蘇怡

摘 要：傳統(tǒng)民族音樂(lè)經(jīng)歷了幾千年，具有深刻的文化內(nèi)涵，琵琶作為一種彈撥樂(lè)器，擁有豐富的演奏技巧，而不同的演奏技巧能夠呈現(xiàn)不同的情感，本文簡(jiǎn)述了琵琶演奏中音樂(lè)力表現(xiàn)的內(nèi)容，并且對(duì)琵琶演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的提升策略進(jìn)行了研究，希望能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)琵琶演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的多元化提供一份參考。

關(guān)鍵詞：琵琶演奏;音樂(lè);表現(xiàn)力

中圖分類(lèi)號(hào)：J632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）09-000-02

琵琶是一種傳統(tǒng)的彈撥樂(lè)器，可以獨(dú)奏、伴奏以及合奏，琵琶的發(fā)聲比較特別，音質(zhì)較為清脆洪亮，在演奏時(shí)，音調(diào)既可以溫婉動(dòng)人又可以穿云裂石，不同的技法也有著不同的音樂(lè)表現(xiàn)力。琵琶演奏需要蘊(yùn)含演奏者的豐富情感以及熟練的演奏技巧，才能讓聽(tīng)眾更好地體會(huì)到音樂(lè)，使琵琶演奏的音樂(lè)表現(xiàn)力得到提升。

一、琵琶演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的內(nèi)容

（一）情感流露

琵琶作為一種特別的樂(lè)器，在琵琶的演奏過(guò)程中需要演奏者豐富的情感流露才能激活琵琶演奏的活力，使琵琶演奏展現(xiàn)表現(xiàn)力的是演奏者，琵琶演奏能否具有良好的表現(xiàn)力大多取決于演奏者能否駕馭自身的情感，將自身情感與琵琶演奏相融合，音樂(lè)情感的表現(xiàn)在一定程度上就是演奏者的情感表現(xiàn)，只有演奏者情感到位才能使其演奏的音樂(lè)擁有情感，使音樂(lè)更加的深入人心，所以演奏者的情感流露能夠產(chǎn)生一種渲染效果，引發(fā)觀眾的共鳴，給觀眾帶來(lái)美好的觀賞體驗(yàn)。

（二）技巧使用

琵琶演奏除了賦予情感來(lái)展現(xiàn)出音樂(lè)表現(xiàn)力，還需要演奏者具有一定的演奏技巧，技巧的使用能夠增強(qiáng)琵琶演奏的音樂(lè)表現(xiàn)力，琵琶演奏傳承了兩千多年，演奏者人才輩出，也總結(jié)了很多演奏技巧，這是十分寶貴的財(cái)富，琵琶演奏的技巧能夠豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力，在演奏中避免出現(xiàn)基礎(chǔ)問(wèn)題，能夠提高演奏的流暢度，而且掌握演奏技巧能夠控制演奏的音質(zhì)、音色，呈現(xiàn)出優(yōu)美的演奏狀態(tài)。

（三）演奏設(shè)備

琵琶演奏的設(shè)備要求比較高，因?yàn)檠葑嘣O(shè)備是琵琶演奏音樂(lè)表現(xiàn)力的組成部分，如果沒(méi)有完善的設(shè)備，即使有優(yōu)秀的演奏者、有豐富的演奏技巧，也無(wú)法呈現(xiàn)出音樂(lè)，琵琶演奏設(shè)備的質(zhì)量對(duì)演奏的音質(zhì)、音色都有著重要的影響，質(zhì)量好的琵琶設(shè)備發(fā)出的聲音心曠神怡，質(zhì)量差的琵琶設(shè)備發(fā)出的聲音刺耳嘈雜，使琵琶演奏的音樂(lè)表現(xiàn)力受到影響。

二、琵琶演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的提升策略

（一）全面了解演奏作品

琵琶演奏的過(guò)程就是琵琶演奏者的二次創(chuàng)作的過(guò)程，演奏者全面了解所演奏的作品，使音樂(lè)作品能夠得到深刻的展現(xiàn)，這是琵琶演奏者的基本任務(wù)。全面了解演奏作品提升音樂(lè)的表現(xiàn)力，一方面，要對(duì)音樂(lè)作品的相關(guān)文案進(jìn)行分析，包括作品的原作者信息、作品的發(fā)展歷程、作者創(chuàng)作作品的背景、作品的表現(xiàn)內(nèi)容以及表現(xiàn)手法等，對(duì)作品的相關(guān)信息進(jìn)行全面了解和掌握后，有助于演奏者更好的表達(dá)作品。例如：在演奏《塞上曲》之前，對(duì)作品文案進(jìn)行剖析，作品的歷史悠久，經(jīng)過(guò)發(fā)展形成了多個(gè)版本，有著不同的風(fēng)格，演奏者通過(guò)全面細(xì)致的分析加深對(duì)作品的理解，從而提升演奏過(guò)程中的音樂(lè)表現(xiàn)力。另一方面，在正式演奏前要進(jìn)行試奏，試奏有助于加深演奏者對(duì)作品的體驗(yàn)，并進(jìn)行驗(yàn)證，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)演奏中存在的問(wèn)題，加以完善。演奏者只有全面、充分的了解作品才能為提升演奏中的音樂(lè)表現(xiàn)力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。[1]

