瑪依拉·帕爾哈特

摘 要：小提琴獨(dú)奏曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》是一首作曲家陳剛根據(jù)吐?tīng)栠d卡的爾創(chuàng)作的歌曲《美麗的塔什庫(kù)爾干》和劉富榮改編的笛子獨(dú)奏曲《帕米爾的春天》以及塔吉克族民間音樂(lè)素材改編的。這是一部?jī)?yōu)秀的器樂(lè)作品。樂(lè)曲感情充沛、熱情奔放，具有鮮明的民族特色，描繪了塔吉克人民載歌載舞的歡樂(lè)的場(chǎng)面，表達(dá)了他們熱愛(ài)生活的真摯感情。它不僅是小提琴演奏家和聽(tīng)眾津津樂(lè)道的好作品，還是中國(guó)小提琴作品中出類(lèi)拔萃的杰作。

關(guān)鍵詞：陳剛;小提琴曲;塔吉克族;民族化;演奏技巧

一、

小提琴獨(dú)奏曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》是上海音樂(lè)學(xué)院作曲系教授陳剛成功創(chuàng)作《梁山伯與祝英臺(tái)》后的又一部杰作，完成創(chuàng)作于1976年，雖然至今已經(jīng)過(guò)去了近41年，但它的影響力仍然很大，是小提琴演奏家常常演奏的好作品，也是中國(guó)眾多小提琴作品中數(shù)一數(shù)二的杰作。作品在速度、節(jié)拍、調(diào)性、音區(qū)、力度上變化多樣，同時(shí)旋律素材十分集中。它不僅充分發(fā)揮了小提琴的樂(lè)器性能，而且還兼顧了豐的民族特色。此曲使用了塔吉克族的音樂(lè)素材，這恰是此作品的獨(dú)特之處。

塔吉克族是源自中亞地區(qū)的一個(gè)古老民族，是我國(guó)56個(gè)少數(shù)民族之一。他們是帕米爾高原上的主體民族，廣泛生活在帕米爾高原東部的塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣。塔吉克族音樂(lè)主要有民歌和歌舞音樂(lè)兩大類(lèi)。主要特征是采用中國(guó)、波斯-阿拉伯、歐洲三大音樂(lè)體系，多以七聲、五聲音階為主。節(jié)拍以5/8、7/8拍的混合拍為主。這部作品的獨(dú)特魅力的，展現(xiàn)了新疆地區(qū)獨(dú)有的民族音樂(lè)和區(qū)域特征。因?yàn)榇饲毡檫\(yùn)用增二度特性音程和裝飾性半音進(jìn)行，模仿冬不拉的四音和弦撥奏，7/8、5/8、4/8等多種節(jié)拍的變換以及感情豪放的華彩段落。在此作品中我們明顯可以感受到塔吉克人民的熱情豪爽、真誠(chéng)坦蕩和尋求自由生活的性格特征，以及他們的民族音樂(lè)所具有的別具一格的藝術(shù)魅力。

二、

全曲分“縱情歌唱”和“熱烈歡舞”兩個(gè)部分。樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)由鋼琴伴奏聲部彈出自由、優(yōu)美的引子，把聽(tīng)眾的思緒帶到了一望無(wú)際的遼闊草原。引子部分節(jié)奏比較自由，由慢到快，快慢交替給人一種異域神秘的風(fēng)情。一般這種引子部分長(zhǎng)達(dá)四十多秒鐘的獨(dú)奏曲是不常見(jiàn)的，通過(guò)這種具有塔吉克民族特色的前奏的鋪墊，不但把聽(tīng)眾帶到令人的景色中，還為即將開(kāi)始的小提琴演奏者提供了心理準(zhǔn)備的時(shí)間，可見(jiàn)這是曲作者的精心安排。（見(jiàn)譜1）：

第一部分主題開(kāi)始部分運(yùn)用7/8拍為主要節(jié)奏，由小提琴e弦開(kāi)始演奏。在這部分中，小提琴在中、高音區(qū)奏出高亢、激昂的帶有民族音樂(lè)風(fēng)格的主部主題。這一主題和引子有著密切的聯(lián)系，是引子的進(jìn)一步發(fā)展。（見(jiàn)譜2）：

