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        數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)中的應(yīng)用

        2020-10-09 11:13:46甘斌廖玖玖
        時(shí)代人物 2020年14期
        關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)挖掘圖書(shū)館高職

        甘斌 廖玖玖

        關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)挖掘技術(shù);高職院校;圖書(shū)館;管理系統(tǒng);應(yīng)用

        高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)現(xiàn)存的問(wèn)題

        館藏建設(shè)方面。館藏建設(shè)對(duì)于整個(gè)圖書(shū)館的高效管理有著極其重要的作用,通過(guò)館藏建設(shè)可以為師生提供優(yōu)質(zhì)的資源。但是目前許多高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)并不能夠完整的了解到館藏書(shū)籍的一些情況,他們不知道哪些書(shū)籍是被頻繁使用的,哪些書(shū)籍的數(shù)量應(yīng)該再增加幾本。因此就會(huì)出現(xiàn)許多采購(gòu)人員盲目的采購(gòu)書(shū)籍,對(duì)各類(lèi)書(shū)籍也沒(méi)有進(jìn)行定期的增減,就會(huì)使許多人來(lái)到圖書(shū)館,卻找不到自己想要找的材料。同時(shí),這種館藏建設(shè)對(duì)于整個(gè)的經(jīng)濟(jì)利用也會(huì)有所影響。這是目前許多高職院校圖書(shū)館缺乏數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)所造成。

        排架管理方面。在排架管理方面同樣也存在一些問(wèn)題。許多高職院校的圖書(shū)館都是按照中圖法類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)的。這種排練方式具有一定的優(yōu)勢(shì),它可以讓讀者更快的找到自己所要找的書(shū)籍,但是這種排練方式很難引起讀者對(duì)其他類(lèi)的書(shū)籍感興趣,這樣的話,對(duì)于人才的綜合性培養(yǎng)也會(huì)有所影響。采用中圖法那邊進(jìn)行分類(lèi)時(shí),要需要根據(jù)書(shū)架對(duì)每一類(lèi)書(shū)預(yù)留一定的空間,但是在實(shí)際當(dāng)中可能會(huì)因?yàn)橐恍?shū)籍?dāng)?shù)量不夠,就會(huì)造成一些空間的浪費(fèi),要不就會(huì)出現(xiàn)預(yù)留空間不足的現(xiàn)象,總之就會(huì)給整個(gè)的排列造成一定的困難。同時(shí)經(jīng)常的去排列一些書(shū)籍的話,可能會(huì)使書(shū)籍破損的更加嚴(yán)重。

        藏書(shū)利用率方面。隨著社會(huì)的不斷提高,人們對(duì)于教育的越來(lái)越重視,高職院校圖書(shū)館的藏書(shū)書(shū)籍也越來(lái)越多,但是在實(shí)際當(dāng)中,每一本藏書(shū)并不能夠被學(xué)生利用。在進(jìn)行藏書(shū)的過(guò)程當(dāng)中,可以發(fā)現(xiàn)一些文獻(xiàn)或是一些書(shū)籍,根本沒(méi)有被同學(xué)們閱讀過(guò),那么就需要根據(jù)藏書(shū)的利用率來(lái)進(jìn)行合理的調(diào)整,但是在實(shí)際當(dāng)中,圖書(shū)管理人員很難發(fā)現(xiàn)一些書(shū)籍的利用率,如果不是通過(guò)大型的數(shù)據(jù)分析和事數(shù)據(jù)挖掘的話,很難會(huì)發(fā)現(xiàn)藏書(shū)書(shū)籍當(dāng)中利用率較低的書(shū)籍。這樣的話管理人員研究無(wú)法根據(jù)實(shí)際的利用情況進(jìn)行書(shū)籍管理。

        個(gè)性化建設(shè)方面。圖書(shū)館的個(gè)性化建設(shè)其實(shí)也能夠反映出一個(gè)高職院校的文化建設(shè)。主要去圖書(shū)館進(jìn)行文獻(xiàn)或是書(shū)籍閱讀學(xué)生,其實(shí)很多情況下都是十分喜歡閱讀的,但是在學(xué)校當(dāng)中還是存在一些惰性學(xué)生,他們對(duì)于閱讀并不是十分的感興趣,那么圖書(shū)館就可以通過(guò)個(gè)性化的建設(shè)來(lái)吸引更多是有惰性的學(xué)生來(lái)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀。而圖書(shū)管理者因?yàn)闊o(wú)法得知學(xué)生們對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍感興趣,所以沒(méi)有辦法建設(shè)出比較個(gè)性化的方案來(lái)吸引更多的學(xué)生投入到讀書(shū)當(dāng)中。這是現(xiàn)在許多高職院校圖書(shū)館管理當(dāng)中常聚到的幾個(gè)問(wèn)題,因?yàn)閷?duì)數(shù)據(jù)沒(méi)有大規(guī)模的挖掘,沒(méi)有進(jìn)行大規(guī)模的歸納,所以在推動(dòng)整個(gè)圖書(shū)館的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中遇到了一定的瓶頸。

