王丹兒

（廣東省中醫(yī)院 廣東 廣州 510120）

在我國婦科臨床中，盆腔炎屬于常見疾病之一，會對患者的身體健康、生活質(zhì)量帶來較大的影響。在患者的治療過程中，也需施予適當(dāng)?shù)淖o理干預(yù)，對降低疾病的反復(fù)發(fā)作率有重要作用。本文旨在探究盆腔炎患者施予健康教育指導(dǎo)對康復(fù)效果的價值，現(xiàn)報道如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料

隨機選取我院2014 年1 月—2015 年12 月間收治的80 例盆腔炎患者患者為研究對象，按照患者的入院時間分組，即對照組（n=40）與健康教育組（n=40）。對照組年齡22 ～50 歲，平均年齡（36.02±2.17）歲。學(xué)歷層次：大專及以上26 例、大專以下14 例。健康教育組年齡25 ～50 歲，平均年齡（37.16±2.28）歲。學(xué)歷層次：大專及以上23 例、大專以下17 例。對比兩組基本病理資料，差異無統(tǒng)計學(xué)意義，P ＞0.05，有可比性。

1.2 方法

對照組施予我科常規(guī)性護理干預(yù)，按照婦科常規(guī)護理流程、標(biāo)準(zhǔn)施予干預(yù)護理。健康教育組施予健康教育指導(dǎo)干預(yù)，可分為：（1）在患者入院后，需積極為患者介紹醫(yī)院環(huán)境，熱情的態(tài)度，促進和諧醫(yī)患關(guān)系的形成。（2）患者在發(fā)生盆腔炎后，護理人員此時也需積極與患者溝通，了解患者此時存在的困惑、疑問，并對其進行針對性解答。（3）為患者進行疾病知識教育，幫助患者正確面對盆腔炎，并在生活中實施自我干預(yù)。（4）對患者進行針對性的飲食指導(dǎo)。（5）康復(fù)后活動指導(dǎo):對患者進行適當(dāng)運動指導(dǎo)，通過運動提高患者的身體免疫力。

1.3 觀察指標(biāo)

（1）對比兩組干預(yù)后的后期愈合率、并發(fā)癥發(fā)生率，并發(fā)癥包含有盆腔積液、月經(jīng)不調(diào)等。（2）對比兩組干預(yù)后的護理滿意度評分、對盆腔炎知識的掌握度評分。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用版本為SPSS19.0 的統(tǒng)計學(xué)軟件對本次研究所得數(shù)據(jù)進行處理與統(tǒng)計，計量資料采用表示，以t 檢驗。計數(shù)資料以%表示，采用χ2檢驗。P ＜0.05表示比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1 對比兩組干預(yù)后的后期愈合率、并發(fā)癥發(fā)生率

健康教育組干預(yù)后的后期愈合率為90.00%、對照組為75.00%，差異顯著（P ＜0.05）；健康教育組并發(fā)癥發(fā)生率為5.00%，對照組并發(fā)癥發(fā)生率17.50%，兩組對比無顯著差異（P＞0.05），見表1。

表1 兩組干預(yù)后的后期愈合率、并發(fā)癥發(fā)生率（n，%）

2.2 對比兩組干預(yù)后的護理滿意度評分為（89.23±4.32）分、盆腔炎知識掌握度評分為（76.14±3.08）分，均明顯高于對照組的護理滿意度評分（80.16±4.17）分、盆腔炎知識掌握度評分（62.09±3.15）分（P ＜0.05），見表2。

表2 兩組干預(yù)后的護理滿意度評分、對盆腔炎知識的掌握度評分（，分）

表2 兩組干預(yù)后的護理滿意度評分、對盆腔炎知識的掌握度評分（，分）

組別 例數(shù) 護理滿意度評分 盆腔炎知識掌握度健康教育組 40 92.36±4.87 76.14±3.08對照組 40 82.26±3.80 62.09±3.15 t-10.341 20.170 P-＜0.05 ＜0.05

3.討論

盆腔炎具有發(fā)病時間長、病情反復(fù)的特征，容易給患者帶來長期性的傷害、影響[1]。有相關(guān)調(diào)查指出[2]，月經(jīng)期衛(wèi)生不良、產(chǎn)后感染等因素均為該病的主要原因。在患者接受治療后，施予針對性的健康教育指導(dǎo)，可以幫助患者積極、樂觀的面對疾病。

本次結(jié)果顯示，健康教育組干預(yù)后的后期愈合率為90.00%、對照組為75.00%，兩組對比差異顯著（P ＜0.05）；健康教育組并發(fā)癥發(fā)生率為5.00%，對照組并發(fā)癥發(fā)生率17.50%，兩組對比無顯著差異（P ＞0.05）。這一結(jié)果表明，健康教育指導(dǎo)的實施[3,4]，促進患者的愈合、身體康復(fù)，且不會增加并發(fā)癥的發(fā)生率。并且健康教育組護理滿意度評分為（89.23±4.32）分、盆腔炎知識掌握度評分為（76.14±3.08）分，均明顯高于對照組的護理滿意度評分（80.16±4.17）分、盆腔炎知識掌握度評分（62.09±3.15）分（P ＜0.05）。這一結(jié)果表明，健康教育讓患者加深對疾病的了解，引導(dǎo)其在生活中自我干預(yù)，進而顯著改善生活狀態(tài)。

綜上所述，盆腔炎患者施予健康教育指導(dǎo)后，對其康復(fù)效果具有積極意義[5]。