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        淺談基層衛(wèi)生院婦產(chǎn)科的醫(yī)患溝通策略

        2020-10-21 03:52:52彭艾麗
        中國(guó)典型病例大全 2020年6期
        關(guān)鍵詞:策略

        彭艾麗

        摘要:目的 ?分析基層衛(wèi)生院婦產(chǎn)科的醫(yī)患溝通問(wèn)題及溝通策略。方法 本次研究對(duì)象為我院2015年12月--2016年12月收治200例婦產(chǎn)科患者,將其隨機(jī)分為兩組,分別為對(duì)照組和觀察組,,每組各100人,對(duì)照組采用常規(guī)模式,觀察組采用醫(yī)患溝通模式,對(duì)比兩組患者的臨床效果以及滿意程度。結(jié)果 觀察組的總滿意度為97%明顯高于對(duì)照組總滿意度為80%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),觀察組HAMA的評(píng)分情況明顯優(yōu)于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 醫(yī)患溝通模式能有效增加患者滿意程度,提高患者在治療過(guò)程中的依從性,改善患者緊張、焦慮等不良心理情況,值得臨床上推廣使用。

        關(guān)鍵詞:基層衛(wèi)生院;婦產(chǎn)科;醫(yī)患溝通;策略

        【中圖分類號(hào)】R684 ??【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ??【文章編號(hào)】1673-9026(2020)06-268-02

        隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,醫(yī)療體制也在不斷改革,人們對(duì)健康的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),維權(quán)意識(shí)也在不斷增加,同時(shí)導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系不斷發(fā)生變化[1]。醫(yī)患溝通是醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)理解信息的一種傳遞方式,作為醫(yī)生,尤其是基層衛(wèi)生院的醫(yī)生,不僅要求具有精湛的醫(yī)療技術(shù)還需要具備良好的溝通能力,才能有效的將正確的醫(yī)療信息傳遞給患者[2]。婦產(chǎn)科作為醫(yī)院的一部分,由于科室的特殊性,關(guān)系到母嬰的生命健康安全,導(dǎo)致醫(yī)患糾紛事件的頻繁的發(fā)生[3]。醫(yī)療糾紛的處理結(jié)果往往提示是醫(yī)生與患者或者病人家屬之間的溝通不足,造成誤解,從而導(dǎo)致糾紛的產(chǎn)生,因此加強(qiáng)醫(yī)患溝通的培養(yǎng)是降低醫(yī)療糾紛事件發(fā)生的重要策略之一[4]。為進(jìn)一步了解基層衛(wèi)生院婦產(chǎn)科的醫(yī)患溝通問(wèn)題及溝通策略,現(xiàn)對(duì)我院2015年12月--2016年12月收治200例婦產(chǎn)科患者在治療過(guò)程中采取醫(yī)患溝通模式,結(jié)果整理如下。

        1資料與方法

        1.1一般資料

        本次研究對(duì)象為我院2015年12月--2016年12月收治200例婦產(chǎn)科患者,將其隨機(jī)分為兩組,分別為對(duì)照組和觀察組,,每組各100人;對(duì)照組年齡在23-40歲之間,平均年齡為(35.79±0.72),其中產(chǎn)科36例,婦科64例;研究組年齡在20-41歲之間,平均年齡為(35.88±0.76),其中產(chǎn)科38例,婦科62例。兩組患者在一般資料上,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

        1.2方法

        對(duì)照組采用常規(guī)模式:醫(yī)生簡(jiǎn)單向患者介紹醫(yī)院基本情況以及相關(guān)的規(guī)章制度,根據(jù)患者及產(chǎn)婦情況介紹治療的方法。

