張敏

摘要：新媒體時(shí)代全面開(kāi)啟大環(huán)境之下，各類信息的傳播方式和途徑已經(jīng)變得越來(lái)越豐富化且多元化，能夠完全滿足受眾的各種接收要求和觀看體驗(yàn)，這種態(tài)勢(shì)無(wú)疑讓傳統(tǒng)媒體承受了巨大考驗(yàn)與面臨諸多挑戰(zhàn)。鑒于此，筆者在本文針對(duì)新媒體時(shí)代新聞編輯應(yīng)具備怎樣的媒介素養(yǎng)進(jìn)行一定解讀與分析，并且提出一些合理化建議，以供參考。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;新聞編輯;媒介素養(yǎng)

隨著科技不斷發(fā)展，人們經(jīng)濟(jì)水平日益提高，受眾對(duì)于各類信息的質(zhì)量和數(shù)量需求正在不斷提高，這也為新媒體時(shí)代的新聞編輯帶來(lái)了更高的挑戰(zhàn)[1]。新聞編輯必須要與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整傳統(tǒng)編輯思路，對(duì)自身編輯理念與技術(shù)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和升級(jí)，并且應(yīng)當(dāng)借鑒各類新興媒介在編輯方法與編輯策略上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀技術(shù)，全面提高自身編輯專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平，全面推動(dòng)新媒體時(shí)代的新聞工作全面健康的持續(xù)發(fā)展。

一、解讀新媒體時(shí)代新聞編輯在日常工作中面臨的三大問(wèn)題

1.獲取各類新聞信息渠道過(guò)于狹窄單一

眾所周知，在傳統(tǒng)傳媒時(shí)代，新聞采編人員最基礎(chǔ)的新聞采訪方式就是趕赴現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪等渠道獲取各類新聞信息，這種傳統(tǒng)意義上采編模式雖然較為受到時(shí)間與空間等客觀因素的限制，但畢竟在本質(zhì)上能夠完全確保整個(gè)新聞從采寫(xiě)、編輯再到傳播的真實(shí)性與權(quán)威性[2]。然而互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，信息化技術(shù)突飛猛進(jìn)，新聞主體傳播方式已然轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)傳播以及各類新聞APP軟件下載后進(jìn)行有針對(duì)性的推送傳播，其速度之快、傳播面之廣、關(guān)注度之高超乎想象。倘若新聞編輯仍舊堅(jiān)持傳統(tǒng)意義上狹窄且單一的信息獲取途徑和手段，那么必將跟不上時(shí)代發(fā)展步伐而被受眾逐漸淡忘甚至拋棄。

2.對(duì)當(dāng)前某些新聞事件缺乏出色分析能力

新媒體時(shí)代的到來(lái)，讓整個(gè)傳媒行業(yè)的傳統(tǒng)工作理念和工作方式都發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。然而在這一時(shí)代中，許多新聞編輯并沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)，有效提升個(gè)人新聞判斷能力以及分析能力，并且在諸多外部因素影響下對(duì)當(dāng)前某些新聞事件做好嚴(yán)格的判斷與把關(guān)，特別是對(duì)一些較為熱門(mén)的社會(huì)類新聞話題無(wú)法分清信息的虛實(shí)與真假，結(jié)果導(dǎo)致無(wú)法對(duì)一些具有極高傳播價(jià)值的優(yōu)質(zhì)新聞?lì)惥€索進(jìn)行深度化的挖掘、采訪與編輯，讓各類新聞傳播逐漸失去應(yīng)有的媒體競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。

3.新聞編輯的業(yè)務(wù)能力與水平良莠不齊

平心而論，由于新媒體時(shí)代的一些特殊性與開(kāi)放性，某種程度上導(dǎo)致了許多此前沒(méi)有經(jīng)受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的“非傳媒專業(yè)人員”加入了新聞編輯這一工作領(lǐng)域之中。這就在客觀導(dǎo)致了當(dāng)前新聞編輯的業(yè)務(wù)水平與編輯水平良莠不齊，許多沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練與專業(yè)培訓(xùn)的新聞編輯在工作中面對(duì)一些專題新聞或者突發(fā)新聞常常束手無(wú)策，缺乏編輯經(jīng)驗(yàn)和編輯思路，結(jié)果導(dǎo)致編輯出的新聞作品效果差強(qiáng)人意，傳播性無(wú)法達(dá)到應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)，并且無(wú)法激發(fā)受眾的新聞閱讀興趣，也無(wú)法讓受眾獲得滿意的閱讀體驗(yàn)。

