文/李奈英 譯/金銀鑾

書名：《時(shí)間商店》初版時(shí)間：韓文版·2013 年 中文版·2015 年

這本書講了一個(gè)什么故事

李允兒是個(gè)四年級的小學(xué)生，每天除了上課，還要參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。一次偶然的機(jī)會，允兒得到了一張廣告。在廣告的帶領(lǐng)下，允兒來到一家出售時(shí)間的商店，商店里有一種具有魔力的手表。每天可以購買十分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣自己的幸福記憶。

想起沒完沒了的功課，沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班，再想想媽媽企盼的眼神，允兒忍不住買下了那塊手表。果然，考試的時(shí)候，允兒靠著買來的時(shí)間獲得了好成績。但是，她卻失去了更多寶貴的東西。這到底值得嗎？

王子：請等一下。國王的敵人是我，我們必須要來個(gè)堂堂正正的決斗。

國玉：你贏了。我的劍毫無用處。

王子：為什么？

國王：為什么？就算我殺了你，也只會讓公主更加討厭我而已。你難道不明白嗎？

王子：不，我明白。我只是以為你不明白。

國王：我以為只要我有這三個(gè)寶物，就可以得到公主。但是，看來我錯(cuò)了。

王子：我也以為我只要有三個(gè)寶物，就可以救出公主。但是，看來我也錯(cuò)了。

國王：是啊，我們兩個(gè)都錯(cuò)了。好了，讓我們重歸于好吧。請?jiān)徫覄倓偟拿胺浮?/p>

王子：我才是，請?jiān)徫叶嘤械米铩，F(xiàn)在看來，并不知道是你贏了還是我贏了。

國王：不，是你贏了我。而我贏了自己。我會回到非洲去。我決定把這三個(gè)寶物送給你們。

公主：我做夢都不知道你竟然是這么溫柔的人。請?jiān)徫摇?/p>

國王：謝謝。謝謝你對我說這些話。我也不是惡魔。和惡魔一樣的黑人國王只存在于童話故事當(dāng)中。王子，你說對不對？

王子：是的。我們?nèi)齻€(gè)人都明白。像惡魔一樣的黑人國王和擁有三個(gè)寶物的王子全都是童話故事里才有的。既然我們都明白了，那也不會再居住在這童話故事里的國家了。擋在我們面前的迷霧深處，一定還會有更加廣闊的世界。和我們一起從這個(gè)薔薇、噴泉的世界，走向那個(gè)世界吧。那個(gè)更加廣闊的世界！我們不知道在那個(gè)世界等待著我們的是痛苦還是快樂。但是我們知道，我們應(yīng)該像一支勇猛的軍隊(duì)一樣，向那個(gè)世界前進(jìn)。

（摘自《三個(gè)寶物》，中信出版集團(tuán)，小穴隆一 圖，有刪節(jié)）

原書精華摘選

數(shù)學(xué)考試

下一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。

我在轉(zhuǎn)學(xué)之前從沒想過自己的數(shù)學(xué)不行。因?yàn)槲铱偸敲星懊５吹竭@個(gè)學(xué)校的學(xué)生隨身帶著的數(shù)學(xué)習(xí)題集時(shí)，我知道自己差得太多了，他們之中在小學(xué)五六年級就學(xué)習(xí)中學(xué)課程的人比比皆是。

老師把試卷發(fā)了下來。我大體瀏覽了一下試卷后開始答題。正答得起勁的時(shí)候，突然遇到了一道不會的題。轉(zhuǎn)頭看了一下秀英，她正不停地?fù)]動著鉛筆，看來應(yīng)該是沒有遇到難題。我更加著急了。

我假裝看時(shí)間瞥了一眼手表，心中充滿了好奇和期待。得趕緊想起幸福的記憶才行。因?yàn)檎诳荚?，我想起了媽媽。如果媽媽看到我這樣心神不定肯定會狠狠地罵我一頓。事實(shí)上，媽媽原先不是這樣子的。

我記得有一次，好像是上小學(xué)后的第一次聽寫，那時(shí)考的分?jǐn)?shù)簡直糟糕得不像話，可媽媽卻說沒關(guān)系，以后考好就行了。爸爸也在旁邊安慰我說，擁有一顆善良的心比學(xué)習(xí)成績好更重要。我那時(shí)是真的很相信他們的話。當(dāng)然那樣的好事現(xiàn)在想都甭想。

我趁老師不注意的時(shí)候，按下了手表的按鈕。我的腦子里刮起了一陣風(fēng)，心里好像失去了很重要的東西，身體也變得空蕩蕩的。

手表的指針開始轉(zhuǎn)動。與此同時(shí)，教室里的一切都停止了。老師站在講桌前的樣子，以及同學(xué)們握筆的動作，都停在了那一刻。學(xué)校毗鄰的馬路上施工的嘈雜聲音，此刻也聽不到了。

一切都靜止了。

這個(gè)世界上只有我自己是清醒的。

我鼓起勇氣走到了秀英的旁邊。雖然擁有長長的直發(fā)和白皙的皮膚，但她并不是很漂亮。相比之下，五官立體而分明的美拉反而更好看。不知是不是秀英臉上洋溢著自信光彩的緣故，使她看起來比實(shí)際上漂亮很多。反觀我自己，又瘦又矮，臉孔長得也很平凡，拿什么和她比啊。

我用食指輕輕地碰了一下秀英的肩膀，她沒有任何反應(yīng)。

秀英已經(jīng)做到最后一題了。不愧是數(shù)學(xué)天才啊。我拿著秀英的試卷回到了座位上，趕緊開始抄寫答案。害怕被人看到，我時(shí)不時(shí)地往四周瞟。

“僅此一次，僅此一次?！蔽乙贿吙刂浦l(fā)抖的手一邊在心里對自己說。

十分鐘結(jié)束之前我把試卷還給了秀英，坐回位子上。我感覺自己就像是在運(yùn)動場跑了幾圈似的心慌氣短。手表的指針停止了。老師和同學(xué)們也恢復(fù)了行動。緊接著，考試結(jié)束的鈴聲也響了。