真題呈現(xiàn)

題目：有一種甜

要求：①寫一篇600字左右的作文;②不得透露個(gè)人相關(guān)信息;③不得抄襲。

寫作指導(dǎo)

這道題有意蘊(yùn)但不隱晦，大多數(shù)考生都能從題目中悟出寫作指向。但如果審題不細(xì)，也會(huì)出現(xiàn)偏離題意或扣題不緊的現(xiàn)象。審題的關(guān)鍵有二：其一，“有一種甜”是個(gè)動(dòng)賓短語，若在其后加上一些成分補(bǔ)全句子，譬如“有一種甜，讓我養(yǎng)成朗誦古詩(shī)文的習(xí)慣”“有一種甜，讓我學(xué)會(huì)了背起行囊走四方”等，那思路就容易打開了。其二，“一種甜”又是一個(gè)偏正短語，“一種”為“偏”的部分，是寫作的著眼點(diǎn)，從數(shù)量上加以限制，是一種，不是幾種;“甜”是“正”的部分，為寫作的落腳點(diǎn)。題眼“甜”看似易懂，實(shí)際上內(nèi)涵豐富。它在《現(xiàn)代漢語詞典》上的釋義是：①像糖和蜜的味道（跟“苦”相對(duì)）;②形容乖巧，討人喜歡;③形容舒適、愉快;④味淡。那么，選擇它的本義或引申義來寫，作文都是不跑題的。不過，根據(jù)自己的生活感悟，寫出“甜”的引申義，寫出其表面看并非“甜”，甚至帶點(diǎn)苦澀，但你體驗(yàn)、思考后，發(fā)現(xiàn)了別樣的“甜”，或舒適，或愉快，或美好，或幸福，那在立意上就會(huì)勝人一籌。同時(shí)，“有一種甜”體現(xiàn)生活化口語的特點(diǎn)，側(cè)重在你的心理判斷，是你敘述了獨(dú)特經(jīng)歷和感受后加以判斷的，這種感受超越了一般意義上的“甜”。譬如疫情期間人們互相關(guān)愛，就是一種與眾不同的“甜”。

這道題可寫一件事，亦可寫幾件事。如果寫一件事，那么在敘事的生動(dòng)曲折上有更高的要求，或倒敘與插敘相結(jié)合;或欲揚(yáng)先抑，欲說其“甜”，先說其“苦”;或心理描寫，用細(xì)致入微的心路變化來突出對(duì)“甜”認(rèn)識(shí)的波折;或?qū)⑸罨臄⑹鲞^程與理論性的人生啟示相結(jié)合，使作文情理兼?zhèn)?，感人更醒人?/p>

如果寫幾件事，就要緊扣“一種甜”來敘述，當(dāng)然還要注意詳略有致。當(dāng)詳處要敢于放手寫，細(xì)致刻畫，鋪陳發(fā)揮;當(dāng)略處要舍得割棄，去掉可有可無的話。除此之外，還要注意各段之間的內(nèi)在聯(lián)系，以便保持全篇格調(diào)的統(tǒng)一。

（馮汝漢、湯存兵）

佳作一

有一種甜

◎喬家梁

那年寒假，我和母親到北京游玩。穿過熱鬧的人群，一個(gè)古色古香的巷子吸引了我。走進(jìn)去，不遠(yuǎn)處，一個(gè)嘶啞蒼老的聲音傳到耳朵里：“糖葫蘆！冰糖葫蘆！”

“媽媽，我要吃糖葫蘆！”一個(gè)扎著羊角辮的小女孩拉扯著媽媽的手，幾乎用盡全力地把媽媽拉到了老爺爺?shù)奶呛J攤前。

那位媽媽衣著樸素，袖口有磨開的線頭，一看就知道洗過好多次了。她試圖說服女兒：“媽媽今天身上沒帶錢，就不買了?！薄安宦?，不嘛！我就要吃糖葫蘆！”小女孩的聲音有一點(diǎn)急迫，她帶著哭腔繼續(xù)說道，“媽媽，你都說了好幾次要帶我吃糖葫蘆了，可是我一次都沒有吃到！”小女孩說完就委屈地蹲下，把頭深深地埋到膝蓋里，小聲地哭起來。周圍人都把目光投向小女孩和她的媽媽。這時(shí)，老爺爺從三輪車后面繞過來，把小女孩扶起，說道：“別哭，別哭，爺爺給你做?！闭f罷，老爺爺熟練地拿起竹簽，將一個(gè)個(gè)紅燈籠般的大山楂穿在竹簽上，仔細(xì)地在鍋里給它們裹上糖漿，晾涼，最后還不忘裹上一層糯米紙。不一會(huì)兒，一串光澤誘人的糖葫蘆就做成了。

