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三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;

十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

教師，既是辛勤的園丁，也是人類靈魂的工程師，更是太陽底下崇高、光輝的職業(yè)。正如汪國真在詩中所說的:“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天?！薄敖處煛倍趾竺娌粌H有幸福和光榮，更有艱辛和付出。今年的9月10日是第35個教師節(jié)，請讓我們一起對天下老師說一聲：老師，您辛苦了!

老師，我成長中的“指路牌”

北京市政集團(tuán)黨群工作部宣傳干事 李雨薇

張建國是李雨薇的初中班主任兼語文老師，他的相貌極具特點，腦袋很大，面部扁平，上眼瞼平齊成一條直線，不笑時像極了不開心時的加菲貓，大家初見他都有點害怕。但三年相處下來，他已經(jīng)成為了同學(xué)們口中“又當(dāng)?shù)之?dāng)媽”式的班主任老張。他春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)，讓李雨薇受益一生。

現(xiàn)在的同事朋友都難以想象，李雨薇曾經(jīng)是一個性格內(nèi)向、唯唯諾諾、缺乏自信的女孩。因為父親常年出差，李雨薇從小生活在比較強(qiáng)勢的母親身邊，總怕做錯事、說錯話，哪怕上課被提問，都會害羞緊張得耳根通紅。張建國老師在一群熱鬧的學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了安靜的李雨薇，經(jīng)常點她在課上分享觀點、誦讀課文、自讀作文等。在他的鼓勵下，李雨薇的語文成績越來越好，甚至考了單科第一。張建國老師在許多老師學(xué)生面前拍了拍李雨薇的額頭說：“這么大腦門，一看就聰明，加油學(xué)，其他科你也沒問題的?！崩钣贽备吲d極了?！皬男≌J(rèn)為長得丑的寬額頭，原來是智慧的象征！”李雨薇這樣想著，于是自信起來，成績從入學(xué)時年級排名200多名進(jìn)入了年級前10名，中考畢業(yè)時如愿被省重點中學(xué)錄取。

那時班里每個月都會進(jìn)行大掃除，很多同學(xué)極少做家務(wù)，更不必說擦玻璃這樣的“技術(shù)活”。一些擦玻璃的同學(xué)拿著濕抹布“劃拉”一遍后就走了，水干了就是一排“大花臉”。李雨薇按家人教的，拿報紙沾肥皂水慢慢擦干凈，因為不想對比太明顯，就把那些“大花臉”又擦了一遍。那天走的晚，被加班批改作業(yè)的張建國老師撞個正著。他第二天找到李雨薇，鼓勵她去參加班長競選：“如果你不告訴同學(xué)們你是怎樣擦干凈玻璃的，那大家就會一直以為用抹布挺好。帶領(lǐng)大家一起把事情做好，不是更有意義嗎？”李雨薇硬著頭皮去做競選演講，沒想到居然以第二多票數(shù)成為了副班長。在三年的鍛煉中，李雨薇慢慢學(xué)會了待人接物，敢于發(fā)表自己的看法和觀點。后來直至大學(xué)畢業(yè)，她當(dāng)過班長、團(tuán)支書、班主任助理、學(xué)生會主席……