二、新媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)三大構(gòu)建策略

1.站在讀者角度審視問(wèn)題滿足受眾各項(xiàng)需求

新媒體時(shí)代，各類信息的內(nèi)容更加豐富、傳播更加迅速，并且許多讀者都擁有對(duì)各類新聞的獨(dú)到看法、觀點(diǎn)與評(píng)論。這就需要新聞編輯必須要能夠換位思考，站在讀者角度去審視問(wèn)題，去挖掘優(yōu)質(zhì)的各類新聞，進(jìn)而滿足受眾的不同需求。同時(shí)，新聞編輯也應(yīng)當(dāng)全面擺脫傳統(tǒng)編輯思路與編輯模式的禁錮與束縛，靈活動(dòng)腦，通過(guò)各個(gè)渠道發(fā)掘各類有價(jià)值的新聞信息與新聞素材，力求展現(xiàn)出自身媒體特色，緊抓大眾眼球，為受眾提供第一時(shí)間的最可讀、最權(quán)威、最生動(dòng)的各類新聞信息。

2.新聞編輯必須全面加強(qiáng)與提升新聞判斷力

對(duì)于一名新聞編輯從業(yè)人員而言，對(duì)各類新聞信息的主觀判讀能力無(wú)疑是一項(xiàng)極為重要的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，這項(xiàng)技能水平高低與編輯工作的質(zhì)量與效率息息相關(guān)。客觀而言，新媒體時(shí)代，一名新聞編輯在日常工作中面臨的各項(xiàng)壓力與挑戰(zhàn)不僅來(lái)自同行，還受到所有讀者的關(guān)注與“督促”。這種情勢(shì)之下，新聞編輯就應(yīng)當(dāng)全面加強(qiáng)自身新聞敏感度，提高新聞判斷力，能夠?qū)σ恍﹥?yōu)質(zhì)新聞以及社會(huì)影響力較大的熱點(diǎn)新聞進(jìn)行提前預(yù)判與準(zhǔn)備，通過(guò)精心構(gòu)思與編輯，將各類優(yōu)質(zhì)新聞信息真實(shí)且公開(kāi)的呈現(xiàn)給受眾。

3.新聞編輯應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)提升自身綜合素養(yǎng)

新媒體時(shí)代全面開(kāi)啟，各類新聞信息的傳播不但能夠有效拉近受眾與政府的距離感，而且還能夠讓受眾針對(duì)一些國(guó)際形勢(shì)以及社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行積極互動(dòng)與討論。這種形勢(shì)之下，新聞編輯便擁有了從“幕后”走向“前臺(tái)”的機(jī)遇，擁有了一個(gè)新的神圣職責(zé)與使命一一成為優(yōu)秀的“新聞引導(dǎo)者”。在日常新聞工作中新聞編輯必須要不斷學(xué)習(xí)，全面提升自身新聞綜合素養(yǎng)，能夠全面確保正確輿論導(dǎo)向，用正能量十足各類新聞引導(dǎo)受眾，尤其是青少年群體，讓其形成正確的人生觀與價(jià)值觀。此外，新聞編輯為了能夠更好適應(yīng)新媒體時(shí)代的各項(xiàng)編輯工作，還應(yīng)當(dāng)定去參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并且在業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，提高自身編輯能力和水平，積累更為豐富的新媒體時(shí)期采編經(jīng)驗(yàn)，全面加強(qiáng)對(duì)新聞專業(yè)領(lǐng)域各項(xiàng)工作的認(rèn)知度與掌控力，具備一名新媒體時(shí)代新聞編輯應(yīng)有的全部新聞素養(yǎng)與專業(yè)能力，力爭(zhēng)讓自身能夠在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中立于“不敗之地”。

三、結(jié)論

綜上所述，新媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)提升之路可謂是“任重而道遠(yuǎn)”。新聞編輯必須要不斷探索與創(chuàng)新，爭(zhēng)取尋找到更為科學(xué)化、合理化的媒介素養(yǎng)自我提升途徑。并且通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)讓自身編輯綜合水平與實(shí)力“更上一層樓”。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊希恒.新媒體時(shí)代下紙媒新聞編輯的創(chuàng)新問(wèn)題研究[J].中國(guó)傳媒科技，2017（06）.

[2]李瓊.信息技術(shù)發(fā)展背景下的新聞編輯力提升的探索[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016，7（18）：262.