許雪瑩

關鍵詞：國有企業(yè);青年職工;職業(yè)心態(tài);思想教育

在我國經(jīng)濟處于高速發(fā)展的時代形勢之下，國有企業(yè)依然是推動我國經(jīng)濟實現(xiàn)高速穩(wěn)定發(fā)展的強健力量。時代的發(fā)展對國有企業(yè)提出了更高的要求，國有企業(yè)必須不斷地實現(xiàn)自我完善，采取措施實現(xiàn)自身核心競爭力的提高。為此國有企業(yè)的管理層需要實時地重點關注青年職工的職業(yè)心態(tài)以及思想政治動態(tài)，并不斷提高對青年職工開展思想政治教育工作的實效性，使得青年職工在工作、作風上保持積極、科學的狀態(tài)。

一、新時期國有企業(yè)青年職工的職業(yè)心態(tài)

從定義上來看，職業(yè)心態(tài)指的是員工在職業(yè)發(fā)展層面的認知感、自我規(guī)劃以及其對于

自身崗位職能的認同感以及責任感。通常來講，職業(yè)心態(tài)激勵員工努力工作的不竭之源，其中包含著很多的因素，諸如職工本人對于企業(yè)文化的認同、對自身未來發(fā)展的規(guī)劃等內(nèi)容。很多復雜的因素導致青年職工存在不良的職業(yè)心態(tài)，而這也需要國有企業(yè)的管理層給予充足的關注。

專注于個人得失，缺乏整體觀念。隨著市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入，國由企業(yè)引進了科學、先進的考核制度以及競爭上崗制度，鑒于國有企業(yè)內(nèi)部存在龐大的體系依據(jù)較大數(shù)量的工種，對于不同的崗位而言他們在操作技能環(huán)境、晉升激勵空間等方面都有一定的差異，這就導致很多青年職工容易以個人得失為看待問題的重點，而忽視個人自身的限制條件以及企業(yè)在發(fā)展中遭遇的挑戰(zhàn)，進而產(chǎn)生存在一種矛盾性較強的職業(yè)心態(tài)。究其原因主要在于青年職工缺乏對于自身在企業(yè)中角色的正確認知。部分的青年職工缺乏對自身能力的正確認知，比如：大部分的青年職工在入職之初驕傲于自己的國有企業(yè)職位，對工作懷著一腔美好的愿景，入職一段時間后因個人條件限制諸如個人經(jīng)驗、技能等不足而無法很好地完成工作任務，特別是部分一線的青年操作職工，很容易因工作的枯燥、無趣而產(chǎn)生抵觸、抱怨的不良心理狀態(tài)。

安于現(xiàn)狀，缺乏積極進取的意識。很多國有企業(yè)的職工將自己的職位看作是“鐵飯碗”，在他們看來國有企業(yè)的工作是安穩(wěn)、輕松的，將國有企業(yè)看作是自己人生的“保險箱”，在自己工作得到保障的前提之下喪失了求取新知以及提高技能的動力，在日常工作中處于得過且過的狀態(tài)，他們滿足于當前的穩(wěn)定工作狀態(tài)以及既得的利益，以上這些錯誤的心態(tài)直接導致國由企業(yè)的部分青年安于現(xiàn)狀、缺乏積極進取的意識，更不必提明確的職業(yè)發(fā)展目標以及職業(yè)生涯規(guī)劃了，這些錯誤的心態(tài)在影響青年職工個人職業(yè)發(fā)展的同時也在一定程度上阻礙了國有企業(yè)的人才培養(yǎng)工作。

二、對國有企業(yè)青年職工開展思想政治教育的策略

?滿足青年職工的合理物質(zhì)需要。目前，青年職工面臨著較大的生活壓力。市場經(jīng)濟的大環(huán)境之下，解壓的方式主要還是需要以提高自身收入為基礎，當生活上的壓力得到一定程度的緩解后，青年職工才能將全部的精力都投入到完成自己的工作任務上。倘若企業(yè)能夠給予青年職工一些生活上的實質(zhì)性幫助，這既有助于提高企業(yè)后續(xù)思想政治工作的質(zhì)量又能夠在一定程度上提高青年職工對于企業(yè)的認同感與歸屬感。

不斷優(yōu)化調(diào)整思想政治教育模式。就思想政治層面而言，青年職工處在不斷累積的階段，國有企業(yè)需要不斷地加強對于青年職工核心價值觀念的培養(yǎng)，兼顧對其思想價值觀念以及思想理論的培養(yǎng)。就企業(yè)來講，需要在提高思想教育工作質(zhì)量、效率的同時強化青年職工對于企業(yè)的發(fā)展方向、經(jīng)濟形勢的了解與分析。青年職工是一股與企業(yè)實現(xiàn)共同發(fā)展的重要力量，因而企業(yè)應當以加強對其社會主義核心價值體系的教育為工作重點，幫助其養(yǎng)成科學、健全的人生觀、價值觀與思想觀。同時企業(yè)應當注重為青年職工提供精神文化層面的需求，幫助青年職工在提升企業(yè)認同感的同時提高其具有的職業(yè)精神，養(yǎng)成健康、積極的職業(yè)心態(tài)，實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展。

將針對性與普遍性教育相融合。企業(yè)在開展青年職工思想政治教育工作時，需要處理好個體疏導與廣泛宣傳之間的關系，簡單來講就是針對性與普遍性之間的關系。所謂針對性教育指的是因人而異、因地制宜的思想政治教育理念，比如：在與職工進行溝通時，對于性格開朗的員工可以直言不諱地與之溝通，而對于性格內(nèi)向且不善言辭的員工就需要采用比較委婉的教育方式。除具有針對性的教育外，企業(yè)還需要通過網(wǎng)絡等新媒體方式對員工開展思想政治教育，比如創(chuàng)建企業(yè)官方微信公眾號，精選一些弘揚優(yōu)秀價值觀念的內(nèi)容進行推送，職工可以在文章的評論區(qū)發(fā)表自己的意見、看法等，通過積極的互動來提高職工的思想境界，利用新媒體平臺的優(yōu)勢提高企業(yè)思想政治教育工作的實效性。

如今，時代在飛速地發(fā)展，而國有企業(yè)也應當不斷地變革思想政治教育的觀念，給予青年職工思想教育工作足夠的重視，保持企業(yè)內(nèi)部思想觀念的先進性、科學性與時代性。對于青年職工的思想政治教育工作是一項長期的系統(tǒng)性工程，企業(yè)應當不斷地積極探索、科學應對，通過對員工思想政治層面的提升來為企業(yè)發(fā)展賦予新的生機與活力。

參考文獻

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