這種7/8拍的旋律使主題顯得靈活，富有活力。因?yàn)樾傻穆蓜?dòng)感特別重要，所以不能把不規(guī)則的7/8拍演奏成規(guī)則、有規(guī)律的6/8拍。這種節(jié)奏比例可劃分為三拍+四拍或者兩拍+兩拍+三拍，只要抓住節(jié)奏的特點(diǎn)，節(jié)奏的律動(dòng)性才會(huì)明顯，舞蹈的動(dòng)態(tài)才會(huì)呈現(xiàn)。旋律中出現(xiàn)的增二度特性音程和裝飾音，形成音的組織關(guān)系，成為作品的獨(dú)特風(fēng)味之一。在演奏此作品時(shí)，要準(zhǔn)確地體會(huì)其區(qū)域風(fēng)格特點(diǎn)和民族性。要注意旋律中的增二度音程音準(zhǔn)，右手換弓過(guò)弦的連接以及左手揉弦換把一定要保持連貫。

接著，第一部分的主旋律通過(guò)低八度在D弦上演奏，從而得到發(fā)音渾厚統(tǒng)一，更深切地抒發(fā)了人們對(duì)美好生活的熱情。此再現(xiàn)段規(guī)模有所縮短，主題由鋼琴?gòu)棾?，而小提琴撥奏模仿哈薩克族樂(lè)器冬不拉來(lái)進(jìn)行伴奏，從而形象地表現(xiàn)出遼闊草原中牧民們騎著馬彈琴高歌的情形，也使作品更富于民族特色。（見(jiàn)譜3）：

緊接著，樂(lè)曲進(jìn)入華彩樂(lè)段，這是連接第一部分和第二部分的重要橋段。在華彩中，曲作者運(yùn)用了快速音階、八度雙音和連續(xù)下弓等多種演奏技巧，以此十分巧妙地把聽(tīng)眾帶進(jìn)了熱烈的舞蹈場(chǎng)面。

樂(lè)曲的第二部分“熱烈歡舞”通過(guò)運(yùn)用小提琴跳弓、頓弓、雙音、泛音、打指等技巧表現(xiàn)了能歌善舞的塔吉克人民歡快、熱烈的舞蹈場(chǎng)面。

小提琴用7/8、5/8、4/8等混和節(jié)拍在D大調(diào)上演奏出舞蹈的主題。這一部分的主題主要是由笛子曲“帕米爾的春天”改編過(guò)來(lái)的，小提琴連續(xù)的快速頓弓，獲取了笛子“花舌”的效果。（見(jiàn)譜4）：

之后在提高五度的A大調(diào)上重復(fù)演奏此主題。在快速的跳弓過(guò)后，出現(xiàn)了4/8、5/8拍節(jié)奏跟不和諧雙音，給人一種不穩(wěn)定感，就好像舞者在跳躍時(shí)突然做出了身體傾斜、單腳站立的動(dòng)作。

在這部分中，作曲者用了三種不同的音樂(lè)形象之間的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)歡快的場(chǎng)面：1.熱烈的切分節(jié)奏、三連音和裝飾音，表現(xiàn)舞蹈場(chǎng)面的熱烈氛圍。2.一段詼諧幽默、妙趣橫生的音樂(lè)，打指和裝飾音的運(yùn)用使人民好像看到了頑皮的小伙子飛舞在姑娘們之間，表現(xiàn)出很滑稽的樣子，使樂(lè)曲增添了很多情趣并渲染了氣氛。（見(jiàn)譜5）：

引子主題再次變化，節(jié)奏拉寬，舒展優(yōu)美，表現(xiàn)姑娘們穿著長(zhǎng)裙旋轉(zhuǎn)的場(chǎng)景。（見(jiàn)譜6）：

接著這三種形象交替出現(xiàn)，表現(xiàn)出歡騰的人們相互呼應(yīng)，盡情地跳舞，充分體現(xiàn)了塔吉克人民豪爽的性格。

再后便是樂(lè)曲的高潮，小提琴以靈敏的快弓奏出“無(wú)窮動(dòng)”式的飛快的十六分音符，音樂(lè)線條此起彼伏，將全曲的情緒發(fā)展到了極點(diǎn)，描繪出了一幅狂歡歌舞的場(chǎng)面。

三、

在西洋器樂(lè)作品民族化的問(wèn)題上，小提琴獨(dú)奏曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》做了非常好的嘗試，在一定程度上豐富了小提琴的演奏技巧，使作品增強(qiáng)了表現(xiàn)力，堪稱(chēng)為中國(guó)小提琴獨(dú)奏曲中的一顆“明珠”，用小提琴塑造我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)形象方面的開(kāi)拓和探索上邁出了十分可喜的一步。

此曲感情充沛、性格豪放，整首曲子是“散-快-散-快-急”的速度布局，不同的調(diào)性、不同的節(jié)奏、不同的音區(qū)、不同的力度交替變化，形態(tài)各異、情緒不同的多個(gè)旋律的組合，使作品具有了曲型的自由、多變的“狂想曲”的特征。這部作品的成功之處就是，整個(gè)作品既富有對(duì)比，又具有強(qiáng)大的結(jié)構(gòu)凝聚力。

