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        文化自信思維對元曲創(chuàng)作的影響

        2020-09-26 11:36:57徐全亮
        文學(xué)教育 2020年9期
        關(guān)鍵詞:元曲文化自信沖突

        徐全亮

        內(nèi)容摘要:元代是中國封建歷史中的一段特殊時期。在蒙古文化與漢族文化沖突、融合中誕生的元曲,是那個時代的文人、文化在文學(xué)上的凝結(jié)。知識分子的文化自信對它產(chǎn)生多方面影響:一是以自然灑脫的風(fēng)格表現(xiàn)內(nèi)心的苦悶;二是以近佛、老,遠(yuǎn)儒教為表,卻以復(fù)歸儒教而不得為里;三是在禮教暫時松弛和草原民族的影響下,它又恢復(fù)了一些自然生機,人性也得到短暫和少許的解放。

        關(guān)鍵詞:文化自信 沖突 融合 苦悶 元曲

        元代,以中華正統(tǒng)自居的漢族被所謂的野蠻異族所打敗,進(jìn)而不得不受其統(tǒng)治。文人士子在這段時間里,更是飽經(jīng)坎坷,長久以來形成的漢民族文化自信收到巨大沖擊,元曲,就是在這樣的大背景下孕育而生,也深深打上時代的特殊烙印。

        一.異族統(tǒng)治的巨變與文化自信的驚醒

        元朝的統(tǒng)治,讓漢族知識分子在鐵騎下驚醒,這一巨變讓他們再也無法回到過去的生活。接踵而至的是禮樂文明的衰落,孔孟之道的壅塞,詩書傳統(tǒng)的違背,這一切都是前所未有的。元朝的統(tǒng)治,并不僅僅是指異族人的統(tǒng)治,更主要的是指異族文化的統(tǒng)治。而民族之間的分歧,也不僅僅只是利益的分歧,更主要的是文化上的分歧。正是元代異族文化的統(tǒng)治,才造成元曲這一特殊文體形式的興衰。

        那么所謂的異族文化統(tǒng)治與原來的漢族文化有何不同,竟然對士子和讀書人產(chǎn)生如此巨大的影響?

        首先,統(tǒng)治者重佛輕儒。元代道教尤其是全真教,由于丘處機受到成吉思汗的賞識,獲得一段時間的發(fā)展興盛期,但隨著成吉思汗和丘處機的去世,道教在統(tǒng)治者的心中地位驟降,逐漸被佛教取代。雖然傳統(tǒng)儒家的地位在耶律楚材等的大力提倡和推舉下得到一點提高,如太宗九年(1237)人月,在耶律楚材等人的建議下,大蒙古國頒布了通過考試選拔儒生的詔令:“……仍將論及經(jīng)義、詞賦分為三科,作三日程試,專治一科者為一經(jīng),或有能兼者,但不失文義者為中選。……隨后照依先降條理,開辟舉場,精選入試,續(xù)聽朝命。”i但是縱觀整個元朝,統(tǒng)治者對儒都是不甚看重的。而佛教卻受到統(tǒng)治者的敬重和扶持。忽必烈曾論:“世人將孔、老與佛稱三圣,斯言妄矣???、老之教,治世少用。不達(dá)性命,唯說現(xiàn)世,止可稱為賢人;佛之垂范,窮盡死生善惡之事,深達(dá)幽明性命之道,千變?nèi)f化,神圣無方,此真大圣人也?!痹诿稍慕y(tǒng)治下,儒家文化以及漢族士大夫那一套思想理論體系都未能受到重用?!皣笫拢徽鞣?,曰搜狩,曰宴饗,三者而已。”ii

        從中可以看到,草原民族的社會生活風(fēng)氣并不像中原民族那樣,他們沒有嚴(yán)密復(fù)雜的統(tǒng)治體系,也沒有拘束繁瑣的倫理綱常體系。這是蒙元文化和中原文化的一大分歧,這一分歧對這個元代的社會矛盾和民族矛盾都起關(guān)鍵作用。

        其次,元代統(tǒng)治者沒有很好地解決文人士子的前途問題。忽必烈曰:“科舉荒誕,朕所不取?!睂?dǎo)致讀書人沒有了出路,他們又無力農(nóng)工商賈,除少數(shù)有所依靠的文人外,大多數(shù)的文人生活境遇窮困潦倒,苦不堪言。他們從“萬般皆下品,唯有讀書高?!钡奈娜搜攀浚E降為“四體不勤,五谷不分”的無用文人,“十有九人堪白眼,百無一用是書生”的“喪家之犬”。心中的抑郁不平之氣不言而喻。此時,所有的讀書人不得不思考他們該何去何從。這一巨變使他們從美夢中驚醒,而元代統(tǒng)治者,卻讓他們連重新回到溫暖的被窩中繼續(xù)他夢的機會都沒給。

