周洪芳 杜娜 劉小輝

[摘 要] 黨員開展理論學(xué)習(xí)對(duì)其保持先進(jìn)性至關(guān)重要。文章通過梳理影響黨員理論學(xué)習(xí)效果的原因，提出提高黨員自覺學(xué)習(xí)理論的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)黨員參與式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，為黨員理論學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用找到著力點(diǎn)的解決方案，并且進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐。

[關(guān)鍵詞] 黨員;理論學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)效果

[基金項(xiàng)目] 北京工業(yè)大學(xué)教育管理研究課題項(xiàng)目“增強(qiáng)高校黨支部理論學(xué)習(xí)實(shí)效性研究”（GL2017-B17）

[作者簡介] 周洪芳（1971—），女，江蘇溧陽人，碩士，北京工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)理學(xué)院黨委書記，副教授，研究方向?yàn)辄h建與思想教育。

[中圖分類號(hào)] G642? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2020）37-0085-02? ? [收稿日期] 2020-01-16

2013年3月，習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上，發(fā)表重要講話指出：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)……特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的講話，使得我們對(duì)加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。2019年是中華人民共和國成立70周年，總結(jié)70年來我國取得的偉大成就，我們深刻地認(rèn)識(shí)到只有中國特色社會(huì)主義道路才能引領(lǐng)中國走向繁榮富強(qiáng)，更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。作為黨員，只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能做到用先進(jìn)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，永葆黨員先進(jìn)性。

一、黨員理論學(xué)習(xí)中存在的問題

（一）有些黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不到位

有的黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視不夠，忙于業(yè)務(wù)工作而忽略理論學(xué)習(xí)，認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟要求。當(dāng)工學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，他們會(huì)以業(yè)務(wù)工作為由而缺席理論學(xué)習(xí)。

（二）理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)

有些黨員存在“要我學(xué)”的思想，理論學(xué)習(xí)是被動(dòng)學(xué)。黨組織組織、督促理論學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)，不組織不督促就想不起理論學(xué)習(xí)。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，甚至是負(fù)擔(dān)。

（三）理論學(xué)習(xí)的深度不夠

有些黨員雖然參加理論學(xué)習(xí)，但存在流于表面的現(xiàn)象。滿足于形式上學(xué)習(xí)了，但在學(xué)懂弄通上要求不高。認(rèn)為自己又不是搞黨建理論研究的，大致知道點(diǎn)皮毛就可以了。

（四）理論與實(shí)踐的聯(lián)系不緊密

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一切學(xué)習(xí)都不是為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用?！钡窃邳h員理論學(xué)習(xí)過程中，普遍存在學(xué)以致用不夠充分的問題。學(xué)用脫節(jié)，學(xué)習(xí)的理論沒能指導(dǎo)實(shí)踐，使得學(xué)習(xí)實(shí)際效果大打折扣。

二、提高黨員理論學(xué)習(xí)效果的實(shí)踐

針對(duì)以上問題，北京工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)理學(xué)院黨委高度重視，通過調(diào)研和實(shí)踐，在增強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)實(shí)效性上做了有益探索。

（一）通過調(diào)研，找準(zhǔn)增強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)實(shí)效性的突破口

為了深入、細(xì)致了解學(xué)院基層黨支部組織理論學(xué)習(xí)情況。應(yīng)用數(shù)理學(xué)院黨委在師生黨員中開展了問卷調(diào)查，對(duì)基層黨支部書記就組織支部理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行訪談。共有324名師生黨員參與問卷調(diào)查，對(duì)17位黨支部書記展開訪談。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)“工學(xué)矛盾突出以及學(xué)習(xí)形式單一”成為影響黨員參加理論學(xué)習(xí)積極性的主要原因;“學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式等的謀劃不深入”成為影響理論學(xué)習(xí)效果的最重要原因。

（二）通過實(shí)踐，提升黨員理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果

一是進(jìn)一步提高黨員們自覺學(xué)習(xí)理論的意識(shí)。學(xué)院黨委對(duì)黨員加強(qiáng)教育，激發(fā)其進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的自覺性。將理論學(xué)習(xí)情況納入黨員民主評(píng)議和黨內(nèi)評(píng)優(yōu)，學(xué)院黨委要求每位黨員在組織生活會(huì)上向支部匯報(bào)自己理論學(xué)習(xí)情況，讓黨員們從思想上重視理論學(xué)習(xí)。學(xué)院黨委統(tǒng)一制作《黨員學(xué)習(xí)記錄手冊》，讓黨員將理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)等及時(shí)記錄，并開展學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)。學(xué)院黨委開展理論學(xué)習(xí)先進(jìn)評(píng)比，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到以評(píng)促學(xué)的效果。對(duì)不積極參加理論學(xué)習(xí)的黨員，黨委委員與他們談話進(jìn)行提醒，聽取他們不積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的原因剖析以及下一步的改進(jìn)措施，幫助他們端正理論學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)落實(shí)好理論學(xué)習(xí)。