老爺爺彎下身來，把糖葫蘆塞到小女孩手里，笑瞇瞇地說道：“來，拿著，這是爺爺送給你的?！毙∨ⅠR上擦干了臉上的眼淚，伸手接過糖葫蘆，還在老爺爺粗糙的手背上親了一下，用她那奶里奶氣的聲音說道：“謝謝爺爺！”老爺爺笑了。小女孩的媽媽也不好意思地笑了，她從兜里掏出兩塊錢，說道：“真不好意思，就剩兩塊錢了，還差一塊，您先拿著吧?！崩蠣敔敂[擺手，說道：“不用，不用，一串糖葫蘆沒什么，那一聲‘爺爺已經(jīng)足夠了?！?/p>

我走到老爺爺攤前，說道：“爺爺，我也要一串糖葫蘆?！崩蠣敔斶B忙應(yīng)聲道：“好嘞，馬上！”趁著老爺爺?shù)皖^做糖葫蘆的工夫，我把三塊錢偷偷塞進(jìn)他的錢箱。老爺爺把糖葫蘆遞給我后，我又拿出三塊錢，放到了箱子里，說：“爺爺，謝謝您。”

坐在公交車上，我輕輕咬下一顆山楂，最外層的酥脆糖皮瞬間在唇齒間融化了，一種說不出的甜彌漫了我的全身。

那種甜藏在我的心里，至今無法忘記。

（河北邯鄲市育華中學(xué)初二·1班）

點(diǎn)評(píng)

人世間的各種滋味，毫無疑問，甜最受歡迎，因?yàn)樗鼝傂?。真正的甜，不是甜在嘴里，而是甜在心上。這篇作文通過一位老爺爺、一個(gè)小女孩和“我”的故事，將純真、善良、熱心融合在酸甜可口的冰糖葫蘆中，讀時(shí)，叫人品咂;讀罷，令人回味。身為中學(xué)生，能夠用敏銳的雙眼和純凈的心靈，抒寫人世間的這種美好，實(shí)在難能可貴。

（郭雪強(qiáng)）

佳作二

有一種甜

◎李宇翔

有一種甜，是埋在時(shí)間深處的一首兒歌，即使我已忘卻，媽媽也仍然記著。

那是個(gè)月圓之夜，我騎著電動(dòng)車帶媽媽回家，不知不覺中，駛進(jìn)了一條昏暗的小巷。

銀色的燈光猶如伏在槽櫪之間的老驥，想要發(fā)出明亮的光芒映射天際，卻只能照亮電線桿下的方寸土地。

媽媽把頭悄悄湊到我的耳邊，低聲說：“記不記得，你小時(shí)候，咱倆經(jīng)常走這條小路回老院，現(xiàn)在路邊的房子翻新了，院墻高了，燈也不那么亮了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中那片記憶的湖面上又蕩起幾條微波。媽媽輕輕把手搭在我的肩上，抬頭仰望那月正圓的夜空。

“咱走這條路至少八年了，你小時(shí)候，一邊走路，一邊看著月亮唱兒歌：‘月亮和我躲貓貓，又在向我眨眼睛……那時(shí)候，你爸不在家，我一聽你唱兒歌，心里就又暖又甜，比吃了糖還甜……”媽媽一邊說一邊輕輕摸著我的頭。

我笑了，記憶的湖面泛起漣漪，平靜的內(nèi)心頓時(shí)感到幾分甜蜜，“您都還記著呢？我都忘了?！闭f著，我微微抬起頭，也看向掛在空中的那輪明月，心中的波瀾微微蕩起?！澳阈r(shí)候的事媽媽都記著呢?！眿寢屇罅四笪业亩?，我好似又變回從前那個(gè)幼稚純真的樣子。

突然，我想起小時(shí)候一直不太理解卻印象深刻的那則廣告：記性不好的老父親什么也記不住，但在聚會(huì)時(shí)卻把餐桌上的餃子一個(gè)一個(gè)往口袋里塞，兒子阻止他，他緩緩地答道：“我兒子就愛吃這個(gè)，我給他捎幾個(gè)。”此時(shí)此刻，我完全讀懂了那個(gè)畫面。就像燕子不會(huì)忘記為它巢中的雛燕覓食，太陽不會(huì)忘記照亮整個(gè)地球，我的媽媽也不會(huì)忘記我兒時(shí)的每一件小事……想到這，我的內(nèi)心被甜蜜充滿。

多年以后，也許媽媽會(huì)忘記這個(gè)月圓之夜，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@個(gè)月夜帶給了我甜蜜的回憶。

（河南沁陽市第二中學(xué)初二）

點(diǎn)評(píng)

一個(gè)美好的月圓之夜，一份令人怦然心動(dòng)的情愫，就這樣悄悄走進(jìn)了小作者心里，看似突然卻又自然而然。那是一種甜，一種來自母愛的甜，是一種亙古不變的情感。作文營(yíng)造了月夜美好的氛圍，緊抓微小細(xì)節(jié)進(jìn)行生動(dòng)細(xì)膩的描繪，故事性極強(qiáng)，具有吸引人的力量。

（王金娣）