        二.苦悶的文人和瀟灑的元曲

        在元代,文人士子成了時代的棄兒。文人士大夫的貴賤,全在國家對他們的態(tài)度,重視他們還是輕視他們,用他們還是不用他們。既然不被重用,他們又該怎么辦呢?正如王國維所指出的:“蓋自唐宋以來,士之競于科目者,已非一朝一夕之事,一旦廢之,彼其才力無所用,而一于詞曲發(fā)之。”iii廢科舉,退儒生,對于傳統(tǒng)的以“學(xué)而優(yōu)則仕”為本的士子來說,無異于封殺他們的未來和人生追求?!按蠓参锊黄絼t鳴”,整個元曲史,就是元代文人士子的苦悶史。元曲的四大內(nèi)容:懷古、隱逸、諷世、艷情。他們的懷古是對過去的留戀和悔恨。他們的隱逸是無可奈何的“被隱逸”。他們的諷世是滿腔的不平之鳴。他們的艷情曲是失落后的寄托和安慰。種族歧視下,漢人生活備受屈辱,仕途坎坷,國破家亡,繁華不再,元曲中常常流露出功名富貴如幻影,人生如夢,萬念俱空,仿佛有佛家看破紅塵的出世境界。有人說,詩莊詞媚曲俗。所謂的俗,主要是指元曲不是談圣主賢臣,功名進(jìn)取,也不崇尚治國安邦,齊家修身。遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的儒家禮教和事功追求,故而顯得俗,不登大雅之堂。而不是講元曲的語言鄙俗。王國維稱:“元曲之佳者何在?一言以蔽之:曰自然而已矣?!眎v所謂的自然,就是清麗曉暢,語言和情感真實質(zhì)樸,沒有矯揉造作,也沒有禮教的拘束。自然中有一種通達(dá)和豪爽。

        元曲思想中為什么佛道多,儒家少呢?其實,這只是表面。從根本上看,元代文人士大夫根本無法忘掉傳統(tǒng)的修身齊家、兼濟天下的抱負(fù)“學(xué)而優(yōu)則仕”的追求,只是時代把他們拋棄了,他們?nèi)f般無奈之下,正話反說,好像真想瀟灑而無拘無束的生活,其實在灑脫的語言下掩蓋著內(nèi)心的苦悶??鄲灥奈娜藚s寫出瀟灑的元曲,這看似矛盾,其實卻正是那個時代背景下的合理現(xiàn)象。在元曲中賞花飲酒,瀟灑曠達(dá)都是表象,真所謂“以樂景寫哀,以倍增其哀?!痹芾毂M致,明明白白,酣暢痛快,實是以嬉笑為怒罵,外歡歌而內(nèi)悲傷。

        三.傳統(tǒng)禮教束縛的暫時松弛和人性的暫時解放

        異族統(tǒng)治下,傳統(tǒng)漢族文化多被廢棄不用,傳統(tǒng)的中原禮樂文化統(tǒng)治因之松弛。這是導(dǎo)致禮教束縛松弛的一方面。另一方面,蒙古是草原民族,其地天空地闊,風(fēng)寒雨冷,吃肉飲酒,其尚力尚雄,而不重文;尚實用而輕虛談,崇神鬼而遠(yuǎn)圣人,逐水草而居。不像漢人建造廣廈高閣,希望子孫百代居之,安土重遷。人多喜走馬飛鷹,個個身壯氣滿,自古皆少文質(zhì)彬彬的君子。中原在蒙古族文化的侵染下,“存天理,滅人欲”的理學(xué)控制減弱,人性略復(fù)歸自然。因此,生活氣息濃厚,人性暫時得以解放,男女情事活躍,拘束減少,開始追求真摯自然的感情?!拔嶂^詩不如詞,詞不如曲,故是漸近人情……詩與詞不得以諧語方言入,而曲則惟吾意之欲至,口之欲宣,縱橫出之,無可無不可也。故吾謂快人情者,要毋過于曲也?!眝這也是人性的一個解放的機會。宋朝,程朱理學(xué)盛行,對人民的壓抑和束縛是很深的,而元代由于民族文化不同,對程朱理學(xué)并不推崇。在禮教長時間的壓制下,人民暫時得到緩沖,雖然,部分人主張重新確立理學(xué)的地位,但總的來說并未得到真正實行,至于元代后期的理學(xué)抬頭,也主要是因為社會動蕩,為了維護統(tǒng)治,安撫人心的目的。因為蒙元統(tǒng)治者對理學(xué)甚至傳統(tǒng)儒學(xué)在內(nèi)心是不接受的,輕視的。可以說,蒙元時代的統(tǒng)治,對漢族的人性解放提供了一個短暫的契機,隨著元朝的失敗,漢人統(tǒng)治復(fù)歸,傳統(tǒng)禮教重新占據(jù)統(tǒng)治地位。在這一民族文化融合過程中,兩種文化之間的對立很明顯:一方面,蒙古對漢人的禮教文化排斥,沒有過多的漢化。另一方面,漢人對蒙古的文化又何嘗不是排斥呢?其實,對異族文化的排斥,更主要的還是由于對自身文化的固守,文化自信者不愿接受新的文化,這樣總是以敵對的姿態(tài)面對異族文化。元代異族文化的介入,不僅讓傳統(tǒng)文人士大夫換了一個環(huán)境和思考角度,也為中華民族的禮樂文明,封建文化自身的進(jìn)化提供了契機。

