周盼

（時(shí)間：90分鐘，總分：100分）

一、拼音我能行（13分）

1.看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

fēng zheng ? ? líng kōng ? ? ? ?sàng qì

（ ? ? ? ? ? ?） ? ? （ ? ? ? ? ） ? ? ? （ ? ? ? ? ）

wú ? nài ? ? ? ? ? yá chǐ ? ?yǎn hù

（ ? ? ? ? ） ? （ ? ? ? ? ） ? ? ? （ ? ? ? ? ）

wán pí ? ? ? ?yù liào

（ ? ? ? ? ） ? ? ? （ ? ? ? ? ）

hōng táng dà xiào ? ? wú yuán wú gù

（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?） ? （ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）

2.選擇正確讀音。（3分）

（1）夏天，奶奶搖著扇子為我扇（shān shàn）風(fēng)。

（2）我把這枚鐵釘（dīng dìng）用力地釘（dīng dìng）在墻上。

（3）經(jīng)過(guò)一夜的浸泡，豆子泡漲（zhǎng zhàng）了。

二、根據(jù)要求正確選擇。（17分）

1.選字組詞（5分）

【頑 玩】（ ?）皮 （ ?）笑

【辯 ?辮 ?辨】（ ?）子（ ?）論（ ?）別

2.給下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（3分）

痛快：A.舒暢、高興 ?B.盡興 ?C.爽快、直率

（1）這一摔是那么痛快，孩子們?nèi)α似饋?lái)。（ ? ? ?）

（2）這個(gè)澡洗得真是痛快，一下就涼爽了。（ ? ? ?）

（3）班主任痛快地答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。（ ? ? ?）

3選詞填空。（5分）

愿望希望失望

（1）我們精心準(zhǔn)備著，心中充滿了無(wú)限憧憬和（ ? ? ）。

（2）今年暑假爸爸沒(méi)帶我去動(dòng)物園游玩，真讓我（ ? ? ）。

（3）他通過(guò)自己的不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了（ ? ? ）。

猛烈熱烈

（4）風(fēng)（ ? ? ? ）地?fù)u撼著路旁的白楊樹(shù)。

（5）會(huì)場(chǎng)響起了（ ? ? ? ）的掌聲。

4.“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)?！边@句話中“強(qiáng)大的力量”指的是（ ? ? ? ）。（2分）

A.老麻雀對(duì)小麻雀的愛(ài)

B.老麻雀比獵狗強(qiáng)大

C.老麻雀膽子很大

5.“有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！怕它干嗎？”（ ? ? ? ）（2分）

A.作者明白了金奎叔是大人，所以覺(jué)得鵝把他看得很大，金奎叔才會(huì)不怕鵝。

B.有不同的角度，就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。金奎叔的話，讓我對(duì)鵝改變了態(tài)度和做法。對(duì)鵝，我從此也不再怕它。

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）

（ ?）（ ?）達(dá)理 大驚（ ?）（ ?）

呼（ ?）喚（ ?） 不動(dòng)（ ?）（ ?）

顧名（ ?）（ ?） （ ?）天（ ?）地

（ ?）（ ?）怨言 得心（ ?）（ ?）

1.別人不小心把她的東西弄壞了，她連連說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，很是（ ? ? ? ）。

2.這道題很簡(jiǎn)單，小華做起來(lái)真是（ ? ? ? ）。

四、按要求寫句子（8分）

1.鵝一口咬住了我當(dāng)胸的衣襟。（改為“把”字句）

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2.我的陀螺剛一露面，就招來(lái)了一頓嘲笑。（用關(guān)聯(lián)詞“一……就……”造句）

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3.我們向那房子跑去，持續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”……（修改病句）

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4.一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫句子）

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五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）

1.尺有所短，_______。

2._______，時(shí)不再來(lái)。

3._______，謬以千里。

4.一言既出，_______。

5. _______，禍從口出。

六、閱讀理解（21分）

（一）課內(nèi)閱讀（11分）

孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

1.仿寫擬聲詞。（2分）

啪嗒啪嗒_______

2.用“_______”畫出描寫老雄鵝動(dòng)作的詞語(yǔ)，從中可以體會(huì)到老雄鵝（ ?? ? ）;用“ ? ? ? ?”畫出描寫“我”害怕的句子，從中可以體會(huì)到“我”的（ ? ? ? ? ? ） 。（填成語(yǔ)）（4分）

3.這段話從（ ? ? ? ? ）（ ? ? ? ? ）（ ? ? ? ? ）三個(gè)方面描寫了“我”被鵝追趕時(shí)（ ? ? ? ? ? ? ） 的情景。（2分）

4.如果你處于當(dāng)時(shí)的情境，你會(huì)怎么做？要把句子寫具體。（3分）

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（二）課外閱讀（10分）

五月的秧苗

小時(shí)候，我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭，到地里去清壟。我背著草筐，跟在叔公的背后，撿拾叔公清除下來(lái)的雜草。

五月的天，已很有些熱。無(wú)遮無(wú)攔的天空下，火辣辣的太陽(yáng)光，毫不留情地照射著大地上的每一個(gè)角落。天已有很多日沒(méi)有下雨了，地里旱得很，還沒(méi)長(zhǎng)到我小腿彎高的玉米苗，全都曬得蔫蔫的，有些葉子都打起了卷。即使這樣，叔公清壟還很仔細(xì)，他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈，還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤，仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。

我不解，便問(wèn)：“秧苗都旱成這樣了，為啥不澆水，還要再劃拉上幾鋤？”叔公笑著回答說(shuō)：“傻孩子，知道嗎，有錢難買五月旱。這五月的秧苗，正是扎根的時(shí)候，這時(shí)旱一旱它，給它松松土，秧苗的根就會(huì)盡力往深處扎伸，去找水分。表面看起來(lái)，秧苗蔫蔫的，一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛，但秧苗的根卻會(huì)因此扎得深，扎得牢固，一旦到了六月的雨季，秧苗就會(huì)迅速地往上躥個(gè)子，即使遇到狂風(fēng)暴雨，秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)。而且，由于秧苗在土壤里根系扎得深，分布廣，吸收的營(yíng)養(yǎng)成分也多，結(jié)的果實(shí)——玉米也會(huì)特別大……”

聽(tīng)了叔公的話，我不由得恍然大悟。

多年過(guò)去了，叔公的話還回響在我的耳旁?，F(xiàn)在細(xì)想，小時(shí)候多受些磨難，多吃些苦，并不是壞事，這磨難說(shuō)不定會(huì)成為你的一筆財(cái)富，激勵(lì)你成長(zhǎng)得更加茁壯。正像人們常說(shuō)的，溫室里的花朵，是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時(shí)候過(guò)慣了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的優(yōu)裕生活，長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打，從小就應(yīng)該像那些秧苗，勇于接受生活苦難的磨礪，這樣，日后你才能長(zhǎng)成為棟梁之材。

1.解釋下面詞語(yǔ)的意思。（2分）

恍然大悟：_____________

2.照樣子寫詞語(yǔ)。（3分）

狂風(fēng)暴雨_____________

3.為什么說(shuō)“小時(shí)候多受些磨難，多吃些苦，并不是壞事”？（3分）

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4.讀了短文后，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)我們具體應(yīng)該怎么做。（2分）

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七、作文（30分）

題目：記一次游戲

要求：1.寫清楚事情的過(guò)程。2.突出活動(dòng)的“趣”。3.字體工整，不少于400字。