張嘉敏 晁翠薇

【摘 要】 目的：研究母嬰床旁護(hù)理對(duì)初產(chǎn)婦的新生兒護(hù)理能力及護(hù)理滿意度的作用。方法：將我院于2018年1月至2019年6月期間接收的60對(duì)初產(chǎn)婦及新生兒為本次研究對(duì)象，將其按照隨機(jī)數(shù)字表法分為研究組30對(duì)和對(duì)照組30對(duì)，其中對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理干預(yù)，研究組則施行母嬰床旁護(hù)理干預(yù)，觀察兩組母嬰護(hù)理后的效果，比較兩組護(hù)理知識(shí)掌握及護(hù)理滿意度。結(jié)果：研究組護(hù)理知識(shí)掌握情況要高于對(duì)照組（P<0.05），研究組護(hù)理滿意度要高于對(duì)照組（P<0.05），兩組之間比較，其差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：對(duì)初產(chǎn)婦及嬰兒采取母嬰床旁護(hù)理，其護(hù)理效果較為顯著，能有效提高初產(chǎn)婦對(duì)新生兒護(hù)理知識(shí)的掌握，以及提高護(hù)理滿意度，進(jìn)而提升初產(chǎn)婦與新生兒的生活質(zhì)量，該護(hù)理方法值得在臨床上推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】母嬰床旁護(hù)理;初產(chǎn)婦;護(hù)理能力;護(hù)理滿意度

【中圖分類號(hào)】R473.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1002-8714（2020）09-0257-01

隨著人們生活水平不斷提高，以及臨床護(hù)理質(zhì)量的提升，人們對(duì)護(hù)理服務(wù)的需求較高，同時(shí)在臨床治療中的護(hù)理干預(yù)也重視起來[1]。為此，本次對(duì)母嬰床旁護(hù)理對(duì)初產(chǎn)婦的新生兒護(hù)理能力及護(hù)理滿意度的作用進(jìn)行研究，其研究結(jié)果如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將我院于2018年1月至2019年6月期間接收的60對(duì)初產(chǎn)婦及新生兒為本次研究對(duì)象，將其按照隨機(jī)數(shù)字表法分為研究組30對(duì)和對(duì)照組30對(duì)，其中對(duì)照組男嬰為13例，女嬰為17例，初產(chǎn)婦年齡為24歲至37歲，平均年齡為（24.56±4.26）歲。其中研究組男嬰為12例，女嬰為18例，初產(chǎn)婦年齡為25歲至36歲，平均年齡為（25.12±4.32）歲。兩組母嬰基本資料比較，其差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

對(duì)照組母嬰采取常規(guī)護(hù)理措施。研究組母嬰則采取母嬰床旁護(hù)理措施，其護(hù)理詳情如下：

①護(hù)理人員每日在床旁與產(chǎn)婦進(jìn)行心理溝通，對(duì)產(chǎn)婦的心理狀態(tài)以及相關(guān)認(rèn)知水平予以了解，對(duì)其不同的心理采取相應(yīng)的護(hù)理措施。護(hù)理人員要采取鼓勵(lì)等方式來消除產(chǎn)婦的負(fù)面情緒。

②護(hù)理人員對(duì)其采取健康教育，產(chǎn)后護(hù)理人員要向產(chǎn)婦及家屬講解母嬰同室的好處，早接觸早吸吮母乳的重要性，告知其正確的喂奶體位，以及嬰兒含接姿勢，普及純母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢，以及如何確保乳汁充足。對(duì)產(chǎn)婦予以惡露持續(xù)時(shí)間、出院后飲食以及衛(wèi)生指導(dǎo)

③根據(jù)不同的產(chǎn)婦以及家屬采取模具予以新生兒護(hù)理知識(shí)和健康教育知識(shí)講解，并且講解新生兒的各種護(hù)理操作，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)演示。護(hù)理人員要加強(qiáng)產(chǎn)婦以及家屬的新生兒護(hù)理知識(shí)及操作，提高新生兒的護(hù)理質(zhì)量。

④向產(chǎn)婦及家屬發(fā)放健康知識(shí)手冊(cè)，其內(nèi)容包含了：母乳喂養(yǎng)、嬰兒及產(chǎn)婦飲食護(hù)理、乳房護(hù)理以及產(chǎn)褥期易發(fā)生的問題和相應(yīng)的處理措施，產(chǎn)婦活動(dòng)及休息，嬰兒接種和常見生理現(xiàn)象的處理措施;嬰兒沐浴、換尿布、臍帶護(hù)理等;產(chǎn)后復(fù)查。

1.3 療效標(biāo)準(zhǔn)

