蘇建宇

摘要：圖書館是軍校服務(wù)保障和對(duì)外開放的重要窗口，圖書館的文化氛圍建設(shè)在潛移默化中影響了軍校學(xué)員的精神品格和文化修養(yǎng)?？梢哉f，軍校圖書館是軍校文化傳承的理想場(chǎng)所也擔(dān)負(fù)著軍校文化傳承的重要責(zé)任。

關(guān)鍵詞：軍校;圖書館;文化氛圍

軍隊(duì)院校的文化氛圍建設(shè)是其軟實(shí)力的突出標(biāo)志和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐，更是推進(jìn)軍隊(duì)院校全面發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，在其整體建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。作為軍隊(duì)院校重要開放窗口之一的圖書館如何開展好文化氛圍建設(shè)，對(duì)于增強(qiáng)我軍軍隊(duì)院校的校園文化底蘊(yùn)，拓展校園文化空間，形成獨(dú)具特色的校園文化體系，更好地服務(wù)于高素質(zhì)軍事人才培養(yǎng)工作具有十分重要的意義。

一、加強(qiáng)戰(zhàn)斗文化建設(shè)，鍛造姓軍為戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神

圖書館的文化氛圍建設(shè)是一種軍營文化也是一種戰(zhàn)斗文化，軍營文化通常都洋溢著的昂揚(yáng)銳氣，其本質(zhì)上就是戰(zhàn)斗文化精神，是戰(zhàn)斗力構(gòu)成的主要因素之一。戰(zhàn)斗性是軍隊(duì)校園文化區(qū)別于其他文化的顯著特征。對(duì)軍人來說，和平時(shí)期遏止戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是至高無上的奮斗目標(biāo)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)并非變得越來越“文明”，相反，未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的高技術(shù)、快節(jié)奏、多維度、全方位，使戰(zhàn)爭(zhēng)顯得更加殘酷，對(duì)廣大官兵的戰(zhàn)斗精神提出了更高更嚴(yán)的要求。培育豐富的戰(zhàn)斗文化對(duì)于強(qiáng)化官兵的國家意識(shí)、民族意識(shí)、戰(zhàn)爭(zhēng)意識(shí)、宗旨意識(shí)和使命意識(shí)都具有很強(qiáng)的催生作用。圖書館的文化氛圍建設(shè)要始終突出“軍味”，堅(jiān)持姓軍為戰(zhàn)的建設(shè)方向，營造愛軍精武的濃厚氛圍，著力培育廣大官兵英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志。要通過加強(qiáng)戰(zhàn)斗文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛國主義精神和革命英雄主義精神，激勵(lì)官兵捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的高昂斗志和士氣，為有效履行我軍歷史使命提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要利用文化氛圍建設(shè)的“引導(dǎo)”功能強(qiáng)化官兵高舉旗幟、聽黨指揮的軍魂意識(shí)，利用文化氛圍建設(shè)的“宣教”功能強(qiáng)化官兵瞄準(zhǔn)強(qiáng)敵、苦練精兵的愛軍精武意識(shí)，利用文化氛圍建設(shè)的“育智”功能提高官兵隨時(shí)能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的履職盡責(zé)能力，利用文化氛圍建設(shè)的“勵(lì)志”功能培育官兵智勇雙全、壓倒一切的戰(zhàn)斗精神。

二、加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化建設(shè)，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神

沒有科學(xué)文化武裝的軍隊(duì)是愚蠢的低素質(zhì)軍隊(duì)，這種軍隊(duì)不會(huì)有持久高昂的戰(zhàn)斗精神，也形不成持久穩(wěn)固的戰(zhàn)斗力，是決不能戰(zhàn)勝敵人的。新世紀(jì)新階段，用科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)武裝官兵，增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，才能發(fā)揮武器最大的作戰(zhàn)效能，更好地實(shí)現(xiàn)人與武器的最佳結(jié)合，使我軍戰(zhàn)無不勝，攻無不克。軍校圖書館擔(dān)負(fù)著為軍隊(duì)建設(shè)服務(wù)、為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)的神圣使命，軍事理論、軍事管理、軍事指揮、軍事人才的協(xié)調(diào)推進(jìn)都需要遵循嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。圖書館既要成為練兵的陣地又要成為學(xué)術(shù)的殿堂，二者有效地結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的新型軍事人才。新形勢(shì)下的文化氛圍建設(shè)必須要突出學(xué)術(shù)文化的建構(gòu)，大力濃厚學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍，努力培育廣大師生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。要強(qiáng)化敢于堅(jiān)持求真的勇氣和不斷探求真理的意識(shí)，全面培育實(shí)事求是、表里如一的精神，高瞻遠(yuǎn)矚、超越前人的精神，寬宏大度、開放兼容的精神，頑強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍的精神。要努力拓寬弘揚(yáng)科學(xué)精神的多種渠道，充分利用圖書館的現(xiàn)有資源，結(jié)合院校教育科研的實(shí)際，運(yùn)用多種手段進(jìn)行有針對(duì)性的、有影響力的宣傳，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)、帶動(dòng)官兵大力弘揚(yáng)科學(xué)精神。要在圖書館內(nèi)建立研究性學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)員提供獲取知識(shí)、綜合應(yīng)用知識(shí)的渠道，使學(xué)員在科學(xué)實(shí)踐中鍛煉、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，激發(fā)探索未知的靈感，培養(yǎng)超越前人的氣魄，練就寬宏堅(jiān)忍的氣度，鍛造鍥而不舍的毅力，真正在實(shí)踐中弘揚(yáng)科學(xué)精神。

