甘斌　廖玖玖

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)挖掘技術(shù);高職院校;圖書(shū)館;管理系統(tǒng);應(yīng)用

高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)現(xiàn)存的問(wèn)題

館藏建設(shè)方面。館藏建設(shè)對(duì)于整個(gè)圖書(shū)館的高效管理有著極其重要的作用，通過(guò)館藏建設(shè)可以為師生提供優(yōu)質(zhì)的資源。但是目前許多高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)并不能夠完整的了解到館藏書(shū)籍的一些情況，他們不知道哪些書(shū)籍是被頻繁使用的，哪些書(shū)籍的數(shù)量應(yīng)該再增加幾本。因此就會(huì)出現(xiàn)許多采購(gòu)人員盲目的采購(gòu)書(shū)籍，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍也沒(méi)有進(jìn)行定期的增減，就會(huì)使許多人來(lái)到圖書(shū)館，卻找不到自己想要找的材料。同時(shí)，這種館藏建設(shè)對(duì)于整個(gè)的經(jīng)濟(jì)利用也會(huì)有所影響。這是目前許多高職院校圖書(shū)館缺乏數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)所造成。

排架管理方面。在排架管理方面同樣也存在一些問(wèn)題。許多高職院校的圖書(shū)館都是按照中圖法類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)的。這種排練方式具有一定的優(yōu)勢(shì)，它可以讓讀者更快的找到自己所要找的書(shū)籍，但是這種排練方式很難引起讀者對(duì)其他類(lèi)的書(shū)籍感興趣，這樣的話，對(duì)于人才的綜合性培養(yǎng)也會(huì)有所影響。采用中圖法那邊進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，要需要根據(jù)書(shū)架對(duì)每一類(lèi)書(shū)預(yù)留一定的空間，但是在實(shí)際當(dāng)中可能會(huì)因?yàn)橐恍?shū)籍?dāng)?shù)量不夠，就會(huì)造成一些空間的浪費(fèi)，要不就會(huì)出現(xiàn)預(yù)留空間不足的現(xiàn)象，總之就會(huì)給整個(gè)的排列造成一定的困難。同時(shí)經(jīng)常的去排列一些書(shū)籍的話，可能會(huì)使書(shū)籍破損的更加嚴(yán)重。

藏書(shū)利用率方面。隨著社會(huì)的不斷提高，人們對(duì)于教育的越來(lái)越重視，高職院校圖書(shū)館的藏書(shū)書(shū)籍也越來(lái)越多，但是在實(shí)際當(dāng)中，每一本藏書(shū)并不能夠被學(xué)生利用。在進(jìn)行藏書(shū)的過(guò)程當(dāng)中，可以發(fā)現(xiàn)一些文獻(xiàn)或是一些書(shū)籍，根本沒(méi)有被同學(xué)們閱讀過(guò)，那么就需要根據(jù)藏書(shū)的利用率來(lái)進(jìn)行合理的調(diào)整，但是在實(shí)際當(dāng)中，圖書(shū)管理人員很難發(fā)現(xiàn)一些書(shū)籍的利用率，如果不是通過(guò)大型的數(shù)據(jù)分析和事數(shù)據(jù)挖掘的話，很難會(huì)發(fā)現(xiàn)藏書(shū)書(shū)籍當(dāng)中利用率較低的書(shū)籍。這樣的話管理人員研究無(wú)法根據(jù)實(shí)際的利用情況進(jìn)行書(shū)籍管理。

個(gè)性化建設(shè)方面。圖書(shū)館的個(gè)性化建設(shè)其實(shí)也能夠反映出一個(gè)高職院校的文化建設(shè)。主要去圖書(shū)館進(jìn)行文獻(xiàn)或是書(shū)籍閱讀學(xué)生，其實(shí)很多情況下都是十分喜歡閱讀的，但是在學(xué)校當(dāng)中還是存在一些惰性學(xué)生，他們對(duì)于閱讀并不是十分的感興趣，那么圖書(shū)館就可以通過(guò)個(gè)性化的建設(shè)來(lái)吸引更多是有惰性的學(xué)生來(lái)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀。而圖書(shū)管理者因?yàn)闊o(wú)法得知學(xué)生們對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍感興趣，所以沒(méi)有辦法建設(shè)出比較個(gè)性化的方案來(lái)吸引更多的學(xué)生投入到讀書(shū)當(dāng)中。這是現(xiàn)在許多高職院校圖書(shū)館管理當(dāng)中常聚到的幾個(gè)問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)數(shù)據(jù)沒(méi)有大規(guī)模的挖掘，沒(méi)有進(jìn)行大規(guī)模的歸納，所以在推動(dòng)整個(gè)圖書(shū)館的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中遇到了一定的瓶頸。

