摘要：文章論述了思想政治工作對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，并分析當(dāng)前思政教育活動(dòng)面臨的發(fā)展困境。最后結(jié)合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，探討思政教育活動(dòng)方式的有效創(chuàng)新路徑，為國(guó)企開(kāi)展思政教育活動(dòng)提供參考。

關(guān)鍵詞：國(guó)企;思想政治教育活動(dòng);創(chuàng)新

國(guó)有企業(yè)的存在對(duì)于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展十分必要。而因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的沖擊，人們的思想逐漸多元化，希望創(chuàng)業(yè)和挑戰(zhàn)高薪的思想越來(lái)越廣泛，對(duì)于國(guó)企的認(rèn)識(shí)也不再單純對(duì)等為“鐵飯碗”，這使得國(guó)企員工的思想觀(guān)念受到一定沖擊，對(duì)于國(guó)企的歸屬感減弱，隊(duì)伍的穩(wěn)定性有所降低。同時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上不乏一些錯(cuò)誤言論，部分員工可能受到感染而出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)知和行為，帶來(lái)不利影響。所以新時(shí)期國(guó)企要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和方式。

思想政治工作對(duì)企業(yè)的重要性

開(kāi)展思想政治工作，對(duì)于企業(yè)的重要性表現(xiàn)在多個(gè)方面，首先是可以塑造良好的企業(yè)形象。如果企業(yè)能夠?qū)⑺颊ぷ髀鋵?shí)，就可以提升員工的道德水平和創(chuàng)新能力，進(jìn)而塑造出優(yōu)秀的企業(yè)形象。其次是促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)行，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)運(yùn)營(yíng)期間會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，而科學(xué)的思政工作可以為企業(yè)的發(fā)展指明方向，促使其順利運(yùn)營(yíng)和穩(wěn)定發(fā)展。最后是可以提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的高低直接關(guān)系到企業(yè)是否可以應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，而員工的思想素養(yǎng)水平與核心競(jìng)爭(zhēng)力之間密切相關(guān)，所以開(kāi)展思政工作，促使員工建立正確的思想觀(guān)念，提升思想素養(yǎng)水平，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，進(jìn)而可以提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

企業(yè)思想政治教育活動(dòng)發(fā)展困境

創(chuàng)新意識(shí)不足。過(guò)去企業(yè)開(kāi)展員工思政工作主要是理論教育模式，通過(guò)文章閱讀、讀書(shū)筆記、書(shū)寫(xiě)感想等，向員工灌輸思想教育內(nèi)容。這種教育模式的靈活性不足，與時(shí)代發(fā)展不適應(yīng)，所以成效不高。同時(shí)部分管理人員對(duì)于思政工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，不重視對(duì)工作模式和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，跟不上時(shí)代的發(fā)展。

工作成效不高。雖然國(guó)企認(rèn)識(shí)到思政教育活動(dòng)的重要性，也逐漸重視對(duì)這項(xiàng)工作的投入。但是在互聯(lián)網(wǎng)沖擊下，員工的思想因?yàn)槭艿胶Ａ啃畔⒑透鞣矫嫠汲钡挠绊懚惶€(wěn)定，很容易受到誘惑和腐蝕，進(jìn)而帶來(lái)思想問(wèn)題以及不良行為的表現(xiàn)。同時(shí)個(gè)別政工干部對(duì)于思政教育活動(dòng)存在方式形式化、內(nèi)容口號(hào)化的問(wèn)題，主觀(guān)性較強(qiáng)，無(wú)法有效體現(xiàn)出對(duì)員工思想行為的認(rèn)可和提升，而且教育活動(dòng)對(duì)于員工的個(gè)體差異考慮不充分，導(dǎo)致工作的成效不高。再加上很多員工因?yàn)槠渑c個(gè)人利益沒(méi)有直接關(guān)系，所以采取消極應(yīng)對(duì)的方式，影響工作成效。

員工面臨的思想壓力較大。當(dāng)前社會(huì)發(fā)展速度很快，生活節(jié)奏加速，很多員工難以適應(yīng)，特別是不注重提升自己的員工，沒(méi)有先進(jìn)的理念和知識(shí)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下面臨較大的工作壓力。同時(shí)養(yǎng)家、買(mǎi)房等方面也給員工帶來(lái)較大的生活壓力。這些因素導(dǎo)致員工心理亞健康，在工作中負(fù)面情緒過(guò)高，使得服務(wù)水平降低，產(chǎn)生的投訴問(wèn)題增多。如果思政教育活動(dòng)不能有效解決員工存在的思想問(wèn)題，就會(huì)影響到員工的實(shí)際工作，帶來(lái)一定困擾。