李雨薇（中）與老師張建國（右）合影。

在張建國老師的教導(dǎo)下，李雨薇不僅提高了學(xué)習(xí)成績和工作能力，還以正確的心態(tài)面對了親人的去世，度過了中考危機(jī)。初三時，姥爺因腦溢血去世，在家人的善意隱瞞下，李雨薇未能見到自小照顧她，把她捧作掌上明珠的姥爺最后一面。父母、朋友都跟李雨薇說：“馬上中考了，先不要想這件事了?！笨衫钣贽弊霾坏?，上課時走神，寫作業(yè)時淚珠落到紙面上沖散了寫好的字，既是自責(zé)，也是責(zé)怪沒人早點告訴她。突然有人敲了敲李雨薇的桌面，她抬眼看到是張建國老師。他示意李雨薇出來聊聊。走廊里暖黃色的燈光下，張建國老師緩緩說道：“你家長跟我說了你姥爺?shù)氖聝?。你?nèi)心肯定也知道，你的父母經(jīng)歷了父親從生病到搶救再到去世的過程，一定更加悲傷。他們是出于保護(hù)你的初衷，希望你比他們少難過一些才瞞著你，相信你可以理解他們。去操場走一走吧，心情會舒緩些?！蓖碜粤?xí)時的操場很安靜，春天微涼的晚風(fēng)吹在身上已經(jīng)沒有了凜冽的觸感。李雨薇繞著操場走了一圈又一圈，內(nèi)心漸漸歸于平靜。加之張建國老師一段時間的開導(dǎo)，李雨薇又專心于中考備戰(zhàn)了。

現(xiàn)在畢業(yè)十年了，李雨薇每年都會回母?？赐麖埥▏?。她深知，是張建國老師用耐心、愛心、細(xì)心，將她的人生引向了一個更加美好的未來！

致敬守在山里的苗老師

北京碧圣聯(lián)合水務(wù)有限公司宣傳專員 張慧慧

“都說一個人遇到好老師是人生的幸運，那無疑我是非常幸運的人。”張慧慧說，在老家讀小學(xué)六年級的時候，她的班主任叫苗文玲，瘦瘦小小卻充滿能量。

“記憶中，寒假過后的第一次課堂作文題目是《春雪》。前一晚下了一夜的雪，晨起窗外已經(jīng)是一片銀裝素裹?！睆埢刍弁虼巴?，金色的陽光為春雪鍍上了金色的光暈。安靜的教室里，同學(xué)們低著頭，鉛筆在紙上劃過沙沙的聲音，仿佛那是雪落下的聲音。張慧慧將這場雪的美寫到了作文中。

第二天，苗老師在語文課上，選出3篇優(yōu)秀作文，并讓同學(xué)現(xiàn)場朗讀。隨后，找出存在典型問題的作文做反面例子，并進(jìn)行講解。張慧慧首當(dāng)其沖做了第一個“反面例子”，“只記得當(dāng)時恨不得挖個洞鉆進(jìn)去?！?/p>

課后，苗老師叫張慧慧到辦公室，給她拿了一本作文集。苗老師說：“慧慧，這本書送給你。你很有天賦，但是沒找對方法?？纯催@本書，總結(jié)總結(jié)方法。一定要記住，寫作文不僅要有想象，更要實，要融入自己的思想感情，主題要明確……”

斯情斯景，如影歷歷。此后，張慧慧按照苗老師教的寫作方法去實踐，寫作水平逐漸提高，語文成績也越來越好。這為她工作后成為合格的信息員、宣傳專員奠定了基礎(chǔ)。

時光荏苒，如今的張慧慧已經(jīng)在工作崗位上獨當(dāng)一面，這位在她生命中留下濃墨重彩一筆的老師，還依舊扎根于鄉(xiāng)村小學(xué)， 教育著一代又一代的農(nóng)村孩子。

“1984年，只有21歲的苗老師畢業(yè)后就被分配到了我們河北省保定市淶水縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué)。”張慧慧說，當(dāng)時學(xué)校里只有她一位老師住宿，宿舍挨著教室，遠(yuǎn)離村子。夜里，苗老師經(jīng)常會被狗的叫聲嚇醒，久久不敢入眠。那時候的農(nóng)村用水也是一個難題，她每天都要往返1個小時，翻過4個山頭去挑水。“僅僅80斤的小身板，要擔(dān)起70多斤的水。這些水也僅夠她和孩子們用一天……”

