劉禮活

老師同學們：對于2020年來說，這個數(shù)字是非常美好的?？墒切鹿诜窝滓咔榈牡絹斫o我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的中華民族在黨中央的英明領導下，毫不畏懼 ?攻堅克難發(fā)揚"一方有難，八方支援”的美德，趕走了”烏云”迎來了的燦爛的陽光。全國人民在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，舉國上下凝心聚力，團結奮戰(zhàn)，眾志成城，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭。社會即課堂，生活即教育。新冠肺炎疫情以來，我校在團結全校職工合力做好疫情防控的同時，始終堅持加強師德師風建設立德樹人為目標，周密組織積極線上教學，并結合疫情防控工作有針對性開展思想政治教育，積極引導學生深化思想認識，激發(fā)愛國熱情，筑牢理想信念，強化責任擔當，穩(wěn)定思想情緒，樹立必勝信心，積極主動作為，堅持“網(wǎng)絡教育不間斷、思政教育不斷線”。

一、是加強愛國主義和理想信念教育

依托“學習強國”、人民網(wǎng)、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、各級抗擊疫情專題網(wǎng)站等平臺，組織學生及時收看抗擊疫情專題新聞視頻、典型案例等方式，教育引導學生深刻認識在強大祖國大家庭里“一方有難，八方支援”的中國精神、“快速反應，分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心，眾志成城”的中國力量，深刻認識在黨中央的堅強領導下，廣大黨員干部和醫(yī)護工作者“祖國和人民利益高于一切”的家國情懷和舍小家顧大家、毫不猶豫、勇于擔當、迎難而上、負重逆行的責任和擔當，深刻認識到在無情的災難面前，越能感受“中國”這兩個字帶來的溫暖與美好，深刻認識疫情防控的背后，是一個強大的祖國和一種信仰的力量！進一步教育引導學生厚植愛國主義情懷，堅定理想信念，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。

二、是加強生命健康和防控知識教育

學校馬上組織專兼職心理輔導老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，及時對學生加強生命和健康教育。通過微信、校訊通、QQ群、班小二等渠道，開通遠程心理關懷熱線，為廣大師生因新型冠狀病毒感染肺炎疫情引發(fā)的各種心理困擾及相關問題提供線上心理援助，引導學生了解疫情發(fā)生的原因、癥狀表現(xiàn)、鑒別方法、治療措施，教育引導學生理性認識，消除恐慌，科學防治，敬畏生命，敬畏自然。不吃野生動物，注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。飯前便后要洗手，發(fā)現(xiàn)有體溫超37.3℃者早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早防治，戴口罩、做好七步洗手法。建立“學校+家長+班主任+輔導老師+班干部”五位一體聯(lián)動聯(lián)防機制，及時排查掌握學生思想和心理動態(tài)，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。

三、是加強法制法規(guī)和大局意識教育

教育引導學生充分認識疫情防控是一場全民參與的人民戰(zhàn)爭，更是一個體系復雜、結構緊密的系統(tǒng)工程，要嚴格遵守當?shù)攸h委政府的規(guī)定，積極配合做好疫情防控和個人防護工作，切實做到在疫情面前顧全大局、遵紀守法、令行禁止、服從指揮。通過官方網(wǎng)站、微信、校訊通辦公系統(tǒng)等平臺加強輿論引導，教育引導學生堅定信心，積極行動，正面發(fā)聲，為武漢加油，為湖北加油，為中國加油，不造謠、不信謠、不傳謠，不發(fā)表、不轉發(fā)不正當言論，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供有力輿論支持。廣泛宣傳延遲開學時間的科學道理和重要意義，教育引導學生堅決服從學校安排，做到“學校不通知絕不返校”，主動配合學校做好延期開學期間的各項教育教學工作。

四、是加強社會責任和感恩奉獻教育

在網(wǎng)絡教學中落實課程思政要求，開展抗“疫”故事課前分享活動，組織學生學習了解全國各地調集醫(yī)療精干力量、應急物資馳援武漢和黨中央做出“一省包一市”抗擊疫情決策的堅強決心，教育引導學生深刻理解社會責任和道義擔當?shù)膶嵸|內(nèi)涵，增強責任感使命感，發(fā)揮好學生、團員、班干部的模范帶頭作用，為做好疫情防控工作貢獻力量;通過講述抗擊疫情各類感人故事，讓廣大學生深刻理解以鐘南山、李蘭娟為代表的廣大醫(yī)護人員和醫(yī)學院校大學生臨危受命、迎難而上、負重逆行的高尚品格和勇氣擔當，深刻認識到在自身安全的背后是無數(shù)人的默默付出和無私奉獻，教育引導學生懂得感恩，懂得奉獻，學會擔當。

總之，在疫情期間積極響應黨中央和當?shù)攸h委政府的號召，規(guī)范參與疫情防控志愿服務，采取多種形式加強學習提升，努力爭當新時代社會主義合格建設者和接班人。