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的概念

數(shù)據(jù)挖掘又可以稱為數(shù)據(jù)采掘和數(shù)據(jù)開(kāi)采，是指借助于一定的技術(shù)和算法，對(duì)實(shí)際應(yīng)用中具有隨機(jī)性、模糊性、噪音、不完整以及大量的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，以便獲得對(duì)人們有用的知識(shí)。數(shù)據(jù)挖掘過(guò)程可以分為數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)的選擇與變換、數(shù)據(jù)挖掘、模式評(píng)估以及知識(shí)展示等。每一步當(dāng)中又有許多的計(jì)算方式，從而可以準(zhǔn)確地反映出一些實(shí)際情況，有利于做出正確的決策和判斷。下面就對(duì)每一步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

數(shù)據(jù)預(yù)處理。在進(jìn)行第一步數(shù)據(jù)預(yù)處理時(shí)，需要對(duì)具進(jìn)行清理和集成兩個(gè)步驟，清理主要是清理一些具有噪音或是具有不一致性的數(shù)據(jù)，集成步驟主要是將一些主要的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，重新得到一個(gè)有效的數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)的選擇與變換。第二步數(shù)據(jù)變換和選擇。數(shù)據(jù)的變換主要是指集成的數(shù)據(jù)再次加工轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢灾苯颖粩?shù)據(jù)挖掘技術(shù)可使用的一些信息。將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)遍完整之后，要對(duì)這些信息根據(jù)選擇的目的進(jìn)行選擇。這就是數(shù)據(jù)變換和選擇的意義。

數(shù)據(jù)挖掘方法。第四步是數(shù)據(jù)挖掘方法。數(shù)據(jù)挖掘方法是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的核心。主要有以下幾種方式。第一聚類(lèi)分析，從聚類(lèi)分析四個(gè)字的表面意思我們可以知道，它的分析主要是根據(jù)數(shù)據(jù)的一些特征來(lái)進(jìn)行歸納，總結(jié)到他們?cè)谥安](méi)有明確的歸納和是分類(lèi)的特殊規(guī)則。聚類(lèi)分析也就是根據(jù)數(shù)據(jù)的一些特征進(jìn)行有效的分析。第二種是關(guān)聯(lián)分析。關(guān)聯(lián)分析是根據(jù)數(shù)據(jù)之間的某種聯(lián)系來(lái)進(jìn)行分析。而數(shù)據(jù)之間的某種聯(lián)系是根據(jù)閾值的設(shè)定來(lái)進(jìn)行確定的。第三種是序列分析，序列分析主要是根據(jù)事情發(fā)生的時(shí)間順序進(jìn)行歸納和分析。第四種是統(tǒng)計(jì)回歸分析，統(tǒng)計(jì)回歸分析其實(shí)是數(shù)學(xué)當(dāng)中的一種計(jì)算方式，他在許多學(xué)科當(dāng)中都有廣泛的應(yīng)用，在數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)當(dāng)中，同樣也是通過(guò)采用統(tǒng)計(jì)回歸分析。借助于已有的數(shù)據(jù)值進(jìn)行未知變量值的預(yù)測(cè)。一般情況下，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)可以采用線性回歸的方式進(jìn)行。第五種是分類(lèi)預(yù)測(cè)分析，分類(lèi)預(yù)測(cè)分析主要是通過(guò)分類(lèi)函數(shù)進(jìn)行的，其可以映射具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)與數(shù)據(jù)集。樹(shù)形結(jié)構(gòu)是分類(lèi)模式應(yīng)用較多的表現(xiàn)形式，其數(shù)值的搜索是從數(shù)的根部開(kāi)始，結(jié)合數(shù)的節(jié)點(diǎn)和分支進(jìn)行遍歷，最終獲得預(yù)測(cè)結(jié)果。這五種方法都能根據(jù)實(shí)際的應(yīng)用情況進(jìn)行合理的選擇，從而能夠?qū)?shù)據(jù)得到最大化的利用。