前排左二為老師苗文玲，左三為張慧慧。

“這些生活上的困難并未讓苗老師退縮，她將大部分的時間和精力都給了我們?！睆埢刍刍貞?，山區(qū)的村民家住得比較分散，學(xué)校里沒有食堂，苗文玲的宿舍就成為了學(xué)生們的“食堂”。為帶午飯的孩子加熱午飯，為住宿的孩子們做晚飯，為家庭條件差的孩子改善伙食，而她的女兒卻被放在奶奶家長達(dá)7年。

2010年，苗文玲的丈夫得了食管癌?！耙贿吺巧〉恼煞?，一邊是幾百個孩子，苗老師為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，在丈夫手術(shù)后僅僅一周她就回到了學(xué)校?！睆埢刍刍貞浀?。

今年教師節(jié)前夕，張慧慧和幾個同學(xué)回去看望了苗老師。瘦小的苗老師臉上掛著笑容，神采奕奕，她給同學(xué)們翻看著歷屆畢業(yè)生合影，滿臉的驕傲自豪。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺，四季耕耘。苗文玲老師用36年光陰，點亮了鄉(xiāng)村的文明之光，滋潤了鄉(xiāng)村教育的沃土。

老師，我會一直懷揣夢想不負(fù)韶華

中鐵十四局集團(tuán)房橋有限公司 郭靜

韓愈在 《師說》中寫道：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！痹谥需F房橋公司工會干部郭靜的記憶中也有這樣一位老師，他從未傳授過任何課本知識，卻成為郭靜生命中最重要的人，最難忘的恩師。他是郭靜學(xué)生生涯相處時間最長的一位老師——郭靜大學(xué)時代的輔導(dǎo)員趙巖峰老師。

郭靜回憶道，第一次與趙老師聊天是在一個陽光暖暖的午后，他語重心長地對郭靜說：“大學(xué)是一扇門，門外已是歷史，門里卻是一片嶄新的天地。希望你能拋卻高中時代的青澀與稚嫩，從這里開始改變自己。因為這里是實現(xiàn)夢想與希望的真實演武場，這里是真正的理想與現(xiàn)實相匯合的交叉口?！?/p>

老師的一番話，讓原本迷茫暗淡的大學(xué)生活突然亮起了曙光。郭靜踴躍加入學(xué)生會，扎實做事，一點點積累進(jìn)步，終于成為了學(xué)院的第一個女學(xué)生會主席。

“記得那時候，我所在班級一位貧困同學(xué)不幸生病，被診斷為尿毒癥?！惫o回憶說，當(dāng)時她和其他班干部跑遍哈爾濱所有醫(yī)院，得來的全是勸說帶病人回家的結(jié)果。每天的奔波和婉拒讓郭靜再沒有信心面對，正當(dāng)她無奈準(zhǔn)備購買車票送同學(xué)回鄉(xiāng)的時候，趙老師對郭靜說：“一定還有辦法，不能輕言放棄。耐心再耐心一點，堅持再堅持一下，你們的付出和努力一定可以有回音！”終于，一個清晨，一通電話，讓所有人重新燃起了希望。郭靜的同學(xué)得到了及時全面的檢查，并安排了手術(shù)時間，接下來的難題便是籌集手術(shù)費。

在那個網(wǎng)絡(luò)并不如今日發(fā)達(dá)的時期，困難重重。郭靜再一次心灰意冷，可是趙老師的堅持讓她重拾信心。郭靜發(fā)動同學(xué)捐款，聯(lián)絡(luò)學(xué)院籌集，排班照顧患病同學(xué)。幾個月的努力，終于看到同學(xué)康復(fù)出院，展露笑臉。那一刻，老師的鼓勵讓她明白，在助人和自我成長的路上，就算荊棘布滿，也要迎難而上，臨陣脫逃從來都不應(yīng)該是人生的選項。

