曾文硯

摘要：企業(yè)競爭的核心力量在于人才，青年是企業(yè)人力資源最重要的補充來源之一。本文通過國企基層青年思想現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)工作中存在的問題，最后提出了一些意見和建議。

關(guān)鍵詞：國企;基層青年;培養(yǎng)

黨的十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，也是國有企業(yè)的未來。人才是企業(yè)生存發(fā)展的根本，人力資源成為企業(yè)的第一資源，青年人才更加是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的生力軍。服務(wù)青年成長成才，為國企發(fā)展打造高素質(zhì)的青年隊伍，是新時期企業(yè)管理工作中面臨的重要而緊迫的課題。

一、國有企業(yè)中的基層青年在價值觀方面的特點

（一）價值觀受現(xiàn)代思潮影響，多元化現(xiàn)象顯著。中國進入新時代后，經(jīng)濟發(fā)展水平進一步提高，思想觀念受到國內(nèi)外各種思潮影響，青年思想觀念受到多元文化影響，思維方式活躍、價值觀念比較多元，青年往往表現(xiàn)出較強的個性。充實在國企基層的青年為員工群體帶來新鮮力量，也帶來了新的思潮和觀念。部分青年在對薪酬待遇、個人成長等方面需求比較強烈，渴望被尊重、被認(rèn)可;同時存在著個別青年安于穩(wěn)定現(xiàn)狀的現(xiàn)象，現(xiàn)實主義、功利主義觀念強烈。

（二）學(xué)習(xí)新鮮事物的意愿強烈，適應(yīng)性較強。在中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制中，國有企業(yè)能夠受到優(yōu)秀青年的青睞，接受了大學(xué)本科教育的學(xué)生也樂于進入國有企業(yè)中工作。大學(xué)生由于長期接受教育，往往接收新知識的能力比較強，眼界開闊，能夠較好地接受新鮮事物，工作以后能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能和專業(yè)知識。同時，在新的工作崗位上面臨著新的工作環(huán)境和工作壓力，他們也希望能夠獲得更多學(xué)習(xí)機會，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)將綜合素質(zhì)提升起來。網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，為國企基層的青年及時了解新的信息提供了更多的渠道，使得青年能夠獲得的知識更豐富新鮮，讓青年對新鮮事物更加充滿興趣。

（三）上進心比較強烈，同時又比較缺乏耐心。國企基層青年大多步入職場時間不長，從校園進入社會后，他們往往受到更多物質(zhì)需求方面的誘惑。同時，終于等到為實現(xiàn)個人的人生價值而努力的時候，個人價值實現(xiàn)的需求十分強烈，受到肯定、得到物質(zhì)精神雙重收獲的需求十分強烈。同時，青年喜歡的網(wǎng)絡(luò)上，微博和短視頻等盛行，在“微、短”快餐文化的影響下，青年往往急于求成，對職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏認(rèn)知。導(dǎo)致出現(xiàn)了過分看重眼前和自身利益的現(xiàn)象，對于當(dāng)前的待遇以及職務(wù)晉升等期望過高，急于求成，工作不扎實。

二、國有企業(yè)中的基層青年人才培養(yǎng)問題探究

（一）缺少職業(yè)生涯規(guī)劃。走上國有企業(yè)基層崗位的青年，面對新環(huán)境時，很少能夠主動做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。有人目的性過強、期望值太高，想立即全部發(fā)揮自己的聰明才智;有人安于穩(wěn)定工作崗位，沒有工作主動性，職業(yè)生涯比較盲目。但是，現(xiàn)實中由于各種各樣的主觀和客觀因素的影響，過高期望無法得到滿足，安于現(xiàn)狀的工作迷茫，失望情緒和迷茫和困惑問題不斷。

（二）基層青年工作生活壓力較大。由于身處基層，有追求的青年不安于現(xiàn)狀，希望通過努力盡快讓自己在同齡人中脫穎而出，打開進入管理層的通道，工作上施加壓力比較大;國企基層青年參加工作后，往往到了買房、找對象、結(jié)婚的年齡，個人收入與需求之間存在著明顯的差距，生活壓力較高，長期下來會給青年心理帶來不利影響。

（三）青年培養(yǎng)管理不系統(tǒng)。部分國有企業(yè)人力資源管理工作水平不高，尤其對基層青年的培養(yǎng)沒有科學(xué)合理的機制體系，基層青年往往等不到足夠重視，缺少培訓(xùn)機會，在人才選拔任用方面，還存在比較突出的“論資排輩”問題。

三、提高國有企業(yè)中基層青年培養(yǎng)水平的措施

（一）用新時代的價值觀引導(dǎo)青年正確認(rèn)識職業(yè)生涯。充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的教育引導(dǎo)作用，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引導(dǎo)青年人成長，讓國有企業(yè)基層青年自覺把理想與工作結(jié)合起來，在青年中祛除唯“權(quán)、錢”論英雄的思想，使青年立足崗位、甘于奉獻。開展國有企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)教育，國企精神隨著時代變遷而不斷豐富，要用不同時期形成的巨大精神財富引導(dǎo)青年，用心傳承、大力弘揚，源源不斷從國企精神中吸取智慧和力量。開展忠誠感恩教育，加強企業(yè)愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)等宣傳力度，引導(dǎo)青年扎根企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，將個人發(fā)展和企業(yè)長遠發(fā)展結(jié)合起來，立足崗位有所作為。

（二）健全青年培養(yǎng)和選用機制。鄧小平同志曾經(jīng)說過，人才只有大膽使用，才能培養(yǎng)出來。通過建立科學(xué)的制度，有序開展青年培養(yǎng)工作。把國有企業(yè)基層青年進行分類管理，提高青年培養(yǎng)的針對性，讓基層青年能夠更快掌握崗位所需的基本知識和技能，根據(jù)崗位和青年的特點有針對性地制定培訓(xùn)計劃。建立客觀公正的人才選用和考評機制，使國有企業(yè)選人用人的工作體系更加公開透明，科學(xué)合理進行考評獎懲，真正做到能者上庸者下。

（三）搭建青年人文需求服務(wù)平臺。國有企業(yè)基層青年人才培養(yǎng)，就要解決青年最關(guān)心、最現(xiàn)實的問題，讓青年感受到來自組織的關(guān)心和愛護，促進青年勇挑企業(yè)發(fā)展重任。通過搭建青年成長平臺、文化生活平臺和發(fā)展激勵平臺，讓青年有信心有耐心學(xué)技術(shù)、增才干，有興趣有能力為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)成為企業(yè)發(fā)展中流砥柱。

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