馬騁

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、全球網(wǎng)絡(luò)信息化進(jìn)程的加快，我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給人們的生活帶來了巨大的變化，給高校教學(xué)管理帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文把“在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校教學(xué)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐”的問題作為研究的出發(fā)點(diǎn)，更深一層的進(jìn)行探究，為高校教學(xué)管理夯實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;教學(xué)管理;創(chuàng)新;實(shí)踐

Abstract：with the rapid development of economy and the acceleration of global network information process，we have entered the network era.The network age has brought great changes to people's life，and brought opportunities and challenges to the teaching management of colleges and universities.This paper takes the "innovation and practice of teaching management in Colleges and universities in the network era" as the starting point of research，and makes a deeper exploration to lay a solid foundation for university teaching management.

Key words：network era teaching management innovation practice network era

教育在社會(huì)發(fā)展中有著重要的角色地位，教育不僅可以提高人們的文化修養(yǎng)，更能提高人們的道德修養(yǎng)、增強(qiáng)自身的氣質(zhì)和魅力。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛的今天，高校教學(xué)管理尤為重要。教學(xué)管理工作是高校工作的中心、是最基本的工作，在教育改革中有著重要的作用，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校教學(xué)管理的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

高校的教學(xué)管理的有效開展與所處大環(huán)境密切相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，因其自身有著強(qiáng)大的社會(huì)功能性，促使高校教學(xué)管理迎來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)[1][2]。

1.多元化的觀念

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，打破了時(shí)空的限制，促使大學(xué)生能夠接觸到異彩紛呈的文化、不一樣的思想以及生活的多元化，有益于大學(xué)生樹立多元文化觀念。網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，低俗的文化會(huì)損害學(xué)生的身心健康，這就需要高校嚴(yán)把教學(xué)管理的質(zhì)量關(guān)[3][4]。

2.全球意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，打破了地域限制，把全球都聯(lián)系在一起，讓跨國(guó)交流更加便捷。因此，網(wǎng)絡(luò)有益于大學(xué)生樹立全球意識(shí)，對(duì)大學(xué)生未來的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響[5]。

3.網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)教學(xué)管理

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，學(xué)生可以在自己網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查閱資料等，這樣的自主學(xué)習(xí)方式對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)管理造成了沖擊。現(xiàn)階段，為了跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏，高校不能僅重視書本教學(xué)管理模式，更要重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理，這就要求傳統(tǒng)教育管理要在各個(gè)方面進(jìn)行改革[6][7]。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校教學(xué)管理的創(chuàng)新

1.建立完善信息化電子教務(wù)管理系統(tǒng)

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛的今天，高校要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)，要快速完善信息化電子教務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)以信息化為橋梁的高效教學(xué)管理模式改革。首先，建立完整、安全的教學(xué)信息管理系統(tǒng)，在高校各個(gè)部門實(shí)現(xiàn)信息高效共享。其次，完善教務(wù)工作和信息自動(dòng)化為整體的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)信息化實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)現(xiàn)代化[8]。最后，提升教育資源管理系統(tǒng)，避免在學(xué)生選課高峰期出現(xiàn)系統(tǒng)停滯狀態(tài)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)來鞏固電子教務(wù)管理系統(tǒng)[9]。

2.評(píng)教網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)管理環(huán)境

教學(xué)質(zhì)量是高校可持續(xù)發(fā)展的重要支柱，提高教學(xué)質(zhì)量是高校教學(xué)管理工作一直不改變的工作重點(diǎn)。評(píng)教網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)管理環(huán)境是保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施[10]。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)管理環(huán)境的把控，就要重視分期建設(shè)、整體規(guī)劃、專人負(fù)責(zé)、應(yīng)用為主、不斷培訓(xùn)[11]。與此同時(shí)，要注意高校教職工的信息技能的培訓(xùn)，把信息技能納入考核中，對(duì)改善教學(xué)管理環(huán)境有著重要的作用。

教學(xué)管理信息化系統(tǒng)是一個(gè)較為復(fù)雜龐大的管理系統(tǒng)，包括了硬件設(shè)備、應(yīng)用軟件以及管理人員等各種資源，在具體的教學(xué)管理工作中，要根據(jù)相關(guān)的特性進(jìn)行發(fā)揮運(yùn)用。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，要把握好優(yōu)秀的傳統(tǒng)管理模式，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，低俗的文化會(huì)損害學(xué)生的身心健康，這就需要高校嚴(yán)把教學(xué)管理的質(zhì)量關(guān)[12][13]。

3.加強(qiáng)高校教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)、開發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)軟件

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，加強(qiáng)高校教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)是高校發(fā)展的重要舉措，現(xiàn)階段的教學(xué)管理模式已經(jīng)完全跟不上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏，必須要通過引入先進(jìn)的管理方法和技術(shù)，推動(dòng)動(dòng)高校教學(xué)管理的創(chuàng)新和實(shí)踐。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)軟件是實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化的必備武器之一。在軟件開發(fā)的過程中，要參考教育部對(duì)教育信息化管理的條例，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)完整共享，高效滿足大學(xué)生的需求[14]。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛的今天，高校教學(xué)管理尤為重要。教學(xué)管理工作是高校工作的中心、是最基本的工作，在教育改革中有著重要的作用，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義[15]。

總之，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校教學(xué)管理是現(xiàn)在以及未來發(fā)展的一個(gè)趨向，符合時(shí)代發(fā)展的要求，高校在改革中一定要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)健康化質(zhì)量關(guān)，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)功能性，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航，順利推進(jìn)高校的教學(xué)管理工作的進(jìn)行。

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