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        行為轉(zhuǎn)變理論對腫瘤化療患者應(yīng)對方式及自護能力的影響

        2020-11-02 11:06:42王炎
        實用中西醫(yī)結(jié)合臨床 2020年13期
        關(guān)鍵詞:能力護理

        王炎

        (河南省焦作市第二人民醫(yī)院腫瘤內(nèi)科 焦作454150)

        近年來惡性腫瘤患病率有逐年升高的趨勢,與感染、遺傳、吸煙等多種因素密切相關(guān),惡性腫瘤具有浸潤性、轉(zhuǎn)移性、細胞分化和增殖異常等特性[1]。多數(shù)患者早期無明顯典型癥狀,就診時已達晚期,患者如不能及時接受治療,可嚴重影響生存質(zhì)量,威脅生命安全?,F(xiàn)階段,臨床多通過化療幫助其殺死癌細胞、抑制腫瘤生長。但由于化療亦可損傷機體正常組織、細胞,引發(fā)各種毒副作用,易導(dǎo)致患者滋生恐懼、焦慮等負性情緒,影響治療依從性[2]。因此,及時采取有效干預(yù)措施尤為重要。本研究回顧性分析腫瘤化療患者的臨床資料,旨在探討行為轉(zhuǎn)變理論對腫瘤化療患者應(yīng)對方式及自護能力的影響,明確行為轉(zhuǎn)變理論的應(yīng)用價值,為臨床干預(yù)方式選擇提供參考。現(xiàn)報道如下:

        1 資料與方法

        1.1 一般資料 回顧性分析2018 年2 月~2020 年1 月收治的腫瘤化療90 例患者臨床資料,根據(jù)干預(yù)方法不同分為對照組和觀察組,各45 例。對照組男25 例,女20 例;年齡50~78 歲,平均(61.26±4.45)歲;文化程度:初中及以下14 例,高中22 例,大專及以上9 例。觀察組男23 例,女22 例;年齡50~80歲,平均(61.73±4.50)歲;文化程度:初中及以下13例,高中22 例,大專及以上10 例。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可對比性。

        1.2 入組標準 (1)納入標準:均經(jīng)腫瘤標記物、病理學(xué)、影像學(xué)等檢查確診;臨床資料完善;預(yù)計生存期>6 個月;無化療禁忌證。(2)排除標準:合并消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)疾病者;存在精神疾病、溝通障礙者;合并心、肝、腎等重要臟器功能障礙者;無法有效隨訪者。

        1.3 護理方法

        1.3.1 對照組 給予常規(guī)護理:化療前,給予患者健康宣教,詳細介紹化療目的、過程及注意事項,對心態(tài)不佳者展開心理疏導(dǎo);化療后,遵醫(yī)囑輸液給藥,鼓勵患者積極展開體能訓(xùn)練,同時叮囑其控制高鹽高脂食物的攝入;出院后,定期進行電話隨訪,了解其健康狀況。

        1.3.2 觀察組 觀察組于對照組基礎(chǔ)上給予基于行為轉(zhuǎn)變理論的護理干預(yù):(1)無意圖階段?;颊呷朐汉?,護理人員主動與其溝通,建立友好、信任關(guān)系,同時評估患者心理狀態(tài),做好心理疏導(dǎo)。(2)意圖階段。向患者及家屬詳細介紹疾病相關(guān)知識及治療手段,重點說明在治療期間可能出現(xiàn)的毒副反應(yīng)。(3)準備階段。發(fā)放健康行為手冊,內(nèi)容包括用藥指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、作息指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等內(nèi)容,引導(dǎo)患者主動了解,為實施自我管理做好準備。(4)行動階段。化療初期,幫助患者充分認識病情,明確化療目的;化療期間,向患者宣講健康行為的內(nèi)容、作用和意義,鼓勵患者家屬參與健康行為管理;根據(jù)患者實際情況,為其制定飲食、作息、運動方案,以提高其抵抗力和耐受性。(5)維持階段?;熀?,囑患者做好自我護理,定期復(fù)診;按時進行電話隨訪及上門訪視,同時利用微信平臺對患者健康行為進行督促。

        1.4 觀察指標 (1)比較兩組干預(yù)前后應(yīng)對方式。采用醫(yī)學(xué)應(yīng)對問卷(MCMQ)評分[3],包括面對、回避、屈服3 個維度。其中,面對共8 個條目,總分32分,分值越高則應(yīng)對方式越好;回避共7 個條目,總分28 分,分值越高則應(yīng)對方式越差;屈服共5 個條目,總分20 分,分值越高則應(yīng)對方式越差。(2)比較兩組干預(yù)前后自護能力評分。采用自我護理能力量表(ESCA)評分[4],共172 分,分值越高則自護能力越強。

