樂生

我是個別人眼中古怪的女孩，始終沉溺于自己的小世界中，不喜歡太努力地生活，認為不是所有的努力都會有回報。中學(xué)時，成績普通也沒覺得有什么，結(jié)果可想而知，我進了全縣最差的高中——幾年也沒有出過本科生的私立中學(xué)。

自己雖然開學(xué)時滿懷對父母的愧疚，但到了學(xué)校因為各種原因也難逃被周遭同化的命運。慢慢地，一年就這么恍恍惚惚過去了，我在墮落和迷茫之中不斷游蕩。

有一天，老師上課說市里的辯論賽還差一個名額，我抬頭看了她很久。那時候我只是單純地想去做這件事，并沒有意識到，這是改變我的開始。

老師應(yīng)該從來沒有考慮過我吧？因為自始至終我都是那個角落里不愛講話只喜歡埋頭做自己事情的普通學(xué)生?？墒悄翘煳蚁肓撕芫?，即使周邊的人說我一點也不適合去參加比賽，我還是去和老師講了。

后續(xù)的事情忘了很多，我只記得，老師選擇了我。

后來的日子，我和三個辯手停了課，從早到晚窩在辦公室里練習(xí)。老師和我們都抱著去經(jīng)歷一次的心態(tài)在準(zhǔn)備，但是為了一次經(jīng)歷我們真的很努力。不斷地改稿子，控制辯稿時間，去和高三年級學(xué)生進行辯論，不斷地討論如何回答問題，并練習(xí)神態(tài)和動作，甚至做夢也在背陳詞。

第一場比賽我們贏了，那天我回到學(xué)校，看到公告板上寫著“辯論賽奪冠，贏了一中”，我沒有說話，只是默默地看著那行字。后來，又經(jīng)歷了一場場淘汰賽，從穿短袖到穿棉襖，我們一路奮戰(zhàn)，一路奪冠，最終拿下了市冠軍。那天，慶功宴上，校長笑著說：“你們就是學(xué)校的奇跡?！蹦翘焱砩习l(fā)生了什么我都記不清了，只記得那句“你們就是學(xué)校的奇跡”。

我過去從來都沒有想過，要成為奇跡，可是，這樣的日子好像還不錯。我嘗到了成為奇跡的滋味，我嘗到努力過后有所收獲的滋味，我忘不掉了。我努力反思，自己過去一直沒有努力學(xué)習(xí)，大概是在害怕吧，害怕自己真的全力以赴的時候卻還是輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

很快，高三也隨著盛夏的腳步來了。

我撿起放棄很久的三角函數(shù)，重新學(xué)習(xí)一直害怕的立體幾何。可是我到底是個平凡人，第一年的高考我沒有創(chuàng)造奇跡。想了很久，不顧所有人反對，我選擇了復(fù)讀。

其實并沒有小說中或者他人的講述中那樣痛苦，復(fù)讀的生活只是比往常忙了點，比平常壓力大了點。但復(fù)讀后的每一次考試都讓我覺得我是被游街示眾的小丑，有一次考試我掉到了倒數(shù)第一名的位置，我聽著老師念排名，以我的名字收尾后，腦袋一片空白。記得那是最后一節(jié)課，下課后我一個人在樓道里哭了很久，很久。

你聽過《光》這首歌嗎？“看不到他們說背面的光/會不會只是一種想象/難道是我還不夠相信天堂/所以不配希望”。復(fù)讀的日子并沒有很難熬，只是一次次考試失利真的讓人難以接受。生活還是得繼續(xù)，一邊抹眼淚一邊還得騰出手來寫習(xí)題，我想追到屬于自己的光，想再嘗一遍努力后收獲成果的滋味。

后來，高考也就這么來了?？纪暧⒄Z后我覺得我完了，難道是我還不配擁有希望？就這樣恍惚到了出成績的那天，即使做好了所有的心理構(gòu)建，我還是不敢面對我一年的努力都白費的事實，滿腦子的不甘心和失落感。最后，在其他人都上報了成績后，我顫抖著手點擊了查詢鍵，看到上面的成績后我愣了。原來一切也沒有到最壞的地步，這也算得償所愿了吧。

這兩年里改變了很多事情，我卻始終還是一個平凡的人，只是不同的是，我不會去懷疑努力的意義了。