當(dāng)每一名新輔導(dǎo)員進(jìn)入高校參加工作的那一刻起，每一名輔導(dǎo)員就要清楚的認(rèn)識(shí)到我們工作的職責(zé)是什么，并且要具備面對(duì)不同的學(xué)生情況時(shí)，能夠來(lái)回不斷切換得行使這些職責(zé)的基本能力。簡(jiǎn)而概括之就是要在學(xué)生理論教育和價(jià)值引領(lǐng)、學(xué)生黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、學(xué)生心里健康教育與咨詢(xún)工作等等方面，要有輔導(dǎo)員自己所能擅長(zhǎng)的幾個(gè)方面，這樣才能在今后帶學(xué)生的過(guò)程中才能更好的去開(kāi)展工作。

回首輔導(dǎo)員在校園工作時(shí)，當(dāng)我們輔導(dǎo)員忙完一天當(dāng)中的事務(wù)性工作后，晚上是你值班住校的話(huà)，就會(huì)很明顯的感受到校園里得青春活力氣息，藝術(shù)才藝等氛圍得濃厚。晚上的校園只要是有光的地方，基本上都會(huì)被各大社團(tuán)給占據(jù)，用來(lái)開(kāi)展各種才藝的展示和練習(xí)。當(dāng)你停留腳步，用心去觀察他們的表演的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的內(nèi)功還是很不錯(cuò)的。學(xué)生們白天上了一整天的課之后，晚上的時(shí)候聚集在校園有光的地方盡情的把才藝展現(xiàn)的青春激情，可以看出學(xué)生們的思想觀念還是比較前衛(wèi)得，懂得一碼歸一碼，上課時(shí)歸上課，課后時(shí)歸課后。學(xué)生們?cè)谟羞@種多才多藝的情況下，作為一名輔導(dǎo)員老師，怎么才能去挖掘同學(xué)們更大的才藝的潛能，又怎樣才能引領(lǐng)好他們的前衛(wèi)思想呢，進(jìn)而幫助同學(xué)們尋找到更好的舞臺(tái)去奔放和鍛煉與成長(zhǎng)。我想答案就是只有多走出校門(mén)參與到實(shí)踐中去，在老師的把關(guān)保障或者參與下，這無(wú)疑是團(tuán)委老師和社團(tuán)指導(dǎo)老師們所要努力去引導(dǎo)的，無(wú)疑是一種正確的社會(huì)價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)サ玫礁玫膶?shí)踐價(jià)值。

往往事情就是這么的巧妙，2019年6月份學(xué)校團(tuán)委轉(zhuǎn)發(fā)了一份山東省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”的文件通知，我校是首次參與，系部積極響應(yīng)和組織學(xué)生報(bào)名，我系依托系部學(xué)生專(zhuān)業(yè)和學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，精心組織了一支由入黨積極分子，手繪制圖才藝有的一拼的積極學(xué)生志愿者繪畫(huà)團(tuán)隊(duì)，很慶幸的這次由我來(lái)帶隊(duì)，來(lái)?yè)?dān)任指導(dǎo)老師。于2019年7月10日帶隊(duì)前往這次開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)，在該村駐村第一書(shū)記的安排下，我們先把學(xué)生們這次連續(xù)11天實(shí)踐活動(dòng)的住宿問(wèn)題給安排好后，接下來(lái)就是有計(jì)劃、有步驟的把學(xué)生們的手繪繪圖才藝給搬到村子里道路兩旁的墻體上。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們先對(duì)村子里的道路進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)查看和該村子得實(shí)際情況進(jìn)行了總體上的研判，最終確定了方案。這11天的實(shí)踐價(jià)值成果如下：

實(shí)踐成果：

1、建成我校“數(shù)字媒體系三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐基地”

數(shù)字媒體系與六里村達(dá)成合作意向，六里村將成為山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，數(shù)字媒體系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要基地，不僅為學(xué)生拓展實(shí)踐能力、塑造社會(huì)品格提供了一個(gè)良好平臺(tái)，而且很好解決了村中教師資源緊缺的問(wèn)題，豐富了孩子們的暑期生活。

2、繪制以“建國(guó)七十周年”為主題的墻體繪畫(huà)

志愿者和指導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)、潛心創(chuàng)造，共繪制墻體繪畫(huà)9副，不僅讓學(xué)生把專(zhuān)業(yè)知識(shí)和才藝運(yùn)用到實(shí)踐中，也培養(yǎng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，而且美化了鄉(xiāng)村，將藝術(shù)融入到鄉(xiāng)村生活，助力鄉(xiāng)村文明建設(shè)。

3、開(kāi)展留守兒童支教工作

志愿者們走向講臺(tái)，將自己的所學(xué)、所知運(yùn)用到實(shí)踐中，為孩子們帶去實(shí)用、必備的文化知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題，進(jìn)行理想信念教育。

4、走訪(fǎng)慰問(wèn)村民活動(dòng)

在駐村第一書(shū)記的帶領(lǐng)下，全體志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員深入村戶(hù)慰問(wèn)困難老人，為困難低保家庭帶來(lái)了慰問(wèn)品，助力國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作。

5、建國(guó)七十周年觀影活動(dòng)

圍繞“新中國(guó)成立70周年”主題，利用晚上時(shí)間，播放紅色電影5場(chǎng)。這些影片，以兼具淚點(diǎn)和燃點(diǎn)的中國(guó)故事，彰顯著中華民族的文化自信與民族自豪，讓大家感受到了國(guó)家富強(qiáng)和民族崛起的自豪與感動(dòng)，提高了村民們的愛(ài)國(guó)主義熱情。

在這次社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們也不忘記對(duì)學(xué)生們“暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”情況進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道，通過(guò)系部網(wǎng)站，微信公眾號(hào)等渠道。在結(jié)束社會(huì)實(shí)踐的臨行之際，感人得畫(huà)面出現(xiàn)在我們的面前，這11天里朝夕相處得兒童們，留守得老人們，一 一 來(lái)到村居委會(huì)為我們送別，駐村書(shū)記親自跑到街道團(tuán)工委處，給我們申請(qǐng)頒發(fā)了一份榮譽(yù)證書(shū)以表感謝;以及后來(lái)突如其來(lái)的郵寄到學(xué)校里的一封六里村的感謝信。從這一方面也看出同學(xué)們下沉到村里的一種社會(huì)實(shí)踐價(jià)值得到了很好的放大，與此同時(shí)也進(jìn)一步幫助入黨積極分子的同學(xué)們通過(guò)手動(dòng)繪圖形式，再次樹(shù)立起了社會(huì)主義價(jià)值觀，這不長(zhǎng)不短的11天里學(xué)生們始終圍繞建國(guó)七十周年為主題，在踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐著，相當(dāng)于給入黨積極分子的同學(xué)們又再次的上了一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐黨課。

暑期開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)這些同學(xué)們的夸贊和表?yè)P(yáng)，學(xué)生們的自豪感油然而生，而且表示2020年的暑期還有活動(dòng)的話(huà)，將再次積極報(bào)名，投身實(shí)踐到村里，為新中國(guó)的鄉(xiāng)村發(fā)展助力和增添光彩。這無(wú)疑是指導(dǎo)老師所需要去引導(dǎo)的方向，無(wú)疑是給學(xué)生們上團(tuán)課、上黨課的一種最好的實(shí)踐課堂。

作者簡(jiǎn)介：王宇（1995.08.16-），男，漢族，山東濟(jì)南人，本科學(xué)歷，單位：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職位：輔導(dǎo)員.研究方向：學(xué)生管理。