楊金林

摘要：線作為繪畫表現(xiàn)的基本元素之一，起著無可替代的重要作用。針對(duì)存在的美術(shù)教育的各種問題，將線描作為輔助課程將其引入到小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時(shí)達(dá)到美術(shù)能力的提升。

關(guān)鍵詞：線描;美術(shù)教學(xué);高效指導(dǎo);能力提升

線描教學(xué)在小學(xué)低年段美術(shù)教學(xué)中起著重要作用。線描教學(xué)較能高效提高學(xué)生的美術(shù)技法及畫面表現(xiàn)力，線描畫的點(diǎn)、線、面也是美術(shù)的基本要素，學(xué)生能較快接受知識(shí)點(diǎn)并得到明顯的進(jìn)步，加深其美術(shù)興趣。對(duì)其未來的美術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、線描畫的概念

線描畫，顧名思義是運(yùn)用線條來作為畫面組成的主要元素，在中國(guó)美術(shù)史上也被成為白描。線描畫以其豐富的造型變化及線條魅力，深深吸引著廣大美術(shù)愛好者。從古代遺留下來的壁畫、巖畫我們會(huì)發(fā)現(xiàn)最早人類也是用線條來表現(xiàn)繪畫。線作為繪畫的基本元素之一，在畫面中有著不可忽視的重要地位，同時(shí)兒童線描畫主要工具為勾線筆和紙張，相對(duì)易學(xué)便畫。

二、線描教學(xué)引入課堂

作為一個(gè)小學(xué)美術(shù)老師，我深刻體會(huì)到線描對(duì)美術(shù)教學(xué)的重要性。涂鴉是兒童繪畫的特點(diǎn)，也是孩子的天性。他們有各種自己的想法和創(chuàng)意，但有時(shí)卻因?yàn)闆]有把握好對(duì)畫面效果的控制，以及畫面中點(diǎn)線面的運(yùn)用不夠合理等因素導(dǎo)致最終沒有達(dá)到最好的效果。在發(fā)現(xiàn)一系列問題后，基于線描繪畫的重要性，我將線描畫作為校本課程而融人到日常美術(shù)教學(xué)中。下面我就結(jié)合我的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐，就線描教學(xué)引入課堂談?wù)勎业膸c(diǎn)做法：

1.合理安排，高效教學(xué)

因?yàn)檎n程時(shí)間上的限制，我將美術(shù)課程進(jìn)行合理的計(jì)劃安排，在學(xué)期初加入八節(jié)線描教學(xué)課。從這兩三年的教學(xué)實(shí)踐過程中我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間寶貴，但又要將重難點(diǎn)講透徹并且讓孩子清楚看懂教師的美術(shù)示范過程，還是有一定的難度?；诿佬g(shù)所特有的視覺性和直觀性學(xué)科特點(diǎn)，我將每一節(jié)線描教學(xué)做成微課的形式。用高效的方法使得學(xué)生能在掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)有更多的時(shí)間來練習(xí)繪畫，同時(shí)該課程內(nèi)容可每一屆學(xué)生重復(fù)使用。

2.豐富內(nèi)容，提高興趣

首先，在線描教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，我遵循由淺到深的原則，層層遞進(jìn)，精心合理的安排這八節(jié)課，從認(rèn)識(shí)線描畫到理解線描畫，直至畫好線描畫。其次，材料多樣豐富，例如刮畫紙、牛皮紙、一次性紙杯、紙盤等，各種不同的材料來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。最后，上課內(nèi)容形式多樣化。雖然是線描教學(xué)，但我們的教學(xué)形式是多樣的，有臨摹課、簡(jiǎn)單植物寫生課、校園內(nèi)風(fēng)景寫生課等激發(fā)孩子對(duì)美的創(chuàng)造力。