觀察兩組母嬰的護(hù)理效果，比較兩組比較兩組護(hù)理知識(shí)掌握及護(hù)理滿意度。護(hù)理滿意度采用我院自制的滿意度問卷表，滿意為非常滿意、一般滿意及不滿意。護(hù)理滿意度=（非常滿意+一般滿意）/總例數(shù)*100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將數(shù)據(jù)納入SPSS17.0軟件中分析，計(jì)量資料比較采用t檢驗(yàn)，并以（-x±s）表示，率計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，并以率（%）表示，（P<0.05）為差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1兩組護(hù)理知識(shí)掌握比較

兩組母嬰通過護(hù)理后，其中研究組護(hù)理知識(shí)掌握為23例，比例為76.67%;基本掌握為6例，比例為20.00%;未掌握為1例，比例為3.33%;護(hù)理知識(shí)掌握率為96.67%。對(duì)照組護(hù)理知識(shí)掌握為12例，比例為40.00%;基本掌握為11例，比例為36.67%;未掌握為7例，比例為23.33%;護(hù)理知識(shí)掌握率為76.67%。研究組護(hù)理知識(shí)掌握情況要高于對(duì)照組（P<0.05），兩組之間比較，其差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。組間差異為：（X2=5.192，P=0.023）。

2.2兩組護(hù)理滿意度比較

兩組母嬰通過護(hù)理后，其中研究組非常滿意為23例，比例為76.67%;一般滿意為7例，比例為23.33%;不滿意為0例，比例為0.00%;護(hù)理滿意度為100.00%。對(duì)照組護(hù)理非常滿意為17例，比例為56.67%;一般滿意為4例，比例為13.33%;不滿意為9例，比例為30.00%;護(hù)理滿意度為70.00%。研究組護(hù)理滿意度要高于對(duì)照組（P<0.05），兩組之間比較，其差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。組間差異為：（X2=10.588，P=0.001）。

3 討論

母嬰床旁護(hù)理模式在新生兒護(hù)理的過程是將家庭護(hù)理為基礎(chǔ)的護(hù)理模式，該護(hù)理方法能夠滿足新生兒護(hù)理過程中多方面的需求。能夠?qū)δ笅虢】涤枰员Ｕ?，提供母嬰的情感交流平臺(tái)，可促使產(chǎn)婦對(duì)嬰兒予以母乳喂養(yǎng)。該護(hù)理模式能夠?yàn)楫a(chǎn)婦及家屬予以產(chǎn)科咨詢服務(wù)和健康教育，并且促使產(chǎn)婦及其家快速地轉(zhuǎn)換角色，縮短其對(duì)新生兒的接納時(shí)間，也能體現(xiàn)出我院婦產(chǎn)科的人文關(guān)懷[2]。

經(jīng)相關(guān)研究得知，母嬰床旁護(hù)理模式能夠較好地提升產(chǎn)婦對(duì)住院環(huán)境的適應(yīng)，以及嬰兒對(duì)出生環(huán)境的適應(yīng)，可對(duì)產(chǎn)婦生產(chǎn)后的緊張、焦慮等不良情緒予以緩解，促使產(chǎn)婦對(duì)嬰兒各種護(hù)理操作的掌握予以加強(qiáng)[3-4]。

根據(jù)本次研究結(jié)果得知，研究組護(hù)理知識(shí)掌握情況要高于對(duì)照組，研究組護(hù)理滿意度要高于對(duì)照組。

綜上所述，對(duì)初產(chǎn)婦及嬰兒采取母嬰床旁護(hù)理，其護(hù)理效果較為顯著，能有效提高初產(chǎn)婦對(duì)新生兒護(hù)理知識(shí)的掌握，以及提高護(hù)理滿意度，進(jìn)而提升初產(chǎn)婦與新生兒的生活質(zhì)量，該護(hù)理方法值得在臨床上推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1] 郭亞珍. 母嬰床旁護(hù)理模式對(duì)初產(chǎn)婦新生兒護(hù)理能力及護(hù)理滿意度的影響觀察[J]. 基層醫(yī)學(xué)論壇， 2019， 23（3）：303-305.

[2] 陳丹， 董小聽. 母嬰床旁護(hù)理對(duì)初產(chǎn)婦的新生兒護(hù)理能力及護(hù)理滿意度的影響[J]. 家庭醫(yī)藥.就醫(yī)選藥， 2018，21（10）：345-346.

[3] 王桂芳. 母嬰床旁護(hù)理模式對(duì)初產(chǎn)婦產(chǎn)后抑郁癥風(fēng)險(xiǎn)的影響[J]. 罕少疾病雜志， 2019， 026（001）：86-90.

[4] 龔春紅， 陳秋花， 劉芬. 對(duì)剖宮產(chǎn)初產(chǎn)婦實(shí)施母嬰床旁護(hù)理的效果研究[J]. 中國當(dāng)代醫(yī)藥， 2017， 024（028）：174-176.