一排左四為老師趙巖峰，二排右二為作者郭靜。

此后，趙老師為郭靜創(chuàng)造的成長機(jī)會越來越多——大二時，郭靜帶領(lǐng)學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人與偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討人生理想，不怯場的侃侃而談，這讓她能夠自信地面對未來的每一次身處舞臺中央；大三時，郭靜編排組織大型新生文藝匯演，拉贊助，排節(jié)目，布置現(xiàn)場，指揮后臺，不慌亂的統(tǒng)籌謀劃，讓她能夠從容應(yīng)戰(zhàn)未來的每一次工作任務(wù)；大四時，郭靜積極申請參加學(xué)院其他學(xué)科的畢業(yè)實習(xí)、深夜復(fù)習(xí)跨專業(yè)考級、認(rèn)真答辯申請國家獎學(xué)金。一件件事情的順利落定，成功的幕后，是老師久久不停歇的掌聲。

時光匆匆，大學(xué)四年如白駒過隙，畢業(yè)季悄然到來時，離別總是讓人泣不成聲，唯有趙老師對郭靜微笑著說：“曾經(jīng)無意相遇，今后猶是故人?！比缃穸⒅甑墓o回想當(dāng)時滿眼淚水的樣子時，她多想告訴趙老師：當(dāng)初得緣相見，如今仍為恩師！

是啊，聚散離別的只是人而已，感情卻從不會因相距千里而淡忘。畢業(yè)已十年，每個節(jié)日的短信問候，成為郭靜想念趙老師的信號。每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，郭靜總在心里默默地對趙老師說：“您的期待從不曾忘。我會一直懷揣夢想，不負(fù)韶華，鍥而不舍，砥礪前行！”

老師讓我有了開闊的胸襟

北京住總集團(tuán)黨委宣傳部新聞干事 劉曉翠

聽說侄子今年中考如愿考上縣城重點高中，暑假時，劉曉翠特意趕回遼寧與家人團(tuán)聚。路上經(jīng)過曾經(jīng)就讀的初中——清原滿族自治縣土口子鄉(xiāng)初級中學(xué)時，她趕緊讓愛人把車開得慢一點兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地多望上幾眼。初中三年難忘的寄宿求學(xué)經(jīng)歷，兩任班主任及老師們的好，就像放電影一樣閃現(xiàn)在劉曉翠的眼前。

“白云山下，清河岸邊，美麗的校園矗立在眼前……”歌詞描繪的就是劉曉翠的初中學(xué)校，一座依山而建、淳樸明凈的鄉(xiāng)村校園?！岸昵埃疑蠈W(xué)時它還是平行排列、依據(jù)山勢逐級上升的四排平房教室。每排教室中間由一條臺階連廊貫通，連廊兩側(cè)水泥黑板上，是老師們用粉筆精心繪寫的文化板報?！?/p>

由于初中時的學(xué)校離家有十多公里，劉曉翠從初一就開始寄宿。在學(xué)校待的時間長，與老師們相處的時間就多?！艾F(xiàn)在回想起來，初中時有過哪些驚天動地的大事情嗎？并沒有。那時鄉(xiāng)村求學(xué)條件艱苦，學(xué)校食堂最常吃的就是白菜湯加白米飯。因為營養(yǎng)跟不上，我從初中就開始長白頭發(fā)，個子也沒再往高竄一竄，這些似乎成為我人生的一種遺憾。但是我非常慶幸能夠在初中期間遇到我的人生啟蒙老師，他們?yōu)槲規(guī)順O為豐富的精神食糧，對我的品性養(yǎng)成，及至人生觀和價值觀都有很大影響。”

記得上初三時，上課——復(fù)習(xí)——考試，成為劉曉翠及同學(xué)們需要循環(huán)往復(fù)來做的事情。因為，對于鄉(xiāng)村孩子來說，先考上高中是關(guān)鍵一步?！鞍嘀魅涡煊栏皇且晃环浅Ｓ星閼选⒄嬲\又值得信賴的老師，他教學(xué)上的嚴(yán)謹(jǐn)自不用說，對我而言影響最大的，還是讓我們有了更為開闊的胸襟、面對困難的勇氣和擁抱未來的信心！”劉曉翠回憶說，為了激勵同學(xué)們，班級黑板右側(cè)每天要更新一條名言警句，每人輪流負(fù)責(zé)。“這就敦促我們多讀書、勤積累，初中時我的名言警句摘抄了厚厚兩本，至今我仍把它們視為 ‘珍寶’?！?/p>