        觀察組采取醫(yī)患溝通模式:(1)首先應(yīng)該尊重產(chǎn)婦和患者,以其作為中心,從產(chǎn)婦及患者的需求出發(fā),進(jìn)行換位思考,尊重其提出的相關(guān)要求,并盡量滿足。對(duì)患者的知情同意權(quán)、隱私權(quán)充分進(jìn)行保障,尊重患者及產(chǎn)婦,耐心傾聽其訴求,對(duì)緊張、焦慮情緒進(jìn)行安撫,使其釋放內(nèi)心的不良情緒,增加患者及產(chǎn)婦的依從性。(2)醫(yī)護(hù)人員需尊重患者的知情權(quán),采用通俗易懂的語(yǔ)言向其介紹病情及治療方案的選擇的優(yōu)缺點(diǎn),尊重患者或者產(chǎn)婦的選擇,耐心解答患者及產(chǎn)婦存在的疑慮,指導(dǎo)其作出正確的選擇。(3)定期對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高醫(yī)護(hù)人員對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度,以便醫(yī)護(hù)人員在與患者在溝通交流中提供更專業(yè)的指導(dǎo)以及疑慮的解答,同時(shí)增加患者及產(chǎn)婦對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任,促進(jìn)醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系的和諧發(fā)展。(4)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員與產(chǎn)婦及患者的溝通能力培訓(xùn),建立相應(yīng)的培訓(xùn)管理制度,采用講座、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、座談等形式提升醫(yī)護(hù)人員的溝通能力,定期組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié),不斷提升與患者及產(chǎn)婦的溝通能力與技巧,巧妙化解醫(yī)患矛盾。

        1.3評(píng)價(jià)指標(biāo)

        (1)滿意度比較:采取醫(yī)院自制的滿意度問(wèn)卷調(diào)查表,將90分以上作為非常滿意,將80-90分作為滿意,80分以下作為不滿意。(2)HAMA評(píng)分比較:將評(píng)分大于14分視為非常焦慮,將評(píng)分為7-14分視為可能焦慮,將評(píng)分小于6分視為不焦慮[5]。

        1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

        本次研究使用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,其中計(jì)數(shù)資料以n(%)表示,采用x?檢驗(yàn);計(jì)量資料以()表示,采用t檢驗(yàn),結(jié)果以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2結(jié)果

        2.1兩組患者的滿意度情況比較

        觀察組的總滿意度為97%明顯高于對(duì)照組總滿意度為80%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),詳見表1.

        2.1兩組患者的HAMA評(píng)分比較情況

        觀察組HAMA的評(píng)分情況明顯優(yōu)于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),詳見表2.

        3討論

        婦產(chǎn)科對(duì)女性的生殖健康進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,因此與其他科室相比,工作更為復(fù)雜,與患者之間的溝通交流更多同時(shí)與患者家屬的溝通也多;有效的溝通交流能傳遞正確的醫(yī)療信息知識(shí)同時(shí)也能減少因缺乏溝通產(chǎn)生的醫(yī)療糾紛[6]。患者滿意度的調(diào)查能直觀反映患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)質(zhì)量以及水平情況,加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通交流能有效消除雙方因溝通不暢產(chǎn)生的誤解,消除矛盾,提高患者的滿意程度[7]。焦慮評(píng)分反映出患者對(duì)疾病及治療的擔(dān)心和焦慮情況,通過(guò)有效的溝通交流,了解其擔(dān)心的問(wèn)題并耐心進(jìn)行解答,消除患者存在的疑慮,能有效減輕患者的心理負(fù)擔(dān)[8]。本次研究,對(duì)我院2015年12月--2016年12月收治200例婦產(chǎn)科患者在治療過(guò)程中采取醫(yī)患溝通模式,結(jié)果顯示,觀察組的總滿意度為97%明顯高于對(duì)照組總滿意度為80%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),觀察組HAMA的評(píng)分情況明顯由于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);表明在婦產(chǎn)科采取醫(yī)患溝通模式的臨床效果明顯,能有效增加患者的滿意程度,緩解其焦慮情緒。

        4結(jié)論

        綜上所述, 醫(yī)患溝通模式在基層衛(wèi)生院婦產(chǎn)科的應(yīng)用能有效增加患者滿意程度,提高患者在治療過(guò)程中的依從性,改善患者緊張、焦慮等不良心理情況,值得臨床上推廣使用。

        參考文獻(xiàn)

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        [3]王冠平, 胡銀環(huán), 謝金柱. 公立醫(yī)院門診患者醫(yī)患溝通體驗(yàn)調(diào)查研究[J]. 中國(guó)醫(yī)院, 2016, 20(9):17-19.

        [4]郜潔, 朱玲, 鄧髙丕,等. 淺析中醫(yī)婦科研究生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)[J]. 國(guó)際中醫(yī)中藥雜志, 2016, 38(7):649-650.

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        [8]涂炯, 亢歌. 醫(yī)患溝通中的話語(yǔ)反差:基于某醫(yī)院醫(yī)患互動(dòng)的門診觀察[J]. 思想戰(zhàn)線, 2018(3).

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