康梅

【摘 要】目的：分析探討對接種疫苗的兒童家長進(jìn)行疫苗接種知識宣教的效果。方法：選取2018年02月-2019年05月期間接種疫苗的108例兒童進(jìn)行此次研究，按照數(shù)字表法將所有兒童均分為參照組和研究組兩組，各54例。其中對參照組兒童以及家長實行常規(guī)指導(dǎo)，對研究組兒童以及家長實行疫苗接種知識宣教，比較兩組家長對接種疫苗知識的了解和掌握程度。結(jié)果：研究組兒童家長對疫苗接種知識的了解和掌握程度高于參照組并且差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：兒童接種期間對其家長實行接種知識宣教，不僅能夠進(jìn)一步提高兒童疫苗的接種率，同時還能夠提高兒童家長對疫苗接種知識的了解和掌握，具有推廣價值。

【關(guān)鍵詞】接種疫苗;兒童家長;疫苗接種知識宣教

【中圖分類號】R473.71【文獻(xiàn)識別碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）04-0075-01

因為嬰幼兒的免疫力相對較差，很容易受到各種細(xì)菌病毒的感染。因此在嬰幼兒出生以后，就應(yīng)該對其實行相應(yīng)的基礎(chǔ)免疫接種。但是大部分的家長缺少對兒童接種疫苗等相關(guān)知識的了解和掌握，所以也就無法更加及時正確地為兒童接種疫苗[1]。為了能夠進(jìn)一步提高兒童疫苗的接種率，對兒童家長實行相應(yīng)的知識宣傳是非常重要的，使家長能夠更加深入地了解接種疫苗的重要意義，進(jìn)而合理科學(xué)地為兒童接種疫苗，強(qiáng)化兒童的抵抗力以及免疫力。本文的主要目標(biāo)就是分析探討對接種疫苗的兒童家長進(jìn)行疫苗接種知識宣教的效果，報道如下。

1 資料與方法

1.1.一般資料

選取2018年02月-2019年05月期間接種疫苗的108例兒童進(jìn)行此次研究，按照數(shù)字表法將所有兒童均分為參照組和研究組兩組，各54例。其中參照組男女比例為34：20;平均年齡為（18.66±3.25）個月。研究組男女比例為32：22;平均年齡為（18.34±3.27）個月。比較兩組接種疫苗的兒童的年齡、性別資料等的對比并不顯著，未呈現(xiàn)出統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2方法

所有兒童均接受全身性的檢查，并向兒童家屬了解兒童的相關(guān)病史，對兩組兒童實行常規(guī)方式接種疫苗。

1.2.1參照組

該組實行常規(guī)知識宣教，主要有疫苗的基礎(chǔ)性知識、方法、過程、注意事項等，并為家長講解接種疫苗的重要性。

1.2.2研究組

該組實行接種疫苗的知識宣教，主要是讓兒童以及兒童家長參加一些和疫苗知識相關(guān)的宣教講座，為其講授接種疫苗的重要作用以及意義、知識等，同時還應(yīng)該為其講授一些傳染病的主要傳播方式以及對兒童帶來的不良影響，告知家長常見疫苗的名稱、類型和接種時間等等[2]。在接種疫苗之后，應(yīng)該對兒童的飲食狀況加以關(guān)注。并且了解兒童家長對知識的掌握程度，提高兒童家長對接種疫苗的重視程度。

1.3觀察指標(biāo)

觀察比較兩組兒童的平均接種率;分析對比兩組接種疫苗兒童家長對接種疫苗知識的了解和掌握程度。主要包括傳染病的傳播途徑、接種疫苗的注意事項、接種疫苗的目的、接種疫苗的意義以及接種疫苗的種類。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

采用SPSS22.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用%表示計數(shù)資料，行卡方檢驗（P<0.05）時即為具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1平均接種率

研究組中的接種兒童有50例，平均接種率為92.59%;參照組中的接種兒童有38例，平均接種率為70.37%。研究組兒童的接種率相對較高，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

2.2比較兩組家長對接種疫苗知識的了解程度

研究組家長對接種疫苗知識的了解程度明顯優(yōu)于參照組（P<0.05）。詳見表。

3 討論

由于兒童的免疫力相對較差，如果不對其進(jìn)行及時有效的接種疫苗則很有可能會提高傳染病的發(fā)病率。同時家長對疫苗接種的認(rèn)識和了解程度也會對兒童疫苗接種的效果以及覆蓋率產(chǎn)生直接性的影響。

兒童家長對接種疫苗的流程以及疫苗種類的了解和掌握也會對兒童預(yù)防感染工作的質(zhì)量和水平產(chǎn)生直接性的影響。因此落實好健康知識宣教工作是非常重要的[3]。本次研究結(jié)果顯示，研究組兒童家長對疫苗接種知識的了解和掌握程度高于參照組并且差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。這表明兒童接種期間對其家長實行接種知識宣教，不僅能夠進(jìn)一步提高兒童疫苗的接種率，同時還能夠提高兒童家長對疫苗接種知識的了解和掌握，具有推廣價值。

綜上所述，在兒童接種疫苗期間對家長實行相應(yīng)的疫苗知識宣教，能夠進(jìn)一步提高兒童接種率，有效預(yù)防傳染病，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

潘丹英， 吳瑛， 莊新華. 兒童家長對疫苗接種及不良反應(yīng)的知識、態(tài)度、行為調(diào)查[J]. 臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)， 2017， 4（97）：456-457.

蔡曉華. 在兒童接種疫苗期間對其家長進(jìn)行疫苗接種知識宣教的效果探析[J]. 當(dāng)代醫(yī)藥論叢2019，（18）：196-196.

王斐斐. 兒童接種疫苗期間對其家長進(jìn)行疫苗接種知識宣教的效果分析[J]. 實用臨床護(hù)理學(xué)2018，12（37）：630-631.