孟祥旭

【摘 要】 目的：本文最主要的目的在于討論健康教育對于促進社區(qū)2型糖尿病患者自我管理之作用的影響以及具體分析。方法：采用實驗的方式來對此問題進行研究，以二零一七年十一月到二零一八年十一月本院在管的2型糖尿病患者一共兩百名，將兩百名患者隨機分組，一組為實驗組，一組為對照組，對兩組采用不同的指導方式，對照組進行常規(guī)健康指導，實驗組采用針對性健康教育的方式，并在試驗結束之后對兩組患者的自我管理能力進行對比，同時調查兩組患者對于本次健康教育的滿意程度并進行對比，通過對實驗結果進行對比并討論。結果：經過了針對性健康教育的實驗組在自我管理上要明顯的高于對照組的患者，在實驗結束之后實驗組的患者的血糖明顯的低于對照組的患者，同時發(fā)現(xiàn)實驗組的患者對于針對性健康教育的滿意度要高于對照組的患者對于常規(guī)健康教育的滿意程度，實驗對比結果較為明顯。結論：通過將實驗結果進行對比后發(fā)現(xiàn)對于2型糖尿病患者加強社區(qū)健康教育可以有效地提升患者的自我管理能力，同時對于患者的控制有著較好的效果，并且提升了患者對于健康教育的滿意程度，有利于患者對于病情的控制。

【關鍵詞】 健康教育;2型糖尿病;自我管理;影響分析

引言

隨著醫(yī)療的改革許多病情都有了較好的解決方法，而有一些慢性疾病卻只能通過日常控制來減輕對患者的影響，2型糖尿病就是其中之一，如果不能對該病癥有著良好的日常管理就很容易引起不良后果，所以我們應該通過健康教育的方式來提升患者的自我管理能力，通過加強管理來減少疾病對于患者的影響，同時可以減少并發(fā)癥發(fā)生的概率，所以本文對于對2型糖尿病患者進行健康教育能否對患者的自我管理能里起到作用進行了實驗，以下文章為本次實驗的具體內容。

一、實驗資料

（一）本次實驗以二零一七年十一月到二零一八年十一月收治的2型糖尿病患者一共兩百名，將兩百名患者隨機進行分組，每組一百人一組為實驗組一組為對照組，對兩組患者采用不同的健康教育的方式來進行并對比。實驗組的一百位患者中，男性患者三十七例，女性患者六十三例，年齡最小的在四十六歲，年齡最大的為七十一歲，平均年齡為（62.1±1.7）歲，病程最短的為三年，病程最長的為十年，平均病程（5.7±2.1）年。對照組一百位患者中，男性患者四十六例，女性患者五十四例，年齡最小的在四十七歲，年齡最大的在七十九歲，平均年齡在（65.3±1.5）歲，其中病程最短的為四年，病程最長的為十五年，平均病程在（9.1±1.9）年。兩組患者的其他資料對于本次實驗結果不具有影響，且兩組患者均具有表述能力，實驗結果具有準確性以及對比性。

（二）在本次實驗的過程中對對照組的患者采用常規(guī)健康教育的方式，對實驗組的患者采用針對性健康教育的方式。具體內容有，對實驗組的患者建立相關的檔案，并且將患者所有的病例以及個人資料存入檔案以便于后期尋找，安排相關的醫(yī)生、護士根據(jù)該情況來進行會談，根據(jù)患者自身的情況來制定相應的健康教育方式，同時對患者的心理狀況進行評估，對患者進行飲食宣教，加強患者對于自身飲食的管理，如果調查患者在自身飲食習慣上有對于疾病的不良之處應加以改正，同時對于患者的運動方式進行指導，教授患者正確的活動方式，避免患者出現(xiàn)活動性低血糖情況。同時，由于患者病程較長所以對心理具有一定的壓力，護理人員需要對患者進行心理疏導，告知其需要保持良好的心態(tài)來面對疾病才可以更加有利于病情的穩(wěn)定。

（三）在實驗結束后，我們將會對兩組患者的自我管控能力進行調查并對比指標為對患者的飲食控制以及運動情況、服用藥物情況進行調查，并且對兩組患者對于本次健康宣教的滿意程度進行對比，我們將滿意程度分為了三個等級，分別為滿意較為滿意和不滿意，并將兩組患者的滿意率進行對比，通過制作表格的方式來對實驗結果進行討論。

（四）用統(tǒng)計學軟件SPSS 17.0進行統(tǒng)計分析。計量資料用（x±s）表示，組間比較采用t檢驗，計數(shù)資料以例數(shù)或率表示，組間比較采用χ2檢驗。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學意義。

二、實驗結果

（二）實驗結束后，我們將兩組的實驗結果進行對比可以發(fā)現(xiàn)，在患者的自我管理能力上，經過了針對性健康教育的實驗組，比經過常規(guī)教育的對照組在依從率上更高，在實驗結束后，我們發(fā)現(xiàn)實驗組的患者在血糖的控制上比對照組的患者要更加穩(wěn)定，同時對于實驗組的日常生活習慣要比對照組的生活習慣更加良好。從兩組對于本次健康教育的滿意程度上來比較，我們發(fā)現(xiàn)實驗組一百人中選擇了滿意的有九十五人，較為滿意的有五人，沒有人選擇不滿意，滿意率高達百分之九十五，對照組一百人中選擇了滿意的為七十一人，選擇較為滿意的有十二人，不滿意的有十七人，滿意率為百分之七十一，不滿意率為百分之十七，實驗組患者的護理滿意率比對照組的護理滿意率高出百分之二十四，實驗對比結果較為明顯，對于糖尿病2型的患者采用針對性健康教育效果較為良好，對于患者的自我管理能力有著較大的提升。

三、結果討論

通過這一方法可以加強患者對于血糖的控制以及藥物定時定量的服用等，所以在對患者進行針對性健康教育這一方法的實驗結果較好，可以對2型糖尿病患者的日常生活起到較好的效果，所以我們認為這一方法是可以大力推廣的，讓更多的2型糖尿病患者可以通過健康教育的方式來對自己進行良好的管理。

參考文獻

[1] 陳錦冰.2型糖尿病社區(qū)強化健康教育干預效果的研究[D].福建醫(yī)科大學，2016.

[2] 陳妍妍.基于授權理論的健康教育在2型糖尿病患者中的應用研究[D].天津醫(yī)科大學，2014.