秋冬季容易感冒，為了提升同學(xué)們的體質(zhì)，徐老師每天從家跑到學(xué)校，隔著宿舍窗戶把學(xué)生們喊醒，一起晨跑。有時夜晚下過一場雪，清晨的空氣格外凜冽。天還未亮，操場上一群學(xué)生們在他的帶領(lǐng)下已經(jīng)跑了幾圈。憶起當(dāng)時的情景，劉曉翠說：“大海遼闊，匯納百川；星辰高遠(yuǎn)，永恒閃亮。那時的我們尚未見過大海，但是每每跑完步后，徐老師會帶我們一起抬頭仰望滿天星辰，告訴我們：‘人外有人、天外有天’‘勝不驕、敗不餒’ ‘吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再勵’……”

在這些名言警句的熏陶下，在老師的激勵和鼓舞下，劉曉翠與同學(xué)們勇敢地去知識世界里探尋，充滿自信和熱情，又是懷著一顆平常心走進(jìn)中考考場。最終，劉曉翠順利考入了侄子今年考上的這所縣城重點高中，又考上大學(xué)，畢業(yè)后留在北京工作……

人生一步步走過來，“知識改變命運”這句話對于從鄉(xiāng)村考學(xué)出來的劉曉翠而言，最為適用：“我想我的老師們那時對這句話的體會也許更為真切，所以他們甘于默默付出，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用一雙雙手精心耕耘著、開拓著校園，一路呵護(hù)著、鼓勵著我們，讓我們擁有走出鄉(xiāng)村的能力，心中擁有富足而廣闊的世界。非常幸運，自己一路能夠遇到這樣的好老師，不論何時何地，都想對他們深深地道一聲：老師，謝謝您！師恩難忘！”

老師為我的“飛翔”保駕護(hù)航

北京華文興盛企業(yè)管理服務(wù)有限公司黨群工作部副部長 朱京燕

“天不怕，地不怕，改造世界雄心大！我為祖國獻(xiàn)石油！”這首在校園里無數(shù)次排演過的校歌——《我為祖國獻(xiàn)石油》，每逢音樂響起，無論朱京燕現(xiàn)在身處何地，這激昂的曲調(diào)，總能把她帶回綠樹成蔭的母校。

畢業(yè)十年，回首往昔，似曾昨日。2010年，朱京燕從廣東石油化工學(xué)院畢業(yè)?；貞洿髮W(xué)走過的歲月，她的心中一直充滿感激。

“人人都說，大四第二學(xué)期就是 ‘放羊’?！敝炀┭嗷貞?，她當(dāng)時心想，畢業(yè)論文隨便寫一寫就行了，要盡可能充分地享受大學(xué)最后“散漫”的校園時光?！氨緛砭蛻猩⒌奈?，更愿意放低對自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對待畢業(yè)設(shè)計的事兒也就抱著敷衍了事、得過且過的態(tài)度?！闭?dāng)她懶散應(yīng)付時，遇到了畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師——翟雅麗。從論點、論述，到框架、格式……翟雅麗對每一項都要求的非常細(xì)致和嚴(yán)格。從最初的引言，到末尾的致謝；從論文的字符、標(biāo)點、錯別字，到文獻(xiàn)的引用準(zhǔn)確性、論據(jù)的充分性；從格式到內(nèi)容，翟雅麗都認(rèn)真審閱，不厭其煩地查看每一個修改版，在每一個細(xì)小的錯誤旁，都增加標(biāo)注和批改。翟雅麗用“較勁式”的專業(yè)態(tài)度，給朱京燕上了大學(xué)最后一課：“你現(xiàn)在有錯誤，老師還可以幫你檢查修正。等你步入職場，誰又為你檢查修正？你的不認(rèn)真和疏忽，就是漏洞和失誤，都要用巨大的代價來彌補(bǔ)。無論是學(xué)術(shù)還是工作，無論是做人還是做事，必須嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真！”