        四.舊巢已覆、新枝難棲與文人的彷徨和選擇

        故國已經(jīng)成為歷史,不管文人士大夫是否甘心,都不能改變這一現(xiàn)實。對于故國之思,是每個新舊王朝交替的時代所常見的,司空見慣不足為奇。每個朝代的消亡時,都有一些不愿服務(wù)新朝,歸隱而去的心氣高潔的人,元代也是如此。如元好問、白樸、關(guān)漢卿等,不屑功名,嘲風(fēng)弄月,寄情詩酒。他們選擇了在故國的回憶中沉醉,布衣終老。而大部分的士子還是想求取功名的。只是他們縱使可以忘記故國之思,卻也無法大展宏圖。新朝并不歡飲他們,因此他們的要么沉淪下僚,要么仕途坎坷,少有一帆風(fēng)順者。更多的也只能淹沒在編戶齊民中,抑郁不得志。所以歸隱是他們的普遍話題之一,元曲也就多了歸隱這一題材。舊巢已覆,新枝難棲。文人士子因為在新朝不得志,故而想歸隱,可是讀書做官是他們的歷史傳統(tǒng),他們又怎么能輕易放得下。于是,只能夠在坎坷的官場浮沉徘徊。不能實現(xiàn)治國平天下,被逼轉(zhuǎn)而去游戲人生,由此也可以看出文人士子的軟弱和缺陷。傳統(tǒng)的儒教下,他們?nèi)绻荒堋斑_(dá)則兼濟天下”,就很難“窮則獨善其身”。

        五.結(jié)語

        元代在政治上統(tǒng)一了全國,卻未能在文化上統(tǒng)一全國,這也是元代未能長久維護統(tǒng)治的一個原因?!霸芗娌⑷沃恋?,而未能統(tǒng)一南北之文學(xué)?!眝i即指此。未能統(tǒng)一文化,就是未能建立讓人普遍接受的主流文化。因此,文化沖突,民族矛盾也伴隨著蒙元統(tǒng)治的始終。概括來說,整個元代,漢族文化與蒙古文化不斷沖突,不斷融合,影響到社會生活的各個方面。而元曲也隨著蒙元統(tǒng)治的興而興,衰而衰。元曲的歷史是短暫而特殊的,不同于其他詩詞等文學(xué)體裁。并且異族文化的沖擊在改朝換代的前期最大,對文學(xué)的影響也最明顯。元曲可以說是異族文化與漢文化沖突、融合的結(jié)晶,它來源于那段特殊的歷史,也消失在那段歷史中。它既解釋了那個時代,也構(gòu)成了那個時代。

        參考文獻(xiàn)

        1.鄭紹基主編:《元代文學(xué)史》[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,2007年版,第24頁。

        2.鄭紹基主編:《元代文學(xué)史》[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,2007年版,第125頁。

        3.王國維:《宋元戲曲史》[M].上海:上海古籍出版社,1998年版,第4頁。

        4.王國維:《宋元戲曲史》[M].上海:上海古籍出版社,1998年版,第8頁。

        5.王驥德:《曲律·雜論》,見《中國古典戲曲論著集成》第四冊,第160頁。

        6.錢基博:《中國文學(xué)史》[M].北京:中華書局,1993年版,第757頁。

        (作者單位:阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校)

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