（二）提升視聽(tīng)能力

演奏者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和感官達(dá)成連通，能夠有效地提升琵琶演奏的感染力，讓觀眾充分感受到作品蘊(yùn)含的深意，所以提升演奏者的視聽(tīng)能力是提升音樂(lè)表現(xiàn)力的一個(gè)重要途徑。首先，琵琶演奏者要把握演奏節(jié)奏，經(jīng)過(guò)日常的練習(xí)掌握樂(lè)曲的快慢和長(zhǎng)短，把握樂(lè)曲帶來(lái)的聯(lián)想和感受，更好地進(jìn)行演奏，而且把握演奏節(jié)奏還能夠在一定程度上提升演奏者的創(chuàng)作能力，凸顯出作品的音樂(lè)表現(xiàn)力。其次，在演奏的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)音節(jié)的分析，感受聲音所傳遞的效果，提高演奏者的音樂(lè)敏銳度，有效的提升音樂(lè)表現(xiàn)力，在進(jìn)行琵琶演奏時(shí)，具有較強(qiáng)的視聽(tīng)能力能夠預(yù)知樂(lè)曲的段落變化，保證了演奏的流暢度，加深了演奏的情感表達(dá)，有效地提升了音樂(lè)表現(xiàn)力。最后，感受生活中的聲音、聆聽(tīng)大自然的聲音也能夠增強(qiáng)演奏者的敏銳度，提升演奏者的情感體會(huì)能力，使其將日常生活融入演奏中，有助于提升演奏過(guò)程中的音樂(lè)表現(xiàn)力。所以，要加強(qiáng)演奏者的視聽(tīng)訓(xùn)練，提升演奏者的視聽(tīng)能力，使琵琶演奏具有更好的音樂(lè)表現(xiàn)力。

（三）提升演奏技術(shù)

主要分為三個(gè)方面：一是彈挑技術(shù)，是最重要的指法，初學(xué)者在練習(xí)的過(guò)程中容易出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，例如：彈出時(shí)前臂會(huì)向下移動(dòng)或者挑進(jìn)時(shí)前臂會(huì)向上移動(dòng)，演奏者在演奏時(shí)一彈一挑都對(duì)前臂活動(dòng)有著較高的要求，所以要加強(qiáng)練習(xí)提升彈挑技術(shù)，提升演奏質(zhì)量。二是按弦技術(shù)，是最基本的指法，在演奏過(guò)程中如果手指無(wú)力，極易造成按弦不實(shí)或者不準(zhǔn)的現(xiàn)象，所以要加強(qiáng)練習(xí)，提升按弦技巧，一般按弦時(shí)演奏者的左手四指要彎曲呈弧狀，中指和無(wú)名指在按弦時(shí)一定要向外突出，無(wú)名指的觸點(diǎn)要在指端中部偏上，拇指的觸點(diǎn)要在指甲的右側(cè)。三是氣息技術(shù)，氣息的運(yùn)用在演奏過(guò)程中非常重要，能夠影響演奏的肢體協(xié)調(diào)和動(dòng)作力度，在演奏的過(guò)程中演奏者要根據(jù)觀眾的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整，與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，在互動(dòng)中與觀眾產(chǎn)生共鳴，這時(shí)就需要靈活的運(yùn)用氣息技巧，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)不協(xié)調(diào)的呼吸情況，就會(huì)影響演奏的效果，破壞音樂(lè)感染力，靈活處理氣息能夠幫助演奏者調(diào)整心態(tài)，保持動(dòng)作協(xié)調(diào)，使演奏更加生動(dòng)。例如：對(duì)于氣息漸強(qiáng)的樂(lè)曲，演奏者可以利用慢慢吸氣的方法自然的加強(qiáng)樂(lè)曲的力量，提升音樂(lè)的表現(xiàn)力。另外，氣息的運(yùn)用還影響著樂(lè)曲的風(fēng)格，例如：沉穩(wěn)氣息適合優(yōu)美典雅的樂(lè)曲，急促開(kāi)闊的氣息適合激情奔放的樂(lè)曲，巧妙的安排氣息流動(dòng)，能夠在一定程度上提升演奏過(guò)程中的音樂(lè)表現(xiàn)力，增強(qiáng)演奏的效果。[2]

（四）提升文化素養(yǎng)，豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)