三、加強(qiáng)人文文化建設(shè)，孕育關(guān)注人本的人文精神

古人云：“觀乎人文，以化成天下。”文化的作用就是滋養(yǎng)人的精神，提高人的素質(zhì)，不斷激勵(lì)人們奮發(fā)向上。圖書館文化氛圍建設(shè)應(yīng)自覺堅(jiān)持以人為本的理念，大力加強(qiáng)人文文化建設(shè)，挖掘軍營文化的育人功能，在潛移默化中引導(dǎo)官兵樹立正確人生觀、價(jià)值觀，全面提高官兵的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)官兵的全面發(fā)展?？茖W(xué)精神注重解決“是什么”的問題，人文精神則注重研究“應(yīng)該怎樣”的問題，它是在人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)中形成的一系列價(jià)值觀念和態(tài)度。未來戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)軍人的要求是建立在良好人文素質(zhì)基礎(chǔ)之上的，具備優(yōu)良人文精神的軍人在未來戰(zhàn)場(chǎng)上，才可能冷靜地審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)地判斷敵情我情，掌握主動(dòng)權(quán)。軍隊(duì)院校孕育人文精神是一項(xiàng)細(xì)致復(fù)雜而又潛移默化的工程，需從多方面深入做工作。作為圖書館要優(yōu)化人文環(huán)境，不斷夯實(shí)官兵的人文底蘊(yùn)，努力提高師生的人文素養(yǎng)。要整合人文資源，進(jìn)行統(tǒng)籌安排、合理整合，形成實(shí)施人文精神培養(yǎng)的重要渠道。完善培養(yǎng)模式，在學(xué)員培養(yǎng)計(jì)劃中要系統(tǒng)安排教育內(nèi)容，分階段、有針對(duì)性地進(jìn)行人文教育，激起其思想的共鳴，讓孕育人文精神收到實(shí)效。

四、加強(qiáng)創(chuàng)新文化建設(shè)，激發(fā)敢為人先的創(chuàng)新精神

建設(shè)創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，是軍隊(duì)院校培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的根本要求，是圖書館文化氛圍建設(shè)的重要組成部分。未來戰(zhàn)爭(zhēng)的決定力量是具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)新型軍事人才。創(chuàng)新是最能體現(xiàn)人們主體性高度自覺的行為，是對(duì)客觀世界有價(jià)值的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐和改造，與其相適應(yīng)的創(chuàng)新文化，是以創(chuàng)新為主導(dǎo)價(jià)值觀，其精神層、制度層、物質(zhì)層等要素均有利于創(chuàng)新行為的文化。創(chuàng)新文化的各層次有著緊密的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，缺一不可。創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神等創(chuàng)新文化的精神層要素是創(chuàng)新思想和行動(dòng)的先導(dǎo)，制度層是創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新行為的保證，物質(zhì)層則是創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新行為的物質(zhì)基礎(chǔ)。圖書館創(chuàng)新文化建設(shè)，要大力倡導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，要強(qiáng)化自強(qiáng)不息、人文日新的奮斗意識(shí)，弘揚(yáng)崇尚創(chuàng)新、敢為人先的精神，倡導(dǎo)批判性思維，鼓勵(lì)懷疑精神和批判精神，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、找到創(chuàng)新突破口的能力;要培育兼容并蓄、海納百川的觀念，提倡厚德載物的博大胸懷與寬容失敗的精神，倡導(dǎo)雙贏、多贏的競(jìng)爭(zhēng)觀，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、敢于拼搏，在競(jìng)爭(zhēng)中提高創(chuàng)新能力，產(chǎn)生具有創(chuàng)新價(jià)值、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的創(chuàng)新成果，激發(fā)廣大教職員工的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造動(dòng)力。