徐琪起

“一以貫之的努力，不得懈怠的人生。每天的微小積累會決定最終結(jié)果，這就是答案。”——《天才基本法》

對于一只漫無目的的船而言，任何方向都是逆行。

剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，作為一名醫(yī)學(xué)生，我就面臨一個重大的選擇：要不要讀研。這主要取決于本科畢業(yè)以后，我想進(jìn)入什么層次的醫(yī)院，例如省三甲、市三甲，或是縣醫(yī)院。以上均各有利弊：省三甲醫(yī)院的門檻高、就業(yè)壓力大，但發(fā)展空間大;縣醫(yī)院的門檻相對較低，但病例較為單一。結(jié)合前輩們的經(jīng)驗(yàn)，衡量再三之后，我還是決定提升自己的學(xué)歷。

是什么時(shí)候決定保研的呢？大概是在圖書館看到準(zhǔn)備考研的學(xué)長學(xué)姐面前堆積如山的復(fù)習(xí)資料，在走廊上聽到他們嘶啞的背書聲、抱怨聲，以及和父母打電話的哭泣聲的時(shí)候吧。我想避開這種“自我折磨”的升學(xué)方式，覺得如果把壓縮在最后一年的努力分散在日常學(xué)習(xí)的每一天，壓力就不會那么大了吧。遙想中考的時(shí)候，我的同桌就是保送生，當(dāng)時(shí)我既羨慕又好奇保送是一種怎樣的體驗(yàn)，于是就問他：“不參加中考的話，高考就沒有這種參加統(tǒng)考的經(jīng)驗(yàn)了，你會不會覺得遺憾？”他不假思索而又十分平靜地答道：“不會，因?yàn)槲腋呖家矔幦”Ｋ??！苯K于在若干年后，我也有幸嘗試了傳說中的“捷徑”——保研。

痛并快樂著

保研看重的是學(xué)生的專業(yè)課績點(diǎn)、英語水平、科研能力以及綜合測評幾部分，因此，從大一開始就可以為保研做準(zhǔn)備了。

醫(yī)學(xué)生的課業(yè)是出了名的繁重，比如其他學(xué)校是“考試周”，我們則是“考試月”，而且一連幾個月都是“考試月”。現(xiàn)在回想這幾年的“考試月”，大部分時(shí)候還是可以挺住的，不過也有那么幾次需要借助咖啡和意志力扛過去的“刷夜”。大學(xué)的考試和高中很不一樣，一般是一周考一科，考前幾天復(fù)習(xí)到凌晨一兩點(diǎn)是常規(guī)操作。大一大二的時(shí)候，我從來不參與這種臨陣磨槍的“刷夜”活動。直到大三下學(xué)期，因?yàn)橛惺T課，教務(wù)處完全安排不過來，所以就出現(xiàn)了兩天考三門這種令人窒息的操作，例如內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傳染病學(xué)被安排在兩天里，從來不“刷夜”的我也不得不向生活低頭，默默地買了兩瓶咖啡和若干零食加入了“刷夜大軍”。那一天，我第一次覺得考試真是一個體力活，第一次考完后有種如釋重負(fù)的感覺。

大學(xué)的前四年，為了能取得一個更好的績點(diǎn)，幾乎每一個晚自習(xí)我都會主動參加;每天晚上睡覺前，我都會回想這一天做了什么，有時(shí)會因自己想通了前幾天的迷惑之處而興奮，有時(shí)會因發(fā)現(xiàn)自己近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所退步而悶悶不樂，但更多的時(shí)候我會鼓勵自己，給自己繼續(xù)堅(jiān)持下去的信心。學(xué)習(xí)是一個人的事情，沒人知道在這條孤獨(dú)的路上需要堅(jiān)持多久才會發(fā)生質(zhì)變。我不知道其他學(xué)校的大學(xué)生活是怎樣的精彩，但我知道，這是通往保研這條路的試煉，這個世界上沒有哪一條路叫作“捷徑”。