二是強(qiáng)調(diào)黨員參與式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理。學(xué)院黨委對(duì)黨員理論學(xué)習(xí)提出明確要求：通過讀原著、學(xué)原文、悟原理扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)，提升自身的理論修養(yǎng)。比如在“不忘初心 牢記使命”主題教育中，學(xué)院黨委按照上級(jí)要求，督促黨員落實(shí)精讀規(guī)定書目和內(nèi)容的要求。每位黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》、習(xí)近平在慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)上的講話、《黨的十九屆四中全會(huì)《決定》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》等，黨員們邊閱讀學(xué)習(xí)，邊做好學(xué)習(xí)筆記，邊學(xué)習(xí)邊思考。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的“學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系和相輔相成的，不可把二者割裂開來?！痹邳h員認(rèn)真自學(xué)的基礎(chǔ)上，支部組織黨員就學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行分享交流。大家普遍感到通過靜下心來讀原著、學(xué)原文、悟原理的學(xué)習(xí)收獲很大，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

讓黨員成為理論學(xué)習(xí)的主人。學(xué)院黨委讓每位黨員制定切實(shí)可行的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。每位黨員都是支部理論學(xué)習(xí)的主講人，督促黨員“先學(xué)一步，學(xué)深一步”。支部在組織黨員理論學(xué)習(xí)前，輪流確定某些黨員為主講人，明確主講任務(wù)。黨員接到主講任務(wù)，花時(shí)間和精力進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備。他們帶著問題學(xué)，學(xué)習(xí)的效果自然得到提高。充分利用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》App開展學(xué)習(xí)，黨員們按照自己的時(shí)間和興趣進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。這一系列做法，突出和鼓勵(lì)黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí)，努力將學(xué)習(xí)變成黨員的精神需求和行動(dòng)自覺。

豐富多彩的理論學(xué)習(xí)形式激發(fā)學(xué)習(xí)效果的提升。學(xué)院黨委開設(shè)“我和我的祖國”紅色大講堂，加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)。組織黨員觀影受教育。2019年是中華人民共和國成立70周年，學(xué)院黨委組織師生黨員先后觀看《周恩來回延安》《決勝時(shí)刻》《我和我的祖國》《小巷管家》等影片，使得大家深受教育，進(jìn)一步激發(fā)了愛國、愛黨、愛社會(huì)主義的熱情和以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。組織黨員參觀受教育。學(xué)院黨委組織師生黨員參觀“偉大歷程 輝煌成就”慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展，赴香山革命舊址參觀開展革命傳統(tǒng)教育。在學(xué)生黨員中成立先鋒社開展理論學(xué)習(xí)，提升理論學(xué)習(xí)效果。通過榜樣的示范引領(lǐng)，激發(fā)黨員們奮勇向前。通過警示教育提升黨員們嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的自覺性。學(xué)院黨委和支部深入開展“以案為鑒、以案促改”警示教育，強(qiáng)化黨員遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)的自律意識(shí)。開展理論學(xué)習(xí)競賽促進(jìn)黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)院黨委和支部圍繞學(xué)習(xí)教育主題開展學(xué)習(xí)競賽，調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)廣大黨員的理論學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。以上這些學(xué)習(xí)形式的運(yùn)用起到良好的效果，黨員們更加自覺地參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極和認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果更多體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作的開展上。

三是為黨員理論學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用找到著力點(diǎn)。習(xí)近平總書記曾指出：“一個(gè)人如果不注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動(dòng)上，即使他‘學(xué)富五車、才高八斗，也不能說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。”因此做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長十分重要而且必要，學(xué)院黨委要求黨員將理論學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。按照習(xí)近平總書記“各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”的重要指示，大力推進(jìn)課程思政建設(shè)。學(xué)院黨委和教師黨支部組織黨員進(jìn)行落實(shí)課程思政研討會(huì)，進(jìn)一步提高對(duì)課程思政重要性的認(rèn)識(shí)和落實(shí)課程思政的主動(dòng)性。支部黨員分成小組討論、挖掘所教課程的思政元素，研討通過什么樣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值引領(lǐng)，達(dá)到為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)可靠接班人和合格建設(shè)者的目標(biāo)。通過此項(xiàng)工作的推動(dòng)，教師黨員們深切感受到自身進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的重大意義，從而理論學(xué)習(xí)的自覺性得到加強(qiáng)，對(duì)自己理論學(xué)習(xí)的深度和效果有了更高的追求。

參考文獻(xiàn)

[1]習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n/2013/0303/c64094-20656845.html.

[2]習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[EB/OL].http：//dangjian.people.com.cn/n1/2016/1209/c117092-28936962.html.