胡萍

不能把青春期的異性交往視作洪水猛獸，但也要提前告知他們交往的原則與底線。青春期孩子異性交往的原則，是性教育的重要內(nèi)容之一。

小強(qiáng)與小珍是高中同學(xué)，他們建立了戀愛關(guān)系。由于在國(guó)際高中上學(xué)，兩人在同一時(shí)間選修的課程不同，上課的教室也不一樣。在小珍的要求下，小強(qiáng)每到課間就要去小珍上課的教室，幫她拿書包并送她到另一間教室，然后小強(qiáng)才回自己的教室去上課。由于課間休息時(shí)間有限，小強(qiáng)經(jīng)常遲到，并因此受到了老師的批評(píng)，嚴(yán)重影響到了他的學(xué)業(yè)。后來(lái)，小強(qiáng)向小珍提出分手，小珍不愿意，小強(qiáng)很苦惱。

小強(qiáng)與小珍迎來(lái)了自己生命中的愛情，但是，他們這段愛情關(guān)系卻不健康。在這段愛情關(guān)系中，他們應(yīng)該堅(jiān)持哪些原則，才能夠獲得健康的愛情呢？

第一，平等原則

在愛情中，男女雙方在精神層面是平等的，主要體現(xiàn)為雙方的獨(dú)立和自主。

小珍有健全的四肢，上課背書包完全可以自己做到，即使小強(qiáng)愿意，也不應(yīng)該把小強(qiáng)當(dāng)成“奴仆”，而應(yīng)該自己獨(dú)立背書包到教室上課。小強(qiáng)為了討好小珍，多次遲到，讓自己的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)下降，這是小強(qiáng)不自尊自愛的行為，把自己變成了小珍的“奴仆”，所以，沒(méi)有遵守平等原則。

第二，真誠(chéng)原則

在愛情關(guān)系中，雙方都要真誠(chéng)地面對(duì)這段情感。如果喜歡對(duì)方，就真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)，如果不喜歡，也要真誠(chéng)地告訴對(duì)方，這就是真誠(chéng)原則。

當(dāng)小強(qiáng)在這段關(guān)系中感覺(jué)到不平等后，他提出了分手，這是他真誠(chéng)的行為，是對(duì)自己和對(duì)方負(fù)責(zé)任的做法。小珍不愿意分手，是在強(qiáng)求這份情感，強(qiáng)求而來(lái)的情感不會(huì)長(zhǎng)久，如果小珍能坦然地接受分手，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的行為，小珍要感謝小強(qiáng)對(duì)自己的真誠(chéng)。

第三，不傷害原則

戀愛的雙方要相互保護(hù)對(duì)方的隱私，比如不能將對(duì)方寫給自己的情書公之于眾，將對(duì)方對(duì)自己說(shuō)的情話或隱私話題告訴第三人等。即使分手，也要友好平靜地祝福對(duì)方，不能故意傷害對(duì)方的身體或做出有損對(duì)方名譽(yù)的事情。

第四，讓自己變得更好的原則

在這段愛情關(guān)系中，小強(qiáng)和小珍都沒(méi)有堅(jiān)持讓自己變得更好的原則。小珍不獨(dú)立，小強(qiáng)經(jīng)常遲到，所以，他們的愛情出現(xiàn)了不健康的狀態(tài)。愛情的雙方都應(yīng)該在愛情中變得更好，不將自己依附于對(duì)方，保持獨(dú)立自主的狀態(tài)，愛情才會(huì)健康。

第五，管理好時(shí)間的原則

愛情中的雙方需要做好時(shí)間管理，小強(qiáng)和小珍在這段關(guān)系中就沒(méi)有做好時(shí)間管理，導(dǎo)致小強(qiáng)經(jīng)常上課遲到，多次受到學(xué)校批評(píng)，影響了小強(qiáng)。在享受愛情的同時(shí)，我們還要記住自己的責(zé)任，要完成自己的學(xué)業(yè)，不要忘記身邊還有家人和朋友，他們也需要得到與你相處的機(jī)會(huì)。在愛情中要學(xué)會(huì)分配好自己的時(shí)間，這是一種能力的培養(yǎng)。

第六，底線原則

未成年人不可以發(fā)生性行為（生殖器官接觸），這是愛情中不可以越過(guò)的底線，因?yàn)槲闯赡耆藷o(wú)法獨(dú)立承擔(dān)性行為的后果。性行為關(guān)系到兩個(gè)人，即使成年之后也不可以隨意發(fā)生性行為，要審視自己承擔(dān)責(zé)任的能力和情感的成熟度。