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)中的具體應(yīng)用

通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘，做更多個(gè)性化的建設(shè)。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職院校圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用，可以幫助學(xué)校進(jìn)行個(gè)性化的建設(shè)。在學(xué)校，許多學(xué)生對(duì)于圖書(shū)館并不是十分的感興趣，那么圖書(shū)館就可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而得出他們喜歡哪類(lèi)型的書(shū)籍，這樣的話，圖書(shū)館可以根據(jù)相對(duì)應(yīng)的書(shū)籍推出一些活動(dòng)，從而吸引更多的學(xué)生來(lái)圖書(shū)館主動(dòng)閱讀學(xué)習(xí)。比如：分析借閱數(shù)據(jù)，對(duì)于活躍讀者可以增加最多借閱本數(shù)，增大借閱權(quán)限：對(duì)于不活躍讀者，找到某一時(shí)期內(nèi)最受歡迎圖書(shū)，開(kāi)設(shè)好書(shū)介紹欄目，進(jìn)行好書(shū)介紹和推薦。這樣就能夠有利于提高學(xué)生的閱讀能力，讓更多的學(xué)生參與到閱讀當(dāng)中。

圖書(shū)聚類(lèi)分析在高職圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。聚類(lèi)分析是根據(jù)一些數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分析。對(duì)于圖書(shū)的聚類(lèi)分析，可以得知哪些圖書(shū)最受歡迎，哪些圖書(shū)的使用率是比較低的，從而可以對(duì)一些圖書(shū)的采購(gòu)進(jìn)行針對(duì)性的增加或減少。同時(shí)在考量讀者關(guān)注度時(shí)，應(yīng)將上架時(shí)間參與考慮.另外，哪幾類(lèi)圖書(shū)會(huì)經(jīng)常被借閱也值得研究。這對(duì)于提高館藏利用率有著指導(dǎo)性意義。

關(guān)聯(lián)性分析在高職圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。關(guān)聯(lián)性分析在高職圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用也是十分有效的，通過(guò)關(guān)聯(lián)性分析可以得知學(xué)生對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍是十分的感興趣，根據(jù)調(diào)查結(jié)果也可以知道學(xué)生們?cè)陂喿x上有著怎樣的習(xí)慣。據(jù)這些數(shù)據(jù)分析結(jié)果，圖書(shū)管理者可以采用一些巧妙的措施，來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成更加健康的閱讀習(xí)慣，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，增加更多能夠吸引學(xué)生的書(shū)籍類(lèi)型。

讀者聚類(lèi)分析。在圖書(shū)館當(dāng)中可以對(duì)學(xué)生的借閱圖書(shū)書(shū)本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從而可以判斷出學(xué)生的活躍程度。圖書(shū)館管理者可以應(yīng)用聚類(lèi)分析，對(duì)這些學(xué)生的書(shū)本進(jìn)行一個(gè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，最后得出學(xué)生們的活躍程度。最后可以根據(jù)整個(gè)學(xué)生的活躍程度比例來(lái)采取合適的方法來(lái)幫助學(xué)生對(duì)圖書(shū)產(chǎn)生更多的興趣。這樣一方面可以了解讀者對(duì)圖書(shū)館資源的利用程度，另一方面也為讀者提供個(gè)性化服務(wù)，針對(duì)不同讀者采取不同的服務(wù)措施。

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職圖書(shū)館里系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用，能夠有效的提高整個(gè)圖書(shū)館的圖書(shū)利用率，同時(shí)也能夠增加更多個(gè)性化的建設(shè)，對(duì)于整個(gè)學(xué)校文化建設(shè)以及學(xué)生綜合能力的提升，都有一定的積極意義。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠更加有效地解決傳統(tǒng)圖書(shū)館管理方式的一些缺點(diǎn)，高院校在進(jìn)行圖書(shū)館管理的過(guò)程當(dāng)中，也要充分的應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，從而能夠更好地了解到學(xué)生的需求，根據(jù)學(xué)生的需求，采取合適的措施，采購(gòu)合適的書(shū)目，這樣的話能夠提高整個(gè)圖書(shū)館的資金利用率，圖書(shū)藏書(shū)利用率。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職圖書(shū)館管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用前景是十分廣泛的，但是在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程當(dāng)中，可能還會(huì)存在一些問(wèn)題，相信在未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷成熟，整個(gè)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)將會(huì)被應(yīng)用的更加熟練，整個(gè)圖書(shū)館的管理做出更大的貢獻(xiàn)。

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