陳文婷 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院通信工程學(xué)院

一、教學(xué)內(nèi)容分析

天線是《移動通信技術(shù)》課程的模塊一基本原理篇中單元六內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)基站天線的理論知識，包括基站天線的作用、原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及參數(shù)，掌握天線的選型原則，能根據(jù)不同的地形地物特點進行合理的天線選型。素質(zhì)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好溝通和團隊協(xié)作的能力。

二、學(xué)情分析

通過本課程前幾個單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟悉移動通信的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、編碼調(diào)制技術(shù)、雙工技術(shù)、多址技術(shù)等基本原理。通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生理論聯(lián)系實際應(yīng)用的能力相對較弱。天線理論是建立在電磁場的基礎(chǔ)之上的，比較抽象，晦澀難懂；且天線實驗條件有限（受限于實驗場地要求高等因素），學(xué)生缺少實踐的機會，需引入天線設(shè)備與動畫視頻、課堂實驗相結(jié)合，實現(xiàn)理實一體教學(xué)。

三、教學(xué)重難點解決策略

針對教學(xué)重點——掌握天線內(nèi)部結(jié)構(gòu)及參數(shù)，課前布置“天線有約”實踐活動，讓學(xué)生初識天線，了解天線外觀，課中利用華為Board直播，現(xiàn)場拆開兩款天線，揭開神秘面紗，探究天線的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生對比分析天線的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，借助生活實例講解天線的類型和應(yīng)用。采用課堂投票、課堂實驗、播放動畫視頻、課堂測試等多種教學(xué)手段，將理論知識簡單化、直觀化、形象化、可操作化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時突破天線的參數(shù)這一教學(xué)重點內(nèi)容。

針對教學(xué)難點——天線選型及在實際工程中的靈活應(yīng)用，課中利用工程案例為驅(qū)動任務(wù)，根據(jù)給定任務(wù)場景和需求，教師引導(dǎo)學(xué)生進行天線參數(shù)選型的討論，完成工程任務(wù)。通過小組展示、學(xué)生交流總結(jié)、經(jīng)驗分享，加深對難點內(nèi)容的理解。課后根據(jù)單元學(xué)習(xí)情況，設(shè)置拓展進階任務(wù)。鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)不同難度的任務(wù)，提升技能，在趣味學(xué)習(xí)中，突破教學(xué)難點。

四、整體實施過程

整體教學(xué)實施過程包括課前、課中、課后三個過程，結(jié)合“閉環(huán)四步曲教學(xué)策略”，并有機融入課程思政（見圖1）。

圖1 “閉環(huán)四步曲”+課程思政教學(xué)策略圖

第一步“初始通信測一測”，采用“微視頻自學(xué)、在線課程測一測”拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間和時間，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，開展“天線有約”實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)生在該活動中主動發(fā)現(xiàn)問題。

第二步“感知通信想一想”，課中通過話題討論引導(dǎo)學(xué)生思考，利用動畫視頻、課堂投票等教學(xué)手段將原理知識進行分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

第三步“探究通信做一做”，課中利用Board直播、拆開天線設(shè)備、課堂實驗等教學(xué)手段，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，分析問題，加深對原理知識的理解。

第四步“通信實例用一用”，課中利用教師自主開發(fā)的4G虛擬設(shè)備庫，小組PK、組內(nèi)協(xié)作完成工程實踐任務(wù)天線的選型，培養(yǎng)學(xué)生良好溝通和團隊協(xié)作的能力，并解決問題。課后通過在線測試以及拓展任務(wù)，鞏固教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。

五、教學(xué)效果

通過多元化的考核標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果計算出學(xué)生該課程本單元學(xué)習(xí)的平均分為91.7分，對在線測試的結(jié)果分析90%的學(xué)生達到了知識目標(biāo)，通過對天線選型的工程任務(wù)完成情況分析，88.6%的學(xué)生達到了能力目標(biāo)（見圖2）。

圖2 單元6天線在線測試結(jié)果分析

六、總結(jié)

《移動通信技術(shù)》是支撐通信技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)移動通信技術(shù)飛速發(fā)展，引入“閉環(huán)四步曲”后，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高，學(xué)習(xí)效果明顯提升。該教學(xué)策略還需繼續(xù)改進，得到更廣泛的應(yīng)用，不斷提升自我教學(xué)水平。