3.目標(biāo)明確，激發(fā)潛能

針對(duì)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中出現(xiàn)的種種問題，在融人線描教學(xué)的同時(shí)，有針對(duì)性的設(shè)定目標(biāo)。首先，提高對(duì)線的要求，開動(dòng)腦筋畫出各種各樣的線。在教學(xué)過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子畫的線條相對(duì)單一，作為教師我們要如何引導(dǎo)孩子大膽畫出各種線條是很重要的。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們大膽的表現(xiàn)出各種線條，即使東西畫的好像不那么“像”，只要能孩子經(jīng)過思考，畫出屬于自己的線條。其次，點(diǎn)、線、面的合理運(yùn)用。畫面中所有的元素都需要不停的對(duì)比，最終才能想要得到好的畫面效果。最后，強(qiáng)調(diào)畫面的完整性。強(qiáng)調(diào)畫面的完整性對(duì)于孩子美術(shù)教育是很重要的。在不斷的繪畫練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)每一次畫面的完整性會(huì)形成一種大局觀念，同時(shí)提高孩子的美術(shù)鑒賞能力。

三、線描教學(xué)的問題與成效

1.過于約束，造型不夠生動(dòng)。

孩子的性格各不相同，畫的物體及畫面效果也各不相同。有些孩子畫的時(shí)候過于約束，想的很多，不敢下筆，或者是一直考慮像不像、對(duì)不對(duì)，導(dǎo)致畫出來的造型不夠生動(dòng)，畫面相對(duì)單調(diào)。

2.頻繁涂改，線條不夠流暢。

有部分孩子在進(jìn)行線描畫創(chuàng)作時(shí)很怕畫錯(cuò)，出現(xiàn)頻繁涂改，導(dǎo)致線條斷斷續(xù)續(xù)，無法達(dá)到流暢的效果。有的甚至?xí)勉U筆先起稿，再描時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，又進(jìn)行涂改，嚴(yán)重影響最終的畫面效果。

3.扎實(shí)練習(xí)，卓有成效

線描畫作為美術(shù)的基礎(chǔ)，較能高效提高學(xué)生的美術(shù)技法及畫面表現(xiàn)力，線描畫的點(diǎn)、線、面也是美術(shù)的基本要素，學(xué)生能較快接受知識(shí)點(diǎn)并得到明顯的進(jìn)步，加深其美術(shù)興趣。經(jīng)過八節(jié)課學(xué)習(xí)，第九課時(shí)的畫與之前的畫進(jìn)行對(duì)比，很明顯感受到孩子的進(jìn)步，并評(píng)選出進(jìn)步最大的孩子，授予“線搐王”稱號(hào)。學(xué)生展現(xiàn)出非常高的積極性，畫面效果超出我的預(yù)期，讓我不禁感嘆，你給孩子什么樣的起點(diǎn)，他就從哪里出發(fā)。

四、高效指導(dǎo)提高能力

1.正面激勵(lì)，樹立信心

孩子是非?？释玫嚼蠋煹恼姹?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的，在線描教學(xué)的過程中，不斷激勵(lì)孩子，樹立信心是很重要的。例如有一次，我發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生畫的和上一次比進(jìn)步了一些，我立刻提出表?yè)P(yáng)，并用投影儀展示給大家看，也許只是一個(gè)小小的動(dòng)作，對(duì)于他來說卻意義重大。通過這件事，他對(duì)線描畫更加有信心，也大大的提高了他對(duì)畫畫的興趣。

2.善于觀察，提高鑒賞力

在教學(xué)過程中，教師在強(qiáng)凋觀察能力的同時(shí)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確觀察方法，例如從整體到局部、從前到后、從大到小等。學(xué)會(huì)觀察也有助于鑒賞能力的提高，知道如何去觀察，從而同樣的道理去鑒賞作品，從生活中發(fā)現(xiàn)美.創(chuàng)造美。

3.能力遷移，全面發(fā)展

學(xué)習(xí)能力是會(huì)遷移的，在線描教學(xué)中，教師有意識(shí)的將線描與其他形式的繪畫相聯(lián)系，就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在許多相同點(diǎn)，例如在線描畫中我們運(yùn)用對(duì)比的手法來合理運(yùn)用點(diǎn)線面，同樣的道理在剪紙、泥塑、手工作品等其他美術(shù)表現(xiàn)形式中我們同樣可以用對(duì)比手法來完成作品。將線描畫作為一種基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)學(xué)生美術(shù)能力提高，全面發(fā)展。

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