文_高會英

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，德育工作在幼兒園教育當(dāng)中的實(shí)施也越來越重要。有效的德育會使幼兒在心理、思想等方面得到長足的進(jìn)步。但是基于幼兒本身的特點(diǎn)而言，要想獲得良好的德育效果就需要家長積極參與其中，并在一定程度上發(fā)揮家長資源的有效性。本文將針對幼兒園德育工作如何更好地利用家長資源展開詳細(xì)敘述。

德育工作已經(jīng)在幼兒園得到了良好的開展，對于幼兒的成長起到了很關(guān)鍵的作用，幼兒在德育的熏陶下在心理和生理方面都得到了較為充足的發(fā)展。幼兒園德育工作在一定程度上利用家長資源，能夠最大限度地提升德育工作的有效性。

獲取有效的家長資源

要想獲取有效的家長資源，教師在登記家長信息的過程中就應(yīng)盡量做到詳實(shí)，除了基本信息，還應(yīng)將家長的職業(yè)、特長和愛好等也詳細(xì)地進(jìn)行記錄。記錄后的檔案應(yīng)分類放置，比如按照職業(yè)或者特長進(jìn)行分類，并登記家長的一些可利用資源，以方便幼兒園之后能夠利用這些資源增強(qiáng)德育工作的效果。幼兒園教育當(dāng)中強(qiáng)調(diào)家長和幼兒一起參加幼兒園的活動，有利于增強(qiáng)親子感情，也是一種有效的德育途徑。但是讓家長參與學(xué)校的德育工作一定要秉承自覺、自愿和平等的態(tài)度，利用家長的職業(yè)等特點(diǎn)去輔助教師完成教學(xué)任務(wù)，形成家長、教師和幼兒園之間的合作與互動，積極促進(jìn)幼兒的健康成長與發(fā)展。

利用家長資源提升德育教學(xué)活動的特色

第一，充分利用家長的職業(yè)資源。利用家長的職業(yè)資源就是讓家長站在各自職業(yè)的角度上向幼兒傳授一些專業(yè)性的知識，幫助他們豐富知識面以及加強(qiáng)和世界之間的聯(lián)系。但是在這種專業(yè)性的教育活動當(dāng)中，家長應(yīng)當(dāng)和教師一起選擇適合幼兒學(xué)習(xí)的方式，和職業(yè)相關(guān)的專業(yè)講解要能使幼兒明白一些淺顯的內(nèi)容，比如講述某一職業(yè)要求的職業(yè)道德，要讓幼兒感受到職業(yè)道德對于勝任一項(xiàng)工作的重要性。

第二，推進(jìn)家長特長資源的利用。幼兒園的德育工作常常是滲透幼兒園活動的方方面面，比如親子運(yùn)動會、親子閱讀等。幼兒園可以利用家長的特長，比如攝影和寫作，讓家長在活動的過程中拍照記錄每個幼兒的美好瞬間，然后讓善于寫作的家長撰寫一篇文章并配上精美的圖片宣傳當(dāng)日幼兒園展開的活動，發(fā)表在幼兒園的官方網(wǎng)站或者公眾號上。這樣既是對幼兒園的一種宣傳，也能成為幼兒寶貴的成長記錄。

第三，組織有效的家長交流活動。德育應(yīng)當(dāng)貫穿幼兒教育的方方面面，而家庭德育應(yīng)當(dāng)是幼兒園德育一個很好的延伸，同時良好的家庭德育也能給其他家長在育兒方面提供寶貴意見。幼兒園應(yīng)當(dāng)定期組織相關(guān)的交流會和研討會，讓一些有經(jīng)驗(yàn)的家長傳授一些培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，然后可以針對一些普遍存在或者棘手的問題進(jìn)行討論。最后請有經(jīng)驗(yàn)的家長對此給出一些建議，形成方案，并在方案實(shí)施之后定期觀察效果，如果效果好可以作為下一次經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享；如果不好，也應(yīng)該針對相關(guān)的問題進(jìn)行再調(diào)整和優(yōu)化。另外，組織家長交流活動也是為了加強(qiáng)家長和幼兒園之間的聯(lián)系，幼兒園教師充分了解幼兒在家的表現(xiàn)就能夠在幼兒園教育中更好地針對相關(guān)問題盡力幫助幼兒改正，和家長一起促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

第四，利用班級的環(huán)境資源。班級的環(huán)境資源是影響德育的因素，幼兒在幼兒園當(dāng)中的時間占幼兒生活中的很大一部分，良好的幼兒園環(huán)境能夠更好地幫助幼兒放松身心，提升幼兒對事物的接受能力。首先，要美化幼兒園內(nèi)部的大環(huán)境，增加足夠的植物，必要時還可以利用卡通的牌子和卡通垃圾桶豐富校園的色彩，班級內(nèi)部要劃分出一部分的游戲角，也就是休閑娛樂場所。游戲角的裝飾要采用不同的顏色，給幼兒很高的識別度，同時用具和游戲設(shè)備的選用要綜合考慮安全性和有趣性。

第五，對配合德育工作的家長進(jìn)行表彰。幼兒園在利用家長資源開展德育工作當(dāng)中，因?yàn)槔昧思议L資源的便利，所以應(yīng)當(dāng)對做出積極貢獻(xiàn)的家長進(jìn)行一定的表揚(yáng)，以鼓勵他們繼續(xù)和幼兒園一起推動幼兒德育工作的開展。這種形式是多樣的，有口頭表揚(yáng)、頒發(fā)獎狀、寫感謝信等，當(dāng)然必要的時候也可以通過舉辦大型的頒獎典禮，充分感謝家長對幼兒園德育工作的辛勤付出，推動這項(xiàng)工作的長久展開，使其邁上新的臺階。

綜上所述，在幼兒園的教育中，利用家長資源促進(jìn)德育工作的開展能夠有效提升幼兒園德育工作的水平。學(xué)校和家長之間建立起親密聯(lián)系的同時，能夠更好地幫助幼兒改正錯誤，提升其精神、道德的修養(yǎng)，這對幫助幼兒建立完整的人格也是十分重要的。另外，在開展德育工作的過程中，還要注意利用家長資源的方式，一定要提升資源的利用效率，以此達(dá)到最好的效果。對于在德育工作過程中做出貢獻(xiàn)的家長應(yīng)當(dāng)給予一定的鼓勵，以提升他們參與德育工作的積極性。在未來，利用家長資源展開德育工作的形勢將會繼續(xù)多樣化，對于推動幼兒的成長將仍然起著關(guān)鍵性的作用。