這部作品的另一個(gè)成功之處，便是由西洋樂(lè)器來(lái)演奏中國(guó)樂(lè)曲，這在70年代的“文革”時(shí)期下，也是很大膽，很有新意的想法。東西方文化交流的必然結(jié)果就是，作為一種外來(lái)文化的小提琴藝術(shù)在中國(guó)的出現(xiàn)、發(fā)展與傳播。在作品中，小提琴的撥奏技巧模仿冬不拉的那段旋律，正是一個(gè)典型的代表;而且這段音樂(lè)的鋼琴伴奏部分出現(xiàn)了爵士樂(lè)的切分節(jié)奏，這是此作品的不凡之處，這也是把西方的音樂(lè)風(fēng)格運(yùn)用到中國(guó)作品當(dāng)中的成功的例子。

作品一方面調(diào)性、速度、音區(qū)、節(jié)奏、力度上變換多樣，同時(shí)旋律素材又十分集中，這使得整部作品不但有對(duì)比和變化，而且還具有整體感。并且在小提琴音樂(lè)作品的民族化創(chuàng)作方面，此作品非常完美地展現(xiàn)了小提琴演奏技巧和民族風(fēng)格表現(xiàn)力，將技巧的發(fā)揮同藝術(shù)性地展現(xiàn)塔吉克熱情奔放的民族性格、神秘獨(dú)特的西域風(fēng)情緊密地結(jié)合在了一起。

南京藝術(shù)學(xué)院教授張靖平先生在小提琴音樂(lè)作品的民族化創(chuàng)作問(wèn)題上認(rèn)為，首先必須得了解和吸收豐富的民族音樂(lè)素材，然后重要的是通過(guò)作曲者本身的理解、處理與加工后，以新的方法愈加巧妙地表達(dá)出來(lái)。在這一點(diǎn)上《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》無(wú)疑是一個(gè)很好的例子。此作品很好地發(fā)揮了小提琴兩大基本特征，即歌唱性和技巧性。并且成功地運(yùn)用了專(zhuān)業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作的技法與技巧，使得作品具有了獨(dú)特的民族音樂(lè)風(fēng)格和杰出的藝術(shù)表現(xiàn)力。

這部作品在我們的審美體驗(yàn)中呈現(xiàn)的是一幅美麗且動(dòng)人心弦的圖景。雖然它不能夠像繪畫(huà)那樣以線條和色調(diào)在平面上形成一個(gè)清晰的圖，讓人們直接看到它，可它通過(guò)人們的聽(tīng)覺(jué)器官，在人的內(nèi)心中凸顯出一幅明亮、活潑的畫(huà)面，因而在音樂(lè)美中獲得了繪畫(huà)美的效果。

音樂(lè)美學(xué)理論認(rèn)為，“有很多音樂(lè)作品，特別是管弦樂(lè)，它們并不直接從圖畫(huà)作品中取材，但作曲家在作曲過(guò)程中，卻以想象中的畫(huà)面為對(duì)象，以心里的視覺(jué)印象作為音樂(lè)構(gòu)思的基礎(chǔ)。”顯然，《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》屬于這類(lèi)作品。在此曲中，人們不但可以看到想象中的塔什庫(kù)爾干草原的美景，而且可以感受到草原上牧民的豪放、熱情、溫暖和無(wú)拘無(wú)束的性格，體會(huì)到他們對(duì)生活的樂(lè)觀、開(kāi)放的態(tài)度，同時(shí)還體驗(yàn)到積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的時(shí)代作風(fēng)。

簡(jiǎn)而言之，這首包含著豐富而又動(dòng)人心弦的小提琴獨(dú)奏曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》，通過(guò)音樂(lè)的意境，通過(guò)種種美感效應(yīng)傳達(dá)給聽(tīng)眾這種感動(dòng)人的情感。演奏者不僅需要有較高的演奏技巧，還要有較高的審美水準(zhǔn)，才可以原汁原味地演奏出來(lái)它濃烈的民族風(fēng)情，沸騰激蕩的生活場(chǎng)景。所以，我們應(yīng)當(dāng)加倍努力探索新的演奏方法，力求實(shí)現(xiàn)情感、節(jié)奏、速度可以相互融合的效果。做到令觀眾沉醉在其的效果，努力做到作曲者所希望達(dá)到的那種完美境界。

參考文獻(xiàn)

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