        1.5 統(tǒng)計學(xué)方法 數(shù)據(jù)采用SPSS25.0 統(tǒng)計學(xué)軟件進行處理,計量資料以(±s)表示,采用t檢驗,計數(shù)資料以%表示,采用χ2檢驗,P<0.05 為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 兩組干預(yù)前后應(yīng)對方式評分比較 干預(yù)前兩組MCMQ 各維度評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,兩組面對評分均上升,回避、屈服評分均下降,且觀察組評分優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

        表1 兩組干預(yù)前后應(yīng)對方式評分比較(分,±s)

        表1 兩組干預(yù)前后應(yīng)對方式評分比較(分,±s)

        時間 組別 n 面對 回避 屈服干預(yù)前對照組觀察組45 45 t P干預(yù)后對照組觀察組45 45 t P t/P 對照組干預(yù)前、后比較t/P 觀察組干預(yù)前、后比較17.02±2.23 16.89±2.20 0.278 0.781 20.16±2.78 23.43±3.11 5.259 0.000 5.910/0.000 11.517/0.000 15.93±2.86 16.10±3.01 0.275 0.784 13.84±2.30 11.59±2.05 4.899 0.000 3.820/0.000 8.308/0.000 13.13±1.67 13.54±1.64 1.175 0.243 10.69±1.21 8.12±1.17 10.243 0.000 7.937/0.000 18.048/0.000

        2.2 兩組干預(yù)前后自護能力評分比較 干預(yù)前兩組ESCA 評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后兩組ESCA 評分均提高,且觀察組高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

        表2 兩組干預(yù)前后自護能力評分比較(分,±s)

        表2 兩組干預(yù)前后自護能力評分比較(分,±s)

        組別 n對照組觀察組45 45 7.511 14.240 0.000 0.000 t P干預(yù)前 干預(yù)后 t P 98.40±8.27 97.61±9.03 0.433 0.666 114.26±11.50 132.07±13.49 6.740 0.000

        3 討論

        化療是治療惡性腫瘤最常見的方法,可以抑制腫瘤細胞生長、轉(zhuǎn)移,已成為晚期腫瘤患者治療的首選方法。而化學(xué)藥物在殺傷或抑制癌細胞的同時也會造成正常細胞和組織器官損害,從而引發(fā)不同程度的毒副作用,較常見為惡心、嘔吐、脫發(fā)等毒副作用?;颊咄睦碡摀?,加之社會支持不足、病情控制不理想,導(dǎo)致其常以消極情緒面對疾病治療,從而影響臨床療效及預(yù)后,形成惡性循環(huán)。因此,及時予以有效干預(yù)措施具有重要意義。

        行為轉(zhuǎn)變理論的核心是身心并護,主要是通過調(diào)節(jié)負性情緒,喚醒其主動改變不良行為和習(xí)慣的意愿,保持健康的生活方式,提高其自我管理能力,進而維持生理、心理等方面在最佳狀態(tài)[5~6]。本研究顯示,干預(yù)后,兩組面對評分及ESCA 評分均上升,回避、屈服評分均下降,且觀察組評分優(yōu)于對照組,表明行為轉(zhuǎn)變理論可優(yōu)化腫瘤化療患者應(yīng)對方式,提升其自護能力。分析其原因為無意圖階段給予患者心理干預(yù),利于調(diào)節(jié)其心理狀態(tài),幫助其以積極的心態(tài)配合治療,從而減少回避、屈服等不良應(yīng)對方式的發(fā)生[7]。進入意圖階段后,對患者展開健康宣教,利于提升其認知度及防護意識,促使其主動展開行為改變[8]。通過發(fā)放健康行為手冊,引導(dǎo)患者主動了解相關(guān)事項,利于其加強自我管理。在化療初期,幫助患者正確認識自身健康狀況,明確化療的目的,有助于強化其遵醫(yī)意識,提升其配合醫(yī)護工作的積極性和依從性。向患者詳細介紹規(guī)范用藥、科學(xué)飲食、按時作息等健康行為的作用和意義,利于加快患者行為的轉(zhuǎn)變,提高其自我管理能力,而家屬的參與則有助于幫助化療患者獲得一定的心理支持,從而增強其抗壓能力,努力保持健康行為[9]。在行動階段依據(jù)患者實際情況制定飲食、作息及運動方案,不僅利于增強其身體抵抗力及對化療的耐受力,同時能夠幫助患者感受到來自他人的關(guān)心與支持,促使其鼓勵自己養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,進而優(yōu)化其應(yīng)對方式,提升其自護能力[10]。通過定期電話及家庭隨訪,利于及時了解患者健康狀況及需求,幫助其解決遇到的問題,提升護理質(zhì)量。通過微信平臺對患者進行監(jiān)督、指導(dǎo),則利于幫助其維持健康行為,鞏固治護效果。綜上所述,行為轉(zhuǎn)變理論可優(yōu)化腫瘤化療患者應(yīng)對方式,提升其自護能力,值得推廣使用。

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