唐超

書名：巧用白板教語文：信息技術(shù)與語文教學(xué)操作指南

作者：蔣麗清

出版單位：江蘇鳳凰教育出版社

出版時間：2015年

ISBN：9787549947638

定價：30元

隨著時代的發(fā)展，語文學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容幾經(jīng)改進(jìn)，那么，語文教學(xué)技術(shù)又該怎樣提高來適應(yīng)不斷進(jìn)步的語文學(xué)科教學(xué)需求呢？江蘇省優(yōu)秀教育工作者、特級教師蔣麗清結(jié)合多年的教學(xué)實踐心得和經(jīng)驗，敏銳地感覺到：在當(dāng)今信息技術(shù)快速發(fā)展、移動終端和互聯(lián)網(wǎng)全面普及，知識存在、創(chuàng)造、傳播、獲取的方式都發(fā)生了深刻變化的大背景下，必然也會帶來全新的社會語文生活，不可避免地給語文學(xué)科與信息技術(shù)的深度融合帶來了前所未有的機(jī)遇。鑒于此，蔣麗清老師從整合的角度出發(fā)，以自己的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，出版了專著《巧用白板教語文：信息技術(shù)與語文教學(xué)操作指南》。全書以信息化數(shù)字技術(shù)下的學(xué)習(xí)環(huán)境為背景，以學(xué)生主動積極的學(xué)習(xí)活動為主線，探索信息技術(shù)與語文教學(xué)深度融合的途徑，系統(tǒng)探討了交互式白板教學(xué)的操作方法和技巧，為實現(xiàn)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的整體提高提供了教學(xué)實踐的創(chuàng)新范式。

該書第一部分為引言，主要結(jié)合時代背景談了教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的現(xiàn)狀，也闡述了全書的寫作特點和思路。該書的第一章、第二章、第三章是核心部分，分別以“交互式白板基本操作指南”“交互式白板對課堂的創(chuàng)生”“白板讓語文教學(xué)更高效”為主題，圍繞“巧用白板教語文”這一基本目標(biāo)，由淺入深，由語文學(xué)科教學(xué)技術(shù)到語文教學(xué)改革，由理論聯(lián)系實踐，理性思考與實踐案例相結(jié)合，遞進(jìn)展開。第一章有七個小節(jié)，循序漸進(jìn)地介紹了交互式白板的基礎(chǔ)操作和使用技巧。第二章有五個小節(jié)，通過“交互課堂形成豐富的信息流”“情境課堂孕育和諧的情感場”“記憶課堂體現(xiàn)動態(tài)的生成性”“資源課堂創(chuàng)生卓越的學(xué)習(xí)力”“集成課堂催生貫通的連理枝”五種課堂形式，具體而深入地分析了加強(qiáng)交互提升學(xué)習(xí)效率的策略。第三章分別提出了“形象語文”“沉浸語文”“共生語文”“生活語文”“活動語文”五個語文教學(xué)理念，詳細(xì)闡述了語文教學(xué)的整合策略與技巧。最后，作者還對交互式電子白板語文教學(xué)的未來作了簡單的構(gòu)想。全書邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整，語言生動形象，案例豐富，妙趣橫生，是一本易學(xué)好懂的語文教學(xué)工具用書。

蔣麗清老師在分析和研究交互式白板教語文的過程中，把自己多年的寶貴經(jīng)驗傾囊相授，并以全新的教學(xué)理念和鮮活的案例，為讀者呈現(xiàn)出一個不一樣的語文教學(xué)課堂。書中對教學(xué)技術(shù)的細(xì)節(jié)和過程進(jìn)行了細(xì)致而具體的說明和演示，極大地便利了語文教師的教學(xué)參考與研究探討。此外，作者還著眼于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對影響語文教學(xué)課堂效果的主觀因素如學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力發(fā)展特點等進(jìn)行了剖析。同時還針對單一課堂教學(xué)存在的諸如碎片化、程式化、高耗低效等問題提出了改革的構(gòu)想。綜上，《巧用白板教語文：信息技術(shù)與語文教學(xué)操作指南》一書通過科學(xué)利用白板教學(xué)，形成了豐富生動的語文專題教學(xué)模式和技術(shù)技巧，為廣大教育工作者提供了新的理念和方法，是一本與時俱進(jìn)的教學(xué)指南。