琵琶是一種比較重要的音樂(lè)文化，其演奏效果和音樂(lè)文化素養(yǎng)有著密切的關(guān)系，提升演奏者的文化素養(yǎng)，能夠在一定程度上提升演奏過(guò)程中的音樂(lè)表現(xiàn)力，例如：在演奏《春江花月夜》時(shí)，音樂(lè)作品中有琵琶、管弦樂(lè)、古箏等多種藝術(shù)形式，想要達(dá)到更好的演奏效果，就要具有扎實(shí)的文化素養(yǎng)，使演奏者能夠更好地理解和領(lǐng)悟演奏的作品，提升音樂(lè)的表現(xiàn)力，文化素養(yǎng)的提升需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，豐厚的文化素養(yǎng)時(shí)提升音樂(lè)表現(xiàn)力的基礎(chǔ)保障，所以一定要引起重視。另外，豐富演奏者的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)也能夠提升琵琶演奏過(guò)程中的音樂(lè)表現(xiàn)力，通過(guò)實(shí)踐在跌宕起伏的音樂(lè)中搭配肢體動(dòng)作，更好地詮釋樂(lè)曲的主題，讓自己的情緒感染到觀眾，所以琵琶演奏者要珍惜每一次表演的機(jī)會(huì)，不斷的進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行規(guī)范，更好地提升演奏中音樂(lè)的表現(xiàn)力。例如：在演奏時(shí)演奏者精神煥發(fā)、心態(tài)穩(wěn)定，做到演奏得心應(yīng)手，不會(huì)因?yàn)榍榫w興奮而使演奏失控，不會(huì)因?yàn)榍榫w低沉失去演奏激情，而要想向觀眾呈現(xiàn)自然大方的演奏姿態(tài)就需要不斷地積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。情感表現(xiàn)是演奏的藝術(shù)法則，也是表演的重要使命，只有不斷地提升文化素養(yǎng)，豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，更好的感知舞臺(tái)藝術(shù)體會(huì)琵琶魅力，才能呈現(xiàn)聲色俱佳的演奏效果，提升音樂(lè)的表現(xiàn)力，為觀眾提供一個(gè)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)盛宴。

（五）培養(yǎng)演奏者想象力

一場(chǎng)演出不僅需要演奏者有高超技巧和豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)作品的想象力。演奏者在日常表演中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，傾聽(tīng)者在欣賞過(guò)程中不能看到其他畫(huà)面，演奏者只能通過(guò)聲音來(lái)表達(dá)，需要演奏者具備強(qiáng)烈的情感傳遞給聽(tīng)眾，引發(fā)共鳴。使得觀眾在傾聽(tīng)時(shí)頭腦中浮現(xiàn)相關(guān)畫(huà)面，將音樂(lè)傳達(dá)的內(nèi)容與圖片相結(jié)合，因此，培養(yǎng)演奏者想象力是非常重要的。例如：劉德海先生曾經(jīng)談起年少經(jīng)歷，在演奏《霸王卸甲》時(shí)，年輕時(shí)候主要認(rèn)為作品重在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，年輕時(shí)演奏呈現(xiàn)的是激情澎湃和氣勢(shì)宏大場(chǎng)面。而在年紀(jì)增加以后，想象力和認(rèn)識(shí)能力提升，對(duì)故事中項(xiàng)羽和劉邦兩位人物有重新認(rèn)識(shí)，從人性角度鑒賞作品，更加頌揚(yáng)作品中人性的崇高精神和對(duì)生命的感慨。再重新演奏時(shí)，多了想象空間和層次感，彰顯出幾分悲壯以及深沉的感情。

（六）培養(yǎng)演奏者創(chuàng)造力

琵琶作品不斷發(fā)展，需要應(yīng)用新技術(shù)展現(xiàn)作品內(nèi)涵。琵琶是我國(guó)中華文化中寶貴的樂(lè)器之一，它的美是源于多變。唐代詩(shī)人白居易曾有名作《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，是對(duì)琵琶表演最好的詮釋。演奏者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，找到適合自己演奏的風(fēng)格。表演的重點(diǎn)在于演奏者現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，演奏者表演的是音樂(lè)作品，不僅應(yīng)當(dāng)具備想象力，還應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)造力。例如：劉德海曾經(jīng)提出正反彈技巧。他對(duì)傳統(tǒng)演奏方法加以探究，結(jié)合現(xiàn)代人審美觀，將此種方式應(yīng)用在《天鵝》和《老童》的演奏中，取得新的演出效果。演奏者應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)借鑒模仿，在反復(fù)訓(xùn)練中借鑒優(yōu)秀的成果，同時(shí)融入自己風(fēng)格。不僅能提升演奏者水平，更能推動(dòng)演奏行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

琵琶演奏中具有較強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力才能使演奏達(dá)到良好的效果，演奏中的音樂(lè)表現(xiàn)力呈現(xiàn)是吸引觀眾和感染觀眾的重要因素，所以要不斷地提升琵琶演奏的音樂(lè)表現(xiàn)力，從加深對(duì)作品的理解、提升演奏技巧以及豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)途徑去努力，增強(qiáng)琵琶演奏實(shí)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊璐一.琵琶演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的提升研究[J].大眾文藝，2020（03）：166-167.

[2]張紅玉，王洪麗.琵琶演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的提升途徑探微[J].北方音樂(lè)，2018，38（17）：30.