        數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的概念

        數(shù)據(jù)挖掘又可以稱為數(shù)據(jù)采掘和數(shù)據(jù)開(kāi)采,是指借助于一定的技術(shù)和算法,對(duì)實(shí)際應(yīng)用中具有隨機(jī)性、模糊性、噪音、不完整以及大量的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,以便獲得對(duì)人們有用的知識(shí)。數(shù)據(jù)挖掘過(guò)程可以分為數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)的選擇與變換、數(shù)據(jù)挖掘、模式評(píng)估以及知識(shí)展示等。每一步當(dāng)中又有許多的計(jì)算方式,從而可以準(zhǔn)確地反映出一些實(shí)際情況,有利于做出正確的決策和判斷。下面就對(duì)每一步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

        數(shù)據(jù)預(yù)處理。在進(jìn)行第一步數(shù)據(jù)預(yù)處理時(shí),需要對(duì)具進(jìn)行清理和集成兩個(gè)步驟,清理主要是清理一些具有噪音或是具有不一致性的數(shù)據(jù),集成步驟主要是將一些主要的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合,重新得到一個(gè)有效的數(shù)據(jù)。

        數(shù)據(jù)的選擇與變換。第二步數(shù)據(jù)變換和選擇。數(shù)據(jù)的變換主要是指集成的數(shù)據(jù)再次加工轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢灾苯颖粩?shù)據(jù)挖掘技術(shù)可使用的一些信息。將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)遍完整之后,要對(duì)這些信息根據(jù)選擇的目的進(jìn)行選擇。這就是數(shù)據(jù)變換和選擇的意義。

        數(shù)據(jù)挖掘方法。第四步是數(shù)據(jù)挖掘方法。數(shù)據(jù)挖掘方法是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的核心。主要有以下幾種方式。第一聚類(lèi)分析,從聚類(lèi)分析四個(gè)字的表面意思我們可以知道,它的分析主要是根據(jù)數(shù)據(jù)的一些特征來(lái)進(jìn)行歸納,總結(jié)到他們?cè)谥安](méi)有明確的歸納和是分類(lèi)的特殊規(guī)則。聚類(lèi)分析也就是根據(jù)數(shù)據(jù)的一些特征進(jìn)行有效的分析。第二種是關(guān)聯(lián)分析。關(guān)聯(lián)分析是根據(jù)數(shù)據(jù)之間的某種聯(lián)系來(lái)進(jìn)行分析。而數(shù)據(jù)之間的某種聯(lián)系是根據(jù)閾值的設(shè)定來(lái)進(jìn)行確定的。第三種是序列分析,序列分析主要是根據(jù)事情發(fā)生的時(shí)間順序進(jìn)行歸納和分析。第四種是統(tǒng)計(jì)回歸分析,統(tǒng)計(jì)回歸分析其實(shí)是數(shù)學(xué)當(dāng)中的一種計(jì)算方式,他在許多學(xué)科當(dāng)中都有廣泛的應(yīng)用,在數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)當(dāng)中,同樣也是通過(guò)采用統(tǒng)計(jì)回歸分析。借助于已有的數(shù)據(jù)值進(jìn)行未知變量值的預(yù)測(cè)。一般情況下,進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)可以采用線性回歸的方式進(jìn)行。第五種是分類(lèi)預(yù)測(cè)分析,分類(lèi)預(yù)測(cè)分析主要是通過(guò)分類(lèi)函數(shù)進(jìn)行的,其可以映射具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)與數(shù)據(jù)集。樹(shù)形結(jié)構(gòu)是分類(lèi)模式應(yīng)用較多的表現(xiàn)形式,其數(shù)值的搜索是從數(shù)的根部開(kāi)始,結(jié)合數(shù)的節(jié)點(diǎn)和分支進(jìn)行遍歷,最終獲得預(yù)測(cè)結(jié)果。這五種方法都能根據(jù)實(shí)際的應(yīng)用情況進(jìn)行合理的選擇,從而能夠?qū)?shù)據(jù)得到最大化的利用。