“翟老師知道我平時粗枝大葉，對我也就格外嚴(yán)格些。”朱京燕說，在翟老師嚴(yán)厲苛責(zé)的外表下，有一顆慈母般的心。

臨近畢業(yè)，翟雅麗擔(dān)心朱京燕面對應(yīng)聘無從下手，便抽出時間為她進(jìn)行“一對一”培訓(xùn)?！懊嬖嚭苤匾?，是別人對你的第一印象?！泵嬖嚽?，翟雅麗抽出時間，為朱京燕做面試培訓(xùn)，從自我介紹、提出問題、回答技巧等方面進(jìn)行指導(dǎo)， 并自掏腰包，為她購買提升面試技巧的書籍，引導(dǎo)她如何穿搭得體，增加應(yīng)聘的底氣。“畢業(yè)那年，在翟老師的熱心幫助下，我很快找到了心儀的工作?！敝炀┭嗾f，四年的大學(xué)生活，因為有翟雅麗的陪伴與鼓勵，她從未感到過孤單；畢業(yè)時翟雅麗的傾囊相助，更讓她覺得老師就像自己的母親一樣，時刻關(guān)心著自己，為自己的“飛翔”保駕護(hù)航。

朱京燕（左）與老師翟雅麗合影。

“翟老師嚴(yán)厲的管教與溫暖的育人之心，也一直陪伴著我?！敝炀┭喾浅８锌?，參加工作后，每當(dāng)自己肩負(fù)企業(yè)重?fù)?dān)，她都會想起老師，想起老師堅韌的性格、執(zhí)著的毅力以及對工作強(qiáng)烈的熱忱之心。翟雅麗常說：“你畢業(yè)了，也要多回來看看。工作中遇到了喜悅，老師與你一起分享；如果遇到了困難，就回到學(xué)校，老師請你吃飯，一起想辦法克服，因為這里永遠(yuǎn)是你的港灣。”在即將到來的教師節(jié)，朱京燕在心里默默地說：“祝福我的母校，也祝福翟老師，節(jié)日快樂！”

我與良師成了忘年交

中國鐵路北京局集團(tuán)公司北京西工務(wù)段職工 梁衛(wèi)團(tuán)

他松形鶴骨，滿頭銀發(fā)，長飄美髯白胡須，走路龍行虎步，平淡中透著不凡，雖年七十有余卻身姿挺拔。這位容光煥發(fā)的老者名叫路戎達(dá)，生于1944年，原籍甘肅平?jīng)觯F(xiàn)居北京燕山，是北京鐵路局職工梁衛(wèi)團(tuán)的老師，忘年交朋友。

今年76歲高齡的路戎達(dá)老師，年少學(xué)習(xí)油畫，1968從甘肅來到燕山石化工作，是首批來燕山的建設(shè)者。國家恢復(fù)成人高考教育后，他考取中央美術(shù)學(xué)院，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了3年，研學(xué)中國水墨山水畫，60多年來，已在書法、國畫方面有極深的造詣和建樹。梁衛(wèi)團(tuán)表示，觀看路老師的書畫作品，可從中體會出他寬闊的胸懷，對天地萬物的深知卓識；透視出施善于眾，普濟(jì)蒼生的道德理念，以及對人世是非善惡的體察關(guān)照。

