環(huán)境設(shè)計(jì)是近幾年來(lái)越發(fā)蓬勃發(fā)展的一個(gè)行業(yè)，它本身具有厚重的歷史文化積淀，但又通過(guò)多樣的表現(xiàn)手法營(yíng)造出具有特定精神內(nèi)涵的空間形態(tài)，反映使用者的心理。這樣就把越來(lái)越多的時(shí)尚潮流和科技元素賦予了這個(gè)專業(yè)本身。

“環(huán)境設(shè)計(jì)”是一個(gè)具有中國(guó)特色的學(xué)科分類名稱，一直以來(lái)爭(zhēng)議不斷。20世紀(jì)80年中央工藝美術(shù)學(xué)院提出“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”這一專業(yè)名稱，當(dāng)時(shí)顯得時(shí)尚現(xiàn)代，涵蓋廣泛，大家像是發(fā)現(xiàn)了一片久違的新天地，在一切求新求變的年代， 專業(yè)名稱的這一改變，首先受到藝術(shù)類高校的熱捧。眾多藝術(shù)類院校紛紛改名或新建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，同時(shí)也吸引到眾多的考生，為很多學(xué)校的發(fā)展，行業(yè)的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。

環(huán)境設(shè)計(jì)的三次快速發(fā)展從時(shí)間上對(duì)應(yīng)了專業(yè)名稱的更迭，上世紀(jì)50年代的“建筑裝飾”對(duì)應(yīng)“十大建筑”建設(shè)時(shí)期;20世紀(jì)80年代的“室內(nèi)設(shè)計(jì)”對(duì)應(yīng)了改革開(kāi)放初期;20世紀(jì)90年代前在全國(guó)教育委員會(huì)備案的專業(yè)名稱“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”為該專業(yè)在景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的開(kāi)拓做了“正名”。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在三次“與時(shí)代共舞”中為國(guó)家和社會(huì)做出過(guò)出色貢獻(xiàn)，交出過(guò)合格答卷。

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的審美需求越來(lái)越高。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)作為創(chuàng)造城市美感的一門(mén)重要科目，也愈來(lái)愈收到青年學(xué)子的關(guān)注。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)為建筑設(shè)計(jì)、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)三大領(lǐng)域培養(yǎng)了諸多國(guó)家建設(shè)設(shè)計(jì)人才。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的架構(gòu)設(shè)置，還需要在現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)并加以改進(jìn)。在未來(lái)發(fā)展的新趨勢(shì)下，保持多元化的實(shí)踐內(nèi)容、渠道多路徑發(fā)展，保持與理論教學(xué)的相互滲透，力求人才培養(yǎng)的方式、結(jié)構(gòu)更加合理有效。十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，開(kāi)始由單向、片面的城鎮(zhèn)化建設(shè)向著城鄉(xiāng)融合、互動(dòng)發(fā)展進(jìn)行轉(zhuǎn)變，旨在建構(gòu)一種新型的、發(fā)展均衡的城鄉(xiāng)關(guān)系。2019年高層更是強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興是應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)的“壓艙石”，今春爆發(fā)的新冠疫情迫使我們啟動(dòng)“經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)”，顯然更需要鄉(xiāng)村振興的開(kāi)啟，使其不僅服務(wù)于鄉(xiāng)村，同時(shí)也惠及廣大城鎮(zhèn)居民，讓反哺鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村得以真正落實(shí)。如學(xué)者所分析的，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展進(jìn)程中，城鄉(xiāng)之間不僅發(fā)生著文化及空間的劇烈碰撞，同時(shí)還顯現(xiàn)出多種層級(jí)的相互融合與重組。城鄉(xiāng)社會(huì)不同領(lǐng)域重組產(chǎn)生的巨大張力迸發(fā)出的不確定性和多重機(jī)遇，業(yè)已成為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)拓展創(chuàng)新的加速器和助推劑。鄉(xiāng)村作為我國(guó)農(nóng)耕文明、鄉(xiāng)風(fēng)民俗等文化根脈的發(fā)源地，是構(gòu)建社會(huì)文化的重要載體，理應(yīng)受到與城市同樣的“待遇”。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)和專業(yè)教學(xué)亟待完善發(fā)展體系，與兄弟學(xué)科和相關(guān)專業(yè)一道為鄉(xiāng)村振興主動(dòng)賦能，為未來(lái)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建美好圖景貢獻(xiàn)智慧。

《設(shè)計(jì)》編輯部

2020年9月