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        尋找屬于你的答案

        2020-09-27 22:59:23盛潔
        中小學(xué)心理健康教育 2020年26期
        關(guān)鍵詞:心理危機(jī)社會(huì)支持疫情

        盛潔

        〔關(guān)鍵詞〕疫情;生活事件;心理危機(jī);社會(huì)支持

        〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684(2020)26-0069-03

        【劇情簡介】

        高中生一鳴遭遇重大生活事件:疫情期間,父親在建筑工地施工時(shí)意外摔斷腿,對生活失去希望的父親變得性格暴躁、借酒消愁;受疫情影響,在飯店工作的媽媽也失去了工作。遭遇變故的家庭變得氣氛緊張,一鳴內(nèi)心感到痛苦、壓抑,無心學(xué)習(xí)。一次課間和同學(xué)產(chǎn)生沖突,受到班主任批評,成為他情緒爆發(fā)的導(dǎo)火索,一鳴選擇逃離。內(nèi)心的孤單、絕望、痛苦使得一鳴想要放棄時(shí),好友正陽的支持,同學(xué)小暖的鼓勵(lì),以及班主任的引導(dǎo),喚醒了一鳴內(nèi)心的力量,讓他重新找到答案——放棄逃避,勇敢面對。

        【主要人物】

        一鳴、一鳴父、一鳴母、正陽、小暖、班主任、大力、魔鬼

        第一幕

        地點(diǎn):家中

        人物:一鳴、一鳴父、一鳴母

        道具:桌、椅、書、酒瓶、衛(wèi)生工具、PPT背景

        爸爸:一鳴媽,炒……炒幾個(gè)菜,好給我下酒!

        媽媽:一大早都醉了還要喝酒,發(fā)什么神經(jīng)?

        爸爸:你××的,啰唆……啰唆什么,小心老子打死你!

        砰砰砰?。ň破看蛩椋?/p>

        媽媽:喝喝喝,喝死算了?。?!

        爸爸:嘔嘔嘔(痛苦地嘔吐)

        媽媽:日子怎么過?(邊打掃衛(wèi)生邊哭)

        爸爸:整天就知道啰啰唆唆、啰啰唆唆,哭喪個(gè)臉給誰看?不想過,就趕緊給老子滾蛋?。〝[手)

        旁白:空氣中彌漫著刺鼻的酒精和令人作嘔的嘔吐物混合在一起的氣味,爸爸的污言穢語和媽媽邊打掃衛(wèi)生邊哭泣和咒罵的聲音刺痛著一鳴的耳膜,老師網(wǎng)課無論講得多么繪聲繪色,依舊無法吸引一鳴的注意力。

        一鳴:整天就知道吵、吵、吵,煩死了。(合上書)

        媽媽:一鳴?。ㄍ崎T而入)

        一鳴:……(趴在課桌上,痛苦地?fù)项^)

        媽媽:又不好好學(xué)習(xí)?

        一鳴:我沒有?

        媽媽:你還犟嘴?(手指戳一鳴)讀書不好好讀,天天都在干嗎?你可不可以爭氣一點(diǎn)?你爸已經(jīng)是個(gè)廢人了,你也要變成廢人嗎?

        一鳴:媽,你不要再說了。(煩躁地揉本子)

        媽媽:你以為我想說啊,再不努力讀書,連飯都沒得吃了?。?!你爸那點(diǎn)賠償金夠什么,我的工作也沒了,接下來的日子怎么過?(拍桌子)

        一鳴:家里發(fā)生這么多事情,難道我不難受嗎?你們大人就知道吵架、吵架,誰考慮過我?(起身,摔書,推門而去)

        旁白:疫情期間類似的一幕幾乎每天都在上演,一鳴覺得快要窒息了,他被深深的無力感包圍著,仿佛深陷陰霾之中,看不到一絲光亮。一鳴多希望早點(diǎn)復(fù)學(xué),早點(diǎn)回到學(xué)校。

        第二幕

        地點(diǎn):教室

        人物:一鳴、正陽、小暖、大力、班主任

        道具:課桌、椅子、書本、水杯

        正陽:一鳴!

        一鳴:……(發(fā)呆,沒有反應(yīng))

        正陽:(手晃一晃)哥們兒,怎么總發(fā)呆啊。

        一鳴:哎,最近真是超煩。

        正陽:出去透透氣嘍,整天不準(zhǔn)聚集,不準(zhǔn)聚集,連運(yùn)動(dòng)時(shí)間都剝奪了,再不出去放風(fēng)的話,就要發(fā)霉啦?。ɡ咭圾Q,結(jié)果不小心碰翻了水杯,水灑在了前排的大力同學(xué)身上)

        大力:(生氣地咆哮)怎么搞的?沒長眼睛啊。

        正陽:對不起,對不起?。ㄕ壹埥聿了?/p>

        大力:對不起有屁用???毀了我的最新款阿迪外套。

        一鳴:嘴巴干凈點(diǎn)。

        大力:你這個(gè)窮鬼不服???

