白琳 海云

摘 要：幼兒階段主要的活動就是游戲，游戲也受到了幼兒的歡迎和喜愛，單純的游戲只是滿足幼兒的發(fā)展需求，但是在游戲過程中會有效地促進幼兒各方面的發(fā)展，比如幼兒的自主性等。自主性在人的發(fā)展過程中具有非常重要的作用，因此在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的自主性非常重要。本文基于一定的依據(jù)，從幼兒自主性培養(yǎng)的重要性出發(fā)，探討游戲中幼兒自主性培養(yǎng)的方法，從而能夠在游戲中有效地促進幼兒自主性的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：游戲;幼兒;自主性

引言：

學習本身就很枯燥，并不會讓人感到非常開心，尤其是學習過程中會面臨失敗和困難。但是，具有一定自主性的人會很好地應對這些難題，即使堅持也是有方法和有節(jié)制的。因此自主性的培養(yǎng)非常重要，應該要從幼兒階段進行。對于幼兒階段而言，其能接觸到的活動就是游戲。因此，游戲成為幼兒時期較為受歡迎的活動。游戲能夠?qū)τ變旱陌l(fā)展產(chǎn)生非常大的影響，對于其今后的成長也具有一定的作用。因此，在游戲過程中，對幼兒的自主性進行培養(yǎng)十分重要。

一、游戲中培養(yǎng)幼兒自主性的重要性

在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主性，能夠有效地促進幼兒解決問題的能力。在進行游戲的過程當中，應該將自主性重視起來，并且把解決問題的機會留給幼兒，即使可能會遇到很多的麻煩和難題，也有可能在解決問題的途中耗費非常多的時間，但是這個階段是能夠促進幼兒解決問題，并且培養(yǎng)其自主性。在這個游戲過程當中，體驗到成功的幼兒一般不會畏懼困難，并且會對自我產(chǎn)生非常積極的認識，以后在遇到困難時都會積極應對，并且自主地進行解決。

和成年人一樣，幼兒在一起難免會發(fā)生沖突。解決沖突的過程，就是幼兒自主性養(yǎng)成、健康成長以及走向成熟的過程。每個幼兒都生而有權(quán)利，而最重要的權(quán)利之一就是參與做決定，具有自主性;每個孩子都是不同的，每個人都可以有自己的見解，并應該表達自己的見解，大家應尊重多元化和不同想法。因此，在游戲過程中形成一定的自主性有助于幼兒的健康成長。

二、游戲中幼兒自主性的培養(yǎng)方法

（一）設(shè)置獨立自主的空間

在游戲過程中，應依據(jù)幼兒發(fā)展的特點和水平，擴大幼兒自主活動的空間[1]。局限的空間只會限制幼兒的思維以及活動，并不會對促進幼兒的自主性培養(yǎng)有任何幫助，因此，應該在幼兒發(fā)展的前提下，設(shè)置獨立自主的空間，以激發(fā)幼兒的自主性。

（二）對幼兒進行鼓勵

首先，要鼓勵孩子對自身游戲中扮演角色所肩負的職責進行負責。角色意識在幼兒階段比較容易建立，但是對于角色所具有的職責則應該依靠教師或者家長幫助強化。其次，要鼓勵幼兒之間的交往。游戲本身就是一種交往的活動，以交往為基礎(chǔ)來開展。在這個過程中，幼兒可能對此沒有一定的認識，所以需要通過角色的方式引導孩子交往，畢竟交往能夠激發(fā)幼兒的能力和自主性。最后，應該要鼓勵幼兒之間進行合作。游戲不是一個人就能夠完成的，是共同完成的，要依靠幼兒之間共同合作。這種合作能夠激發(fā)幼兒的自主性，并且能夠培養(yǎng)自主性的形成。在游戲過程中，應該要不斷地創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。而且還要對幼兒的能力進行挑戰(zhàn)，不僅游戲水平會提高而且自主性也會增強。

（三）要在游戲中形成交流

首先，對于交流的內(nèi)容而言，應該要符合幼兒的興趣[2]。感興趣的事能夠發(fā)展孩子能力，而且在游戲中能夠促進其進一步的發(fā)展。其次，交流屬于幼兒游戲中的一部分，能夠促進幼兒之間的互動和溝通。幼兒之間相互交流彼此所具有的經(jīng)驗，而且相互提出建議等行為都能夠引發(fā)幼兒交流，從而促進幼兒自主性的發(fā)展。

除此之外，教師與幼兒之間的關(guān)系，教師能否做到對幼兒尊重以及平等對待，是否具備良好的兒童觀以及教育觀，都影響著幼兒在游戲中的表現(xiàn)，也影響著幼兒自主性的形成和發(fā)展。因此教師應該在各個環(huán)節(jié)中都要和幼兒建立平等且民主的關(guān)系。而且要和“真玩”，這樣才可以使游戲進行下去;還要用“夸張”的語言和表情對幼兒進行鼓勵，使幼兒獲得滿足感以及成就感;還要試圖引導幼兒、鼓勵幼兒，選擇良好的方法來促進問題的解決。

三、結(jié)束語

通過上述分析可以發(fā)現(xiàn)，在游戲中對幼兒的自主性培養(yǎng)具有一定的重要性，不僅能夠有效地促進幼兒解決問題的能力，還能夠有效地幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的沖突，促進幼兒的健康成長。此外，對于游戲中幼兒自主性的培養(yǎng)方法而言，包括設(shè)置獨立自主的空間、對幼兒進行鼓勵以及在游戲中形成交流這三個方面。設(shè)置獨立自主的空間，主要是為了不局限幼兒的思維以及活動范圍。對幼兒進行鼓勵，主要是對其自身扮演的角色進行一定責任的負責，以及鼓勵幼兒之間的交往。在游戲中形成交流，主要體現(xiàn)在在幼兒興趣的前提下，促進幼兒之間的互動和溝通，從而促進幼兒自主性的發(fā)展。在這樣的前提下，幼兒自主性的形成和發(fā)展會有所提升。

參考文獻：

[1]傅海云.淺談如何在游戲中培養(yǎng)兒童的自主性[J].中學生作文指導，2019，000（010）：P.166-166.

[2]徐櫻株.如何在游戲中培養(yǎng)兒童的自主性[J].孩子天地，2017，000（005）：P.200-201.