國(guó)企思想政治教育活動(dòng)方式的創(chuàng)新路徑

將思政教育活動(dòng)與社會(huì)責(zé)任相融合。相對(duì)來(lái)說(shuō)，國(guó)企開(kāi)展思政教育活動(dòng)與國(guó)企承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任塑造工作存在較大的重合性。這兩項(xiàng)工作的目標(biāo)都是為了克服員工和國(guó)企自身的自私行動(dòng)的發(fā)生，所以可以討論將兩者融合的方式。新的社會(huì)背景下，國(guó)企的社會(huì)責(zé)任逐漸成為群眾選擇企業(yè)產(chǎn)品的重要依據(jù)，而為了獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，國(guó)企也更重視社會(huì)責(zé)任的履行。而在這項(xiàng)需求的推動(dòng)下，國(guó)企為此增加資源、技術(shù)和人員方面的投入，這就能獲得員工對(duì)此的認(rèn)同，從實(shí)際上產(chǎn)生思政教育的效果。所以將思政教育活動(dòng)與社會(huì)責(zé)任履行相結(jié)合，相互促進(jìn)，可以為活動(dòng)開(kāi)展提供更積極的推動(dòng)因素，強(qiáng)化教育效果。另外，國(guó)企發(fā)展的組織和業(yè)務(wù)內(nèi)容不斷調(diào)整，與業(yè)務(wù)和行動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行思政教育活動(dòng)也是一種必然趨勢(shì)，所以國(guó)企可以從這些方面進(jìn)行創(chuàng)新。

明確認(rèn)識(shí)到思政教育活動(dòng)的重要性。國(guó)企需要重視對(duì)當(dāng)前的思政教育活動(dòng)方式進(jìn)行強(qiáng)化和擴(kuò)大，提升教育平臺(tái)的成效，提升思政教育成果，而不是只關(guān)注教學(xué)途徑的新建。加強(qiáng)思政教育活動(dòng)方式創(chuàng)新是保證國(guó)企健康發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。在當(dāng)前時(shí)代背景下，國(guó)企進(jìn)行正常運(yùn)營(yíng)和應(yīng)對(duì)危機(jī)的出現(xiàn)都需要對(duì)員工進(jìn)行價(jià)值觀(guān)念教育，而這就需要?jiǎng)?chuàng)新性開(kāi)展思政教育活動(dòng)。如果思政教育成效顯著，就可以提升國(guó)企的日常管理水平，合理應(yīng)對(duì)發(fā)展危機(jī);而如果效果不佳，則會(huì)阻礙其他思想價(jià)值觀(guān)念的培養(yǎng)，不利于良好企業(yè)文化的打造。所以國(guó)企要重視強(qiáng)化傳統(tǒng)的思政教育活動(dòng)方式，明確認(rèn)識(shí)到持續(xù)性開(kāi)展思政教育活動(dòng)存在的困境和問(wèn)題，以及出現(xiàn)的不利條件，認(rèn)識(shí)到員工和國(guó)企自身的自私性行為對(duì)于這項(xiàng)工作的干擾。所以要堅(jiān)持進(jìn)行思政教育活動(dòng)方式的改進(jìn)和強(qiáng)化，不斷推進(jìn)思政教育活動(dòng)的開(kāi)展。

提升員工對(duì)國(guó)企和社會(huì)的認(rèn)同感。在新的社會(huì)形勢(shì)下推動(dòng)思政教育活動(dòng)方式的創(chuàng)新，還需要員工的配合。分析當(dāng)前思政教育效果不佳的原因，員工對(duì)于國(guó)企和社會(huì)的認(rèn)同感較低是一項(xiàng)主要因素。但是進(jìn)行認(rèn)同感的培育與良好的思政教育效果之間相互強(qiáng)化，思政教育活動(dòng)未來(lái)開(kāi)展的效果高低，取決于兩者是否可以有效互動(dòng)。所以國(guó)企要建立系統(tǒng)性、規(guī)劃性和長(zhǎng)期性的思政教育體系，強(qiáng)調(diào)國(guó)企發(fā)展和社會(huì)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展和國(guó)企發(fā)展、個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展相互之間的協(xié)調(diào)，以國(guó)企發(fā)展實(shí)情作為基礎(chǔ)，明確總體性目標(biāo)和階段性目標(biāo)的有效結(jié)合，推動(dòng)思政教育活動(dòng)成效的提升。

新時(shí)期國(guó)企的發(fā)展出現(xiàn)多元化趨勢(shì)，促進(jìn)了市場(chǎng)化水平的提升，同時(shí)也增加了員工的數(shù)量。而當(dāng)代員工除了具備諸多優(yōu)秀品質(zhì)，也存在一些思想方面的問(wèn)題，增加了思政教育的復(fù)雜程度?；诖耍瑖?guó)企需要對(duì)思政教育活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新，提高思政教育成效，強(qiáng)化員工的思想素養(yǎng)，更好的應(yīng)對(duì)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下面臨的發(fā)展壓力。

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