        小暖:大力,你怎么這樣說話。

        大力:我有說錯(cuò)嗎?資料費(fèi)這點(diǎn)錢都拿不出來,弄臟我衣服的錢賠得起嗎?

        一鳴:你。(動(dòng)手推搡大力)

        旁白:兩人打了以來,幸好被及時(shí)趕到的班主任制止,三人被帶到辦公室談話。

        班主任:住手,你們一個(gè)個(gè)都在干什么?(手指著)

        三人不情愿地放開手。

        班主任:都跟我來辦公室。

        三人低著頭,灰溜溜地跟上。

        班主任:(蹺著二郎腿,掃視一眼三人,拍著桌子訓(xùn)斥)你們都給我說說,怎么回事?

        三人你一言,我一語。

        班主任:好了好了,(嚴(yán)厲的語氣)三個(gè)人都要寫檢討。你們兩個(gè)先回去,一鳴留下!

        班主任:一鳴,你最近成績下滑嚴(yán)重,上課心不在焉,現(xiàn)在竟然開始打架,老師簡直不敢相信。

        一鳴:……(愧疚地低下頭)

        班主任:你難道連解釋都沒有嗎?還是你根本就沒有意識到自己的錯(cuò)誤?你真的太讓我失望了!

        一鳴:老師,我……(欲言又止)家里發(fā)生太多事了,我最近狀態(tài)不好。

        班主任:那我只能約你家長聊聊了。

        一鳴:老師,千萬不要,(懇求)我爸知道會(huì)打死我的!

        班主任:現(xiàn)在說這些有什么用?早干嗎去了?

        旁白:同學(xué)的嘲諷讓一鳴憤怒,老師的警告讓一鳴更加擔(dān)驚受怕,萬一爸爸知道,家里不知道又將掀起怎樣的狂風(fēng)暴雨!學(xué)校這最后的港灣也失去了,一鳴痛苦著、糾結(jié)著。終于,情緒崩潰的一鳴選擇了逃避。

        第三幕

        地點(diǎn):辦公室

        人物:班主任、一鳴媽媽、正陽、小暖

        道具:手機(jī)、桌椅、PPT背景

        班主任:(手機(jī)鈴聲響起)喂,你好,一鳴媽媽。

        一鳴媽媽:老師,你有見到一鳴嗎?他到現(xiàn)在都沒有回家。

        班主任:什么?一鳴到現(xiàn)在都沒有回家?

        一鳴媽媽:一鳴不會(huì)出什么事情吧?家里發(fā)生這么多事,一鳴如果有個(gè)三長兩短,我還怎么活啊?

        班主任:一鳴媽媽,您先別著急,發(fā)生什么事情了,你慢慢說。

        一鳴媽媽:一鳴爸爸前段時(shí)間在工地做工摔斷了腿,我的飯店工作也丟了,家里日子過得難。孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí),我昨天又罵了他,他會(huì)不會(huì)想不開……嗚嗚……親戚朋友都問遍了,一點(diǎn)消息都沒有,嗚嗚……

        班主任:您先冷靜下來,想想他可能會(huì)去哪里。我這邊查一下學(xué)校的監(jiān)控,看看他的去向,再發(fā)動(dòng)其他同學(xué)一起尋找。

        一鳴媽媽:謝謝老師。

        旁白:班主任通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn),一鳴在校門口沒有搭乘回家的97路公交車,而是搭乘了和自己家方向相反的43路公交車。

        班主任:(打電話)正陽,一鳴同學(xué)放學(xué)后至今沒有回家,他媽很著急,四處尋找都沒有線索。查找監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)他搭乘了43路公交車,你知道他有可能去哪里嗎?

        正陽:啊?不會(huì)有什么事吧,這個(gè)不省心的家伙!老師,我聯(lián)系其他同學(xué)看看!

        班主任:喂,小暖,一鳴到現(xiàn)在都沒有回家,你們幾個(gè)班干部發(fā)動(dòng)同學(xué)找找,看看有沒有什么線索!

        小暖:好的,老師,我馬上聯(lián)系其他同學(xué)。

        旁白:班主任、正陽、小暖幾個(gè)人不停地打電話,發(fā)微信,令大家心急如焚的半個(gè)多小時(shí)過去了。終于隔壁班一位同學(xué)說,放學(xué)曾和一鳴一起搭車,一鳴在奧體中心那里就下車了。

        正陽:(激動(dòng)地喊)我知道他可能在哪了!

        第四幕

        地點(diǎn):海灘

        人物:一鳴、正陽、小暖、班主任、魔鬼、四個(gè)舞蹈演員

        道具:四種不同顏色的絲帶、不粘膠貼紙、PPT背景、音樂“你的答案”

        一鳴:讓一切都見鬼去吧!

