李立

方女士滿面愁容，唉聲嘆氣。她急迫地說：“老師，你一定要幫幫我，我真的快撐不住了，我每天只能睡兩三個小時，感覺自己隨時都要倒下?！狈脚侩m然在竭力控制自己的情緒和呼吸，但是能看得出來，她非常不安，緊張，迫切需要找個情緒宣泄的出口。

疫情如同鏡子，

照出了生活的問題

本來方女士的生活是“別人家的日子”：丈夫在當?shù)厥且粋€公務(wù)員，自己也在政府機關(guān)上班，有個聰明帥氣的兒子，兒子在小學的時候就參加學科競賽，展露出過人的才智。

可是，在疫情發(fā)生之前，方女士就發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，上初中的孩子迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，為了讓孩子戒掉游戲，夫妻兩個人甚至都不帶手機回家，無線網(wǎng)斷掉，電視信號斷掉，希望將孩子和網(wǎng)絡(luò)游戲隔離開。

2020年的新冠肺炎疫情讓方女士的阻斷策略宣告失敗，學校要上網(wǎng)課，電腦、平板孩子都要放在手邊。于是，一學期的網(wǎng)課時間就是孩子一學期偷偷打游戲和逃避父母監(jiān)控的時間，方女士在這學期使出渾身解數(shù)，孩子卻依然偷偷打游戲，眼看中考就在眼前，卻沉迷游戲，不能自拔。為了監(jiān)視孩子，方女士偷偷錄視頻，廁所里裝監(jiān)控，臥室里安攝像頭，看到孩子在網(wǎng)絡(luò)上的聊天記錄，游戲記錄，又感覺到氣血翻涌。爭吵、責罵，孩子似乎油鹽不進，倒是方女士被搞得精神崩潰。

焦慮：青春期失控的孩子

方女士：老師，你知道嗎，我覺得我的孩子可能會因為玩游戲死掉，他不吃不喝地玩游戲玩到深夜，甚至都不睡覺。我讓他睡，他就不聽，生了很多氣，真的是無濟于事。我真的擔心他會死掉！（方女士說話期間，就哭了起來，眼淚一串串掉落到衣服上，全然不覺，她很難過，因為孩子完全失去了控制。）

咨詢師：嗯，孩子的表現(xiàn)讓你很擔心。但是，你勸他卻沒有什么效果。

方女士：是啊，你說孩子的身體肯定吃不消。我覺得他這么玩下去，遲早就玩死自己了。（咬牙切齒的表情）我要是管他，他就跟我打架，我的肋骨都斷了！被他踢斷了?。◤臒o聲地落淚到嚎啕大哭，斷斷續(xù)續(xù)在描述）從小，他爸爸因為工作關(guān)系不常在家，我一個人一邊上班，一邊拉扯孩子，整宿整宿地抱著，孩子生病，我白天上班，晚上醫(yī)院陪他，都快要熬死了，結(jié)果，你看現(xiàn)在……

咨詢師：你為孩子付出了很多，非常辛苦，現(xiàn)在你們因為玩游戲的問題關(guān)系緊張了，你很難過。

憤怒背后的渴望：父親的責任與擔當

方女士：是，他爸根本也不管，一見這形勢，自己就溜回單位，做個鴕鳥，告訴孩子你愛咋地咋地吧。孩子眼看要廢了，我怎么辦？如果沒有疫情，好歹學校正常上課，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上課，網(wǎng)課都不聽了，直接打游戲，老師布置的作業(yè)也不完成。到現(xiàn)在距離中考這么幾天了，就是不學習。

方女士在敘述的過程中再次哭了起來，看得出來，她對孩子的狀況非常擔心，而且沒有任何解決方案，對丈夫的表現(xiàn)也非常不滿，她的情緒很激動，咨詢過程中不?？奁?/p>

咨詢師：這種情況的孩子確實讓人頭痛，他們有了自己的想法，不再那么乖，那么聽話了。而您對自己愛人教育和管理孩子的方式似乎也不太滿意。

方女士：是！特別不滿意，他爸每天只顧著自己玩，孩子的事情總是在我一個人身上，現(xiàn)在還說我小時候管太多，現(xiàn)在管不了了。我一說話，就批評我，我跟他也沒得說了！

咨詢師：那我是不是可以理解為“您希望愛人更多地來管教兒子？”

方女士：當然了，您說的就是我想要的。可他根本不去做，光在后面說風涼話。

咨詢師：那你的愿望，怎么告訴他的？

方女士：我就說，你也不管管孩子，他現(xiàn)在都要廢了，還打我，你就不知道讓他給我道歉，你倆真的都是狼心狗肺。

咨詢師：那你說這些話的時候，情緒或者態(tài)度是怎樣的？

方女士：當然是氣急敗壞，我都被他們傷透了心，我還怎么好好說話！

咨詢師：嗯，然后發(fā)生了什么事情？

方女士：大吵一架，誰也不理誰了！

咨詢師：所以，孩子還是你一個人在管，你希望他幫忙的事沒有能夠提出來。

方女士：他難道不該自覺參與嗎？孩子叫他“爸爸”！他就該管，子不教，父之過！他不管，我就再也不搭理他。

看得出來，方女士對丈夫的表現(xiàn)很失望。但在后續(xù)的表述中，方女士表達了對丈夫管教孩子的不信任：“如果他爸管教，肯定是直接讓他放羊了，根本考不上高中?！彼云鋵崗膩硪矝]有放手讓丈夫參與過教