朱靜江

研學(xué)旅行是一種形式新穎的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)邊旅行邊學(xué)習(xí)積累的方式達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們尤其要注重學(xué)校、家庭和社會(huì)三方的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮其積極作用。

首先，學(xué)校在研學(xué)中要充分發(fā)揮主導(dǎo)性作用和地位。研學(xué)旅行的方式、路線、時(shí)間跨度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)流程等等，都應(yīng)該由學(xué)校率先拿出詳實(shí)、具體和操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案，尤其是外出之后，可能會(huì)遭遇的一些偶發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案，一定要足夠周全和詳盡。當(dāng)然，在配套活動(dòng)方案出來(lái)之后，也要讓家長(zhǎng)和社會(huì)給予積極的反饋和建議，并對(duì)合理的、必要的成分進(jìn)行取舍，以確?；顒?dòng)方案最優(yōu)化。還有，學(xué)校在外出研學(xué)過(guò)程中，也要善于發(fā)現(xiàn)和處理行程中出現(xiàn)的各種信息，要做到隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理各種情況。

其次，家庭對(duì)研學(xué)要表達(dá)足夠的信任和支持，做好做足后勤保障工作。不管是否陪同孩子一道外出學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)都應(yīng)該充分理解和支持孩子和學(xué)校的合理決定，既要在思想上重視和支持，也要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。比如，必要的經(jīng)費(fèi)支持，提供必要的學(xué)習(xí)用具，確保周全的生活用品，還有定期或不定期的電話問(wèn)候及家?；?dòng)等等。這些都將直接關(guān)系到整個(gè)研學(xué)旅行進(jìn)展的深度和廣度。當(dāng)孩子和老師可以無(wú)后顧之憂地投入到研學(xué)旅行中時(shí)，必將會(huì)給整個(gè)人的身心帶來(lái)意義非凡的體驗(yàn)和提升。

最后，社會(huì)要加大組織、調(diào)控能力，為研學(xué)旅行保駕護(hù)航。研學(xué)旅行是一場(chǎng)社會(huì)性活動(dòng)，是讓學(xué)生稚嫩的觸角伸向社會(huì)、感知社會(huì)、感知自我與社會(huì)關(guān)系的重要契機(jī)。社會(huì)除了提供必要的設(shè)施設(shè)備上的便利外，也應(yīng)該在環(huán)境、秩序、人文和文化等方面做足文章，讓孩子在感知中培養(yǎng)對(duì)文化、社會(huì)和人文的美好情感，繼而形成更為積極、樂(lè)觀的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

也許，學(xué)校從活動(dòng)方案上著眼，家庭從生活和情感上著手，社會(huì)從責(zé)任與文化上著落，三方積極構(gòu)建“鐵三角”，學(xué)生的研學(xué)旅行才會(huì)迎來(lái)“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的盛景。

（作者單位：江蘇省江陰市華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校）