路老師教授梁衛(wèi)團(tuán)歷史、書畫、文學(xué)等方面的知識，源于2018年4月，因為一副對聯(lián)，梁衛(wèi)團(tuán)開始和路老師接觸。在與路老師的交流學(xué)習(xí)中，已經(jīng)高齡的路老師那種特有的朝氣蓬勃感染著他；路老師對于人生的新看法，也開闊著他的視野。

梁衛(wèi)團(tuán)談起路老師來滔滔不絕，從日常形象到滿腹學(xué)識都能娓娓道來。他說，路老師至今堅持四季簡裝，上身著短T恤，下身穿運動褲，出行全靠走路，每天從家步行往返文化館約3萬余步，風(fēng)雨無阻。更讓梁衛(wèi)團(tuán)佩服的是，路老師熟讀典籍，喜讀儒家四書，儒學(xué)頗精。

梁衛(wèi)團(tuán)和路老師都是西北人，有著共同的飲食文化，都喜食面，碗盤分不開，板凳不坐蹲起來，油潑辣子一道菜，都唱秦腔。由于有共同特點，梁衛(wèi)團(tuán)每每看望路老師，都和路老師交談甚歡，“談古今歷史、說前人后者故事、品諸子百家哲言，道身經(jīng)酸甜苦辣之事，賞眼前風(fēng)景，交流書畫技藝，談話交流間，路老師給人感覺平靜之中帶著些許純樸古老長遠(yuǎn)的味道。”梁衛(wèi)團(tuán)不由得慨嘆。

梁衛(wèi)團(tuán)與路老師相差40多歲，他喜歡與年長的人交談，從他們那里可以學(xué)到各種各樣的知識和做人的道理，而路老師也毫不吝嗇地與他分享人生經(jīng)驗。于是，路老師成了梁衛(wèi)團(tuán)亦師亦友的忘年之交。“路老師很隨和，沒有架子，寬容仁愛，謙遜低調(diào)，與他談?wù)撊松?，訴說心情，竟然沒有一點的隔閡，總是很談得來。久而久之，我們就成了無話不談的知心朋友?！?/p>

離開燕山的前夕，路老師送了梁衛(wèi)團(tuán)一個 《群書治要古鏡今鑒》隨身聽，內(nèi)容是由中央黨校劉余莉教授根據(jù)古代經(jīng)典所作的有關(guān)修身、齊家、治國、平天下的精要講座，主要是將古人修齊治平的理論經(jīng)驗從不同角度深入淺出地闡述，包括如何把禮落實在現(xiàn)實生活中，如何對待不善之人，如何修身，如何借鑒傳統(tǒng)教育，以及如何在企業(yè)中推行傳統(tǒng)文化等問題。這些內(nèi)容為當(dāng)下存在的各種實際問題，提供了很好的解決方法?，F(xiàn)在一有時間，梁衛(wèi)團(tuán)就學(xué)習(xí)路老師送的這個“寶貝”，從學(xué)習(xí)中升華自己，提高自己。

有一種遇見叫一見如故，有一種相識叫相見恨晚。對于梁衛(wèi)團(tuán)來說，遇到一位老師，擁有一位朋友，就是選擇一種生活方式。如今，路戎達(dá)老師是梁衛(wèi)團(tuán)的忘年交好朋友，也是他尊重的師長！

老師讓我的人生再次充滿希望

北京汽車技師學(xué)院學(xué)生 金巖

回憶起自己剛來北汽技師學(xué)院的樣子，金巖笑了。初中畢業(yè)，金巖的成績不理想，中考成績下來的時候才知道后悔，身邊的朋友和同學(xué)都考上了自己理想的高中，只有他沒被高中錄取。父母不想讓他小小年紀(jì)就到社會上去摸爬滾打，勸他讀技校，學(xué)點技能。中考失利的金巖，覺得以后的人生可能只能是這樣了，碌碌無為，更別提什么夢想，讀不了高中考不了大學(xué)，去哪做什么都一樣。

