董欣悅

庚子年關(guān)，新型冠狀病毒突襲武漢，蔓延全國。紅火喧鬧的新春，被抹上了令人打寒戰(zhàn)的冷色調(diào)。原本有家人陪伴的多彩時光，原本令人期待的斑斕假期，陡然間黯然失色。家家閉門，人人禁足。在這個史上最長的無聊寒假里，我和同學們，在上網(wǎng)課之余，還上了一堂終身難忘的課外之課。

這是一堂突如其來的人生大課，教材是百年不遇的災難，是令人膽寒的疫情。從對新型冠狀病毒的未知、恐慌，到對防疫知識慢慢了解、對疫情從容應對;從對居家禁足的懊惱、不安，到對“白衣鎧甲”的逆行背影心生敬佩和感動;從對國人“硬核”抗疫、舉國馳援武漢熱血沸騰，到看見疫情逐漸得到控制、一切重歸正常而自豪、欣慰……這是漫長的一課，沒有固定的教室和老師，沒有現(xiàn)成的課本和教案，沒有提前的備課和預習。這堂課，每個人都是老師，都在以不同的方式表達自己，影響別人。這堂課，每個人都是學生，都在用自己的言行在大考中書寫各自不同的“答卷”。

這堂課外之課，讓我對生命的意義有了更深的思考。夜以繼日搶救病人的醫(yī)護人員，風雨兼程支撐生活運轉(zhuǎn)的快遞小哥，廢寢忘食建設(shè)方艙醫(yī)院的建筑工人……這些日常生活中司空見慣的平凡人，在疫情中成為令人敬仰的偉大英雄。這些平凡而偉大的人，觸發(fā)了我對生命價值的思考。平凡的他們何以偉大？因為他們在危難之際，肩扛民族，手托國家，心系蒼生，成為勇赴國難的戰(zhàn)神和勇士。他們在小我的心中裝進了大我，成為偉大精神的踐行者。是大義、大勇、大愛賦予這些平凡人英雄的光環(huán)。一個平凡人，只要在自己的內(nèi)心植入民族大義、家國情懷、社會責任，平凡的生命就會迸發(fā)出偉大的價值和意義。

這堂課外之課，讓我在思考中感動，在感動中思考。許多珍貴的畫面，成為一生讀不盡的“課文”。忘不了護士媽媽和女兒含淚相望的“隔空擁抱”，忘不了社區(qū)叔叔、阿姨在凜冽寒風中徹夜堅守的身影，忘不了退役老兵三赴武漢送新鮮蔬菜的奔波，忘不了方艙醫(yī)院里醫(yī)生們給患者折疊的千紙鶴……無數(shù)平凡人，懷著舍小家為大家的擔當與使命，無所畏懼地奮戰(zhàn)在抗疫前線，一個個平凡的生命升華為偉大的英雄群像。生命的星星之火，匯聚成照亮歷史進程的光芒，凝聚成驚天動地的“雷神”和“火神”。這光芒，就是民族精神的光芒。

去時千重雪，歸來萬里春。現(xiàn)在，我已經(jīng)回到朝思暮想的校園。在書聲瑯瑯的教室里，我常常想起剛剛過去的不平常的假期。這不是假期，而是一堂跌宕起伏的課。這堂課外之課，值得用一生領(lǐng)悟——在領(lǐng)悟中，不斷成長。

（指導老師：于杰）

作者以“成長”為主題，寫了在這場新冠肺炎疫情中“我”的感悟和收獲。疫情給“我”上了一堂課外之課，這堂課外之課，以災難為教材，每個人都是老師，每個人也都是答卷人。這堂課使“我”對生命的意義產(chǎn)生了新的認識。文章語言流暢，中心突出，議論與抒情結(jié)合，層層深入，引人深思。

（杳杳）