王婷婷
摘要:一個(gè)黨員就是一面旗幟,一個(gè)支部就是一座堡壘。本文以重慶工商職業(yè)學(xué)院城市建設(shè)工程學(xué)院疫情期間黨員抗擊疫情的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看,夯實(shí)黨的組織力,發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用,形成頭雁效應(yīng)以及加強(qiáng)精神文明建設(shè),強(qiáng)化師者情懷,激發(fā)善念善為是激發(fā)黨員發(fā)揮先進(jìn)性的重要影響因素。
關(guān)鍵詞:黨員;先進(jìn)性;責(zé)任;擔(dān)當(dāng)
一個(gè)黨員就是一面旗幟,一個(gè)支部就是一座堡壘。在抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出了一批勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、善于作為的黨員同志。他們把初心和使命體現(xiàn)在防控一線上、彰顯在本職崗位上,沖鋒在前,充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。
一、夯實(shí)黨的組織力,涵養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)黨性
哪里有疫情,哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。
疫情發(fā)生后,城市建設(shè)工程學(xué)院第一時(shí)間成立“新型冠狀病毒”疫情防控工作組,成立以總支書記為隊(duì)長的“新型冠狀病毒”疫情防控志愿服務(wù)隊(duì),發(fā)布《中共重慶廣播電視大學(xué)城市建設(shè)工程學(xué)院黨總支關(guān)于充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的通知》,在疫情防控和突發(fā)工作中強(qiáng)化黨員干部的先鋒模范作用,充分激發(fā)全體教師的積極性、主動性、能動性,凸顯黨員干部迎難而上的示范凝聚作用。
戰(zhàn)爭年代,我黨堅(jiān)持將“支部建在連上”。為了做到哪里有需要,哪里就有黨組織。城市建設(shè)工程學(xué)院黨總支將支部建在教研室上,打破學(xué)工支部和教工支部的壁壘,實(shí)現(xiàn)學(xué)院班子成員、行政人員、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生的有機(jī)融合。同時(shí),將所有黨員和群眾都納入黨組織的管理和服務(wù)中,充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和黨員的示范引領(lǐng)作用。
二、發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用,筑牢黨性根基
哪里有疫情,哪里就有黨員。截至2019年12月31日,中國14億人口中黨員數(shù)量9059.4萬,黨員占比不足7%。在疫情阻擊戰(zhàn)中,截至4月4日,全國388位抗疫殉職人員中,259人是中共黨員,占比67%[1] 。在疫情防控戰(zhàn)中,我們經(jīng)??梢月牭健拔沂屈h員我先上”關(guān)于奉獻(xiàn)與犧牲的故事。
面對疫情大考,教師黨員們迎難而上、始終如一,默默堅(jiān)守崗位,用行動詮釋初心與使命,涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型教師:有的老師積極探索線上趣味教學(xué),為學(xué)生“烹飪”出無法抗拒的知識盛宴;有的老師同步教學(xué)空間,為學(xué)生營造線上學(xué)習(xí)氛圍;面對史上最難就業(yè)季,專業(yè)老師多措并舉“穩(wěn)就業(yè)”;新手奶爸克服家庭困難,堅(jiān)守崗位服務(wù)教學(xué)一線;實(shí)訓(xùn)室管理員老師獨(dú)攬家庭重?fù)?dān),勇挑學(xué)院實(shí)訓(xùn)室搬遷大梁……
黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,使得黨組織充滿凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力,也使得黨員對群眾更具引領(lǐng)作用。疫情防控工作讓黨員同志在考驗(yàn)?zāi)サZ中成長,在實(shí)踐中涵養(yǎng)勤于擔(dān)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱夂筒鸥?,也讓廣大黨員群眾們清晰地看到,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。
在黨員同志的示范引領(lǐng)下,在戰(zhàn)“疫”前線、在家鄉(xiāng),廣大青年黨員學(xué)子紛紛響應(yīng)黨中央和國家號召,沖鋒在前,主動擔(dān)當(dāng),以青春的名義出列,以愛心踐行初心,用行動詮釋使命。
三、強(qiáng)化師者情懷,激發(fā)善念善為
凝練、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)抗擊疫情中教師團(tuán)體的人文情懷,能更好的凝聚社會共識,同時(shí)也是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的有力抓手。通過凝練抗擊疫情中師者的人文精神,可以更好的強(qiáng)信心、暖人心和聚民心,激發(fā)善念善舉。
(一)做好頂層設(shè)計(jì),組織關(guān)懷暖人心。從細(xì)微處入手,關(guān)心關(guān)懷疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職工,為集中隔離的教職工送溫暖,解決工作、生活中的實(shí)際困難,把行動落到實(shí)處,做全院教師的貼心人和主心骨,共抗疫情。利用特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn),把組織的肯定和關(guān)愛送到職工身邊,讓城建人真切感受到 “家”的溫暖和家長們的肯定鼓勵,堅(jiān)定全體教師的信心。
(二)群防群控,筑牢疫情防控線。高度重視疫情防控中的輿論引導(dǎo)工作,堅(jiān)持做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作,統(tǒng)籌做好線上線下、師生事、大小事,更好的強(qiáng)信心、暖人心、聚民心。
加強(qiáng)宣傳“筑同心”,靈活調(diào)整報(bào)道主題,推出戰(zhàn)“疫”專題,充分挖掘、生動講述身邊人全力以赴抗擊疫情的先進(jìn)事跡,用身邊人、身邊事,鼓舞激勵師生斗志、向上向善,疏導(dǎo)師生情緒,凝聚師生共識。
加強(qiáng)正面引導(dǎo)“強(qiáng)信心”。將宣傳師生同教育引導(dǎo)師生相結(jié)合,把最用心的線上教學(xué)、最有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)、默默堅(jiān)守教師群體等的故事及時(shí)傳遞到每位師生,在正面肯定的同時(shí),又引導(dǎo)廣大黨員師生初心和使命彰顯在本職工作崗位上,增強(qiáng)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。
(三)強(qiáng)化思想政治教育引領(lǐng)。開展專題教育集中學(xué),結(jié)合新冠疫情防控工作,開展“戰(zhàn)疫必勝,我作先鋒”,“爭做戰(zhàn)疫先鋒,共建線上校園”,“ 踐行初心使命,爭做黨員示范崗”等多種形式的主題黨日活動,提升黨員干部戰(zhàn)疫決心和信心。其次,選樹榜樣對照學(xué),邀請參與戰(zhàn)“疫”志愿服務(wù)的黨員、入黨積極分子講事跡,優(yōu)秀教師黨員圍繞“依循專業(yè)特點(diǎn),深入開展理想信念教育”“立足崗位講奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)比作為”“如何保障在線教學(xué)質(zhì)量”等分享教學(xué)方法和教學(xué)心得。通過身邊事例的現(xiàn)身說法,典型示范,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力,給廣大黨員提供了可觸摸、可感知、可學(xué)習(xí)的鮮活樣本,形成建好陣地激勵學(xué)、帶著問題思考學(xué)的良好氛圍,激發(fā)黨建活力,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。
參考文獻(xiàn):
[1]羅俊麗.強(qiáng)化黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐與思考——以上海第一批援鄂醫(yī)療隊(duì)為例[J].黨政論壇2020(07).
基金項(xiàng)目:
2019年重慶工商職業(yè)學(xué)院科學(xué)研究“大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育研究”階段性成果(項(xiàng)目編號:DJYB2019-01)。