就這樣，帶著自暴自棄的心態(tài)，金巖走進(jìn)了技校?；烊兆拥臅r間顯得特別乏味，偶然間聽說了以前的學(xué)長學(xué)姐參加世界技能大賽的消息，他才知道技校生原來也可以參加世界大賽，也不是他想象的那樣沒前途。從那之后，金巖就下定決心要好好學(xué)技能，一定要通過自己的努力，為自己的未來搏一條出路。

“無法表達(dá)我對邢老師的感恩，感謝他把技能知識毫無保留地傳授給我?！苯饚r說，四年的時間里，自己從中考失利到站上世界技能大賽的舞臺，是邢超老師重新“塑造”了他。

還記得那是2017年的全國職業(yè)院校技能大賽的賽前訓(xùn)練階段，為了能實時解決金巖技術(shù)上的難題，邢超每天都會在車間呆很久，即使下班了，也都會多加一會兒的班。那段時間，面對一些板件，一堆瓶瓶罐罐，邢超和金巖基本上沒有休息過。在全國職業(yè)院校技能大賽開賽的那天，“不要慌，放心大膽地比賽。只要你正常發(fā)揮就一定沒問題！”邢超一句簡單樸實的話，卻驅(qū)散了壓在金巖心底里的恐慌和不安。老師堅定、自信的眼神，成了他比賽的“定心丸”。正因為如此，金巖在比賽中超長發(fā)揮，最終取得了全國二等獎的名次。

成績肯定了金巖的努力，也讓他斗志滿滿，為準(zhǔn)備一年半后的第45屆世界技能大賽繼續(xù)努力著。

賽前訓(xùn)練是枯燥的，每天沒日沒夜的訓(xùn)練，讓金巖有點堅持不住。高強(qiáng)度、高頻率的訓(xùn)練，很快讓他進(jìn)入了“瓶頸期”，開始抑制不住內(nèi)心的壓力和煩躁，變得自我懷疑，失去信心。這時候，細(xì)心的邢超及時發(fā)現(xiàn)了他精神狀態(tài)的變化。為了能夠幫金巖調(diào)整心態(tài)，邢超每天陪在他身邊，觀察他的實操情況，隨時調(diào)整對他指導(dǎo)的方式方法。

“那段時間，老師每周都會抽出半天的時間來和我聊聊這一周里我遇到的技術(shù)難題，把壓在我心里那座名為技術(shù)難點的 ‘大山’，敲成一塊塊的碎石，幫我解決掉?！苯饚r說，每次聊完理論步驟之后，邢老師第二天都會帶著他一起解決這些問題。在邢超老師的指導(dǎo)下，金巖拿到了第45屆世界技能大賽汽車噴漆項目北京市選拔賽第一名的好成績，并獲得了全國選拔賽的入場券。但好成績的喜悅并沒有持續(xù)太久，本想松口氣的金巖看到全國選拔賽的比賽內(nèi)容時，心里的壓力又一次一擁而上。許多技術(shù)領(lǐng)域，金巖從來沒有涉及過，但按照時間規(guī)定，他只有三個月的時間訓(xùn)練。對于這次比賽，金巖完全沒有信心。邢超察覺到他的心理變化，又幫他詳細(xì)地計劃了一份訓(xùn)練內(nèi)容，并形影不離進(jìn)行指導(dǎo)。

轉(zhuǎn)眼間，第45屆世界技能大賽汽車噴漆項目全國選拔賽在上海開賽。在比賽當(dāng)天的早晨，邢超仍在叮囑金巖上海的天氣對噴漆的影響，提醒他應(yīng)該再要注意些什么。最終，金巖取得了全國第五名的好成績，成功入圍國家集訓(xùn)隊?！氨荣惽?，我看到邢老師挺緊張。他怕我比賽成績不理想，又自暴自棄，就像我以前的樣子。我特別感謝邢老師對我的培養(yǎng)和教導(dǎo)，是他讓我對自己的人生再次充滿希望?！苯饚r說。