少年茅盾在故鄉(xiāng)烏青鎮(zhèn)高等小學（現(xiàn)烏鎮(zhèn)植材小學）就讀時，寫了許多讓人驚嘆的作文！其中有史論、時評、專論、人物論、散文，還有經籍名詞、典故釋義。這些作文所表現(xiàn)出來的知識面，遠遠超過一般小學生的水平。史論各題所涉史實，上涉春秋，下迄清末，都似爛熟于心，故能從容陳史，據史立論，論不離史。人物論各題，論及的人物有文人處士、佞臣刺客、帝王將相等，各人身份不一，所處時代各異，但由于熟知人物生平行跡，故能據事評人，按實褒貶。

少年茅盾的這些作文，幾乎每一篇都獲國文先生的激賞。如在《武侯治蜀王猛治秦論》后，先生寫下的評語是：“堂堂之陣，正正之旗，確是史論正格?！痹凇端翁姹漆尡鴻嗾摗泛?，先生的評語是：“好筆力，好見地。讀史有眼，立論有識。小子可造，其竭力用功勉成大器?！痹凇蹲驽崖勲u起舞論》中，先生給茅盾的評語是：“慨祖生不遇其主，壯志莫酬，確有見地。行文之勢，尤蓬蓬勃勃，真如釜上之氣?！痹谧魑摹堆嗵拥な骨G軻刺秦王論》中，先生認為：“有精練語，有深沉語，必如此，乃可講談史事?！痹诳吹健段魅擞悬S禍之說試論其然否》作文時，先生十分感慨，寫下了“西人黃禍之說所以懼我也，篇中論到中國人未可因此而生驕心，而出怠心，是自警也，是自惕也，果人人能有此志，終當達其目的”的評語。在《文不愛錢武不惜死論》中，先生拍案叫絕，為少年茅盾寫下了“慷慨而談，旁若無人，氣勢雄偉，筆鋒銳利，正有王郎拔劍斫地之慨”的評語。在作文《秦始皇漢高祖隋文帝論》中，先生稱贊少年茅盾是：“目光如炬，筆銳似劍，洋洋千言，宛若水銀瀉地，無孔不入。國文至此，亦可告無罪矣！”在《青鎮(zhèn)茶室因捐罷市評議》一文里，茅盾認為“茶室業(yè)小資薄，一日所賺之錢幾何”？所以不應再抽茶辦警察。辦警察是保護富人的，所以辦警察的費用應由“大商富出之……又何必與小民纏擾不已哉”。先生看到茅盾這幾百字的作文深有同感，寫下了“辦地方之事，必寬以籌之。作者謂‘與小民纏擾不已，至論至論”的評語。

（根據網絡資料整理）

人物速評

從學生時代的作文可以看出茅盾先生極具寫作天賦;學生時代國文先生的褒揚和評語，也深深地影響著茅盾先生的興趣志向及抱負。當然，茅盾先生后來能成為文壇巨子，更離不開他少年時代的刻苦攻讀。