當(dāng)然，即便是醫(yī)學(xué)生，也不可能一周七天、一天二十四小時(shí)都在忙課內(nèi)的專業(yè)知識，一般在考試月前，我會選擇參加幾個活動來放松自己。大二的時(shí)候，我參加了一個英語演講比賽，并且在同年級組以“碾壓式”的優(yōu)勢進(jìn)入了決賽。然而到了決賽現(xiàn)場我才發(fā)現(xiàn)，比我厲害的同學(xué)比比皆是，于是我決定要好好練習(xí)自己的英語口語，不能再靠高中的“老本”了。每天早讀、午餐后、晚自習(xí)前，我都會在背包里放一個可折疊小板凳，找一個沒有人的地方坐著練習(xí)口語，因?yàn)椴缓靡馑荚谄渌嗣媲稗握f英語，所以我找遍了校園的各個角落——操場的看臺、導(dǎo)員辦公室的轉(zhuǎn)角、“大眼睛”廣場三樓的走廊……我手機(jī)里保存了一組跨越三個季節(jié)的校園一角的變化圖——一片葉子從嫩黃到翠綠再到枯黃，我想用大自然的這些“具象”改變，來記錄我英語口語所發(fā)生的“抽象”進(jìn)步。

大三結(jié)束的暑假，我和朋友加入學(xué)校生理教研室進(jìn)行學(xué)習(xí)，一般本科階段對學(xué)生的科研要求不高，但如果在本科階段就接觸到較有深度的專業(yè)學(xué)習(xí)，既可以幫助自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，又可以向?qū)煱l(fā)出一個信號：我是經(jīng)過深思熟慮后才選擇這個專業(yè)且一直在為之付出努力。

嘗試做科研后，這給我原本就繁忙的生活又增加了一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。還記得在做一個項(xiàng)目的時(shí)候，由于一開始操作不熟練，調(diào)反了“基因敲除鼠”的生物節(jié)律（睡眠—覺醒），導(dǎo)致我們要在晚上十二點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室解剖實(shí)驗(yàn)對象，到凌晨三點(diǎn)的時(shí)候才結(jié)束實(shí)驗(yàn)，那個時(shí)候宿舍樓已經(jīng)門禁了，我們一行五人只能去導(dǎo)師辦公室睡一晚。除去最開始的好奇與興奮，我發(fā)現(xiàn)整個科研過程更講究團(tuán)隊(duì)的積極合作、合理分配任務(wù)以及面對實(shí)驗(yàn)失敗從頭再來的耐心與決心。或許最后的結(jié)果會不盡如人意，但在這個過程中，你掌握了哪些實(shí)驗(yàn)技術(shù)，扮演了哪些角色，對未來的工作有什么啟示，這份獨(dú)一無二的經(jīng)歷和收獲才是最重要的。

穩(wěn)住，我能贏！

真正進(jìn)行保研資格的角逐是從大四下學(xué)期開始（醫(yī)學(xué)專業(yè)為五年制，普通專業(yè)從大三下學(xué)期開始），在整個過程中，每一次筆試、面試都不會有人提醒，也沒有人主動提供信息資料，需要靠自己去了解程序并報(bào)名，而不會像高中時(shí)期那樣，全班同學(xué)都在為了共同目標(biāo)而努力，孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候更加考驗(yàn)心態(tài)。

幸運(yùn)的是，我成功了。當(dāng)我看到狀態(tài)欄顯示“已錄取”的那一刻，心里涌上了很多情緒，有終于卸下重?fù)?dān)的輕松之感，也有一絲害怕——害怕自己看錯了、學(xué)校反悔了。當(dāng)然，占據(jù)最大的還是滿滿的喜悅之情。

保研是少數(shù)人才享有的成果，要想自己的保研之路更有保障，則必須早做打算，詳細(xì)規(guī)劃，隨機(jī)應(yīng)變，既講究實(shí)力與運(yùn)氣并重，又要有破釜沉舟的決心、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣、不懼一切的魄力以及初生牛犢般的自信！

希望你也能成為這“少數(shù)人”中的一員。