        數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)中的具體應(yīng)用

        通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘,做更多個(gè)性化的建設(shè)。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用,可以幫助學(xué)校進(jìn)行個(gè)性化的建設(shè)。在學(xué)校,許多學(xué)生對(duì)于圖書(shū)館并不是十分的感興趣,那么圖書(shū)館就可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而得出他們喜歡哪類(lèi)型的書(shū)籍,這樣的話,圖書(shū)館可以根據(jù)相對(duì)應(yīng)的書(shū)籍推出一些活動(dòng),從而吸引更多的學(xué)生來(lái)圖書(shū)館主動(dòng)閱讀學(xué)習(xí)。比如:分析借閱數(shù)據(jù),對(duì)于活躍讀者可以增加最多借閱本數(shù),增大借閱權(quán)限:對(duì)于不活躍讀者,找到某一時(shí)期內(nèi)最受歡迎圖書(shū),開(kāi)設(shè)好書(shū)介紹欄目,進(jìn)行好書(shū)介紹和推薦。這樣就能夠有利于提高學(xué)生的閱讀能力,讓更多的學(xué)生參與到閱讀當(dāng)中。

        圖書(shū)聚類(lèi)分析在高職圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。聚類(lèi)分析是根據(jù)一些數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分析。對(duì)于圖書(shū)的聚類(lèi)分析,可以得知哪些圖書(shū)最受歡迎,哪些圖書(shū)的使用率是比較低的,從而可以對(duì)一些圖書(shū)的采購(gòu)進(jìn)行針對(duì)性的增加或減少。同時(shí)在考量讀者關(guān)注度時(shí),應(yīng)將上架時(shí)間參與考慮.另外,哪幾類(lèi)圖書(shū)會(huì)經(jīng)常被借閱也值得研究。這對(duì)于提高館藏利用率有著指導(dǎo)性意義。

        關(guān)聯(lián)性分析在高職圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。關(guān)聯(lián)性分析在高職圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用也是十分有效的,通過(guò)關(guān)聯(lián)性分析可以得知學(xué)生對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍是十分的感興趣,根據(jù)調(diào)查結(jié)果也可以知道學(xué)生們?cè)陂喿x上有著怎樣的習(xí)慣。據(jù)這些數(shù)據(jù)分析結(jié)果,圖書(shū)管理者可以采用一些巧妙的措施,來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成更加健康的閱讀習(xí)慣,也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),增加更多能夠吸引學(xué)生的書(shū)籍類(lèi)型。

        讀者聚類(lèi)分析。在圖書(shū)館當(dāng)中可以對(duì)學(xué)生的借閱圖書(shū)書(shū)本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),從而可以判斷出學(xué)生的活躍程度。圖書(shū)館管理者可以應(yīng)用聚類(lèi)分析,對(duì)這些學(xué)生的書(shū)本進(jìn)行一個(gè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算,最后得出學(xué)生們的活躍程度。最后可以根據(jù)整個(gè)學(xué)生的活躍程度比例來(lái)采取合適的方法來(lái)幫助學(xué)生對(duì)圖書(shū)產(chǎn)生更多的興趣。這樣一方面可以了解讀者對(duì)圖書(shū)館資源的利用程度,另一方面也為讀者提供個(gè)性化服務(wù),針對(duì)不同讀者采取不同的服務(wù)措施。

        數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職圖書(shū)館里系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用,能夠有效的提高整個(gè)圖書(shū)館的圖書(shū)利用率,同時(shí)也能夠增加更多個(gè)性化的建設(shè),對(duì)于整個(gè)學(xué)校文化建設(shè)以及學(xué)生綜合能力的提升,都有一定的積極意義。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠更加有效地解決傳統(tǒng)圖書(shū)館管理方式的一些缺點(diǎn),高院校在進(jìn)行圖書(shū)館管理的過(guò)程當(dāng)中,也要充分的應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),從而能夠更好地了解到學(xué)生的需求,根據(jù)學(xué)生的需求,采取合適的措施,采購(gòu)合適的書(shū)目,這樣的話能夠提高整個(gè)圖書(shū)館的資金利用率,圖書(shū)藏書(shū)利用率。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用前景是十分廣泛的,但是在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程當(dāng)中,可能還會(huì)存在一些問(wèn)題,相信在未來(lái),隨著技術(shù)的不斷成熟,整個(gè)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)將會(huì)被應(yīng)用的更加熟練,整個(gè)圖書(shū)館的管理做出更大的貢獻(xiàn)。

        參考文獻(xiàn)

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