        魔鬼:(哈哈哈哈,得意出場)你是在叫我嗎?

        一鳴:你是誰?(吃驚)

        魔鬼:我就是你心里的魔鬼啊!

        一鳴:你滾開!

        魔鬼:家里烏煙瘴氣,爸媽罵你,同學(xué)瞧不起你,老師批評你,除了我,你還有誰?(“孤單”上場,綁住一鳴的手)

        一鳴:關(guān)你什么事?

        魔鬼:家里一團(tuán)糟,學(xué)習(xí)也不好,同學(xué)瞧不起,你的生活簡直沒有任何希望!(“絕望”上場,綁住另一只手)

        一鳴:不要再說了(懇求)

        魔鬼:我偏要說!痛苦的滋味應(yīng)該很不錯(cuò)?。ā巴纯唷鄙蠄?,綁住腳)

        一鳴:夠啦,夠啦。

        魔鬼:不要再做無謂的掙扎了,放棄吧!

        一鳴:啊……(捂住耳朵,吼叫)(“放棄”上場,綁住另一只腳)

        拉扯中一鳴跌倒,哭泣。

        旁白:一鳴被孤單、痛苦、絕望、放棄這些感覺包圍著,他真的要崩潰了!這時(shí),一行人匆匆趕到奧體中心附近,開始焦急地搜尋一鳴的身影,果然在正陽所說的以前散心的地方,看到了一鳴孤單的身影。

        正陽:說好的有難同當(dāng),發(fā)生什么事哥們兒都力挺你。

        一鳴:正陽,還好有你!

        正陽解開“孤單”。

        小暖:一鳴,大家都很擔(dān)心你,跟我們回去吧?

        一鳴:小暖,你不明白的。(搖頭)

        小暖:我理解你的感受,因?yàn)樵?jīng)的我也和你有著類似的經(jīng)歷。

        一鳴:小暖,你?(詫異地轉(zhuǎn)頭,看向小暖)

        小暖:初三時(shí),媽媽查出癌癥,我覺得天都塌了,我整天除了哭,什么都不想做!可是后來我去醫(yī)院看媽媽的時(shí)候,她的一個(gè)舉動(dòng)改變了我。她手里拿著小鏡子,正對著透過玻璃的一縷陽光照著,陽光反射過來,落在她蒼白的臉上。媽媽告訴我,她在想辦法尋找陽光。在媽媽的感染下,我也振作了起來。我相信你也可以的!

        一鳴:小暖,我會(huì)的!

        小暖解開“絕望”。

        班主任:一鳴,(拍著肩膀)媽媽找不到你很著急,老師和同學(xué)們也很關(guān)心你,你家里的事情老師都知道了,讓我們一起來幫幫你好不好?

        一鳴:老師,對不起,讓你失望了!

        班主任:遇到困難放棄是最簡單的做法,也是最懦弱的辦法。只有擁有直面困難的勇氣,才有可能走出困境。

        一鳴:老師,我明白了。

        老師解開“痛苦”。

        正陽:哥們兒,振作起來!

        小暖:一鳴,加油!

        班主任:一鳴,該如何選擇,我相信你應(yīng)該已經(jīng)有了答案。

        一鳴:(遲疑片刻之后,堅(jiān)定地點(diǎn)頭)朋友的支持、同學(xué)的鼓勵(lì)、老師的引導(dǎo),讓我走出孤單、絕望和痛苦的深淵,我自己又怎能輕言放棄?

        一鳴內(nèi)心獲得了力量,親自將“放棄”解開。

        旁白:一鳴已經(jīng)找到了答案。成長的道路上,會(huì)遇到許多困難和挫折,放棄和逃避并不能解決問題,要勇敢地向前走。關(guān)心愛護(hù)你的人,給予你的陪伴、支持、理解和鼓勵(lì)猶如那冬日暖陽,驅(qū)散黑暗,照亮生命的光芒!丟棄所有負(fù)擔(dān),你不再孤單。

        播放音樂“你的答案”。

        【創(chuàng)作感悟】

        本劇是根據(jù)真實(shí)的心理咨詢案例改編而來。對于中學(xué)生而言,遭遇重大生活事件后,會(huì)產(chǎn)生各種心理沖突。一旦無法及時(shí)解決,很容易采取不良的應(yīng)對方式,甚至引發(fā)危機(jī)事件。社會(huì)支持系統(tǒng)中重要他人的支持、陪伴、鼓勵(lì)和引導(dǎo),對于此時(shí)的中學(xué)生而言至關(guān)重要,能夠?yàn)槠涮峁﹥?nèi)心力量,從而戰(zhàn)勝困難,積極應(yīng)對。

        (作者單位:廣東省湛江市二中海東中學(xué),湛江,524000)

        編輯/張國憲? 終校/衛(wèi)虹

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