀推廣過程中，圖書館便可以發(fā)揮數(shù)字化圖書館的作用，引導那些渴望閱讀，但沒有足夠的時間前往圖書館借閱書籍、并完成書籍閱讀的讀者通過網(wǎng)絡借閱書籍的途徑，更好地開展閱讀，能夠充分利用自己空余的碎片化時間，打破時間與空間的限制，隨時隨地進行閱讀。另外，近些年來，我國各個地區(qū)正在積極舉辦全民讀書月，其中存在各種各樣的閱讀活動，這種有聲有色的閱讀活動能夠更好地吸引人民群眾參與到閱讀之中，能有效推動全民完成閱讀。

4.創(chuàng)設(shè)良好閱讀環(huán)境

在進行閱讀服務過程中，工作人員應當以讀者的組成結(jié)構(gòu)、閱讀傾向以及對服務的相關(guān)需求為基礎(chǔ)，收集相關(guān)用戶數(shù)據(jù)，并充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的作用進行分析，使其能夠在為用戶提供服務的過程中滿足其閱讀需求，使人民群眾能夠在實際閱讀過程中感受到圖書館的幫助，使圖書館能夠成為人們終身學習并喜愛的課外課堂。圖書館需要適當加強自身的服務能力，利用簡化閱讀手續(xù)、為不便出門的人群提供送書上門活動、預約借書等方法充分滿足讀者的閱讀需求，盡量減少圖書館對讀者的拒絕率，保證每一位讀者都能夠在圖書館享受到應有的待遇。

結(jié)語

隨著時代的進步與發(fā)展，基層文化建設(shè)已成為當下政府與國家關(guān)注的重點內(nèi)容，但在我國全民閱讀推廣過程中，仍存在如國民閱讀率持續(xù)走低、閱讀質(zhì)量較低、讀書功利性較強、圖書館意識不強、閱讀習慣面臨挑戰(zhàn)等問題。因此，在實際進行服務方式創(chuàng)新與全民閱讀推廣過程中，圖書館需要培養(yǎng)人民群眾信息素養(yǎng)、培養(yǎng)人民群眾圖書館意識、培養(yǎng)人民群眾閱讀習慣，并為其創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。只有這樣，才能真正發(fā)揮圖書館的作用，促進學習型社會的建設(shè)，使整個社會更加和諧與穩(wěn)定，能有效推動我國全民閱讀的大面積推廣。

參考文獻

[1]曾垂蓮.對縣級公共圖書館開展全民閱讀推廣工作的思考——以赤水市圖書館為例[J].科技經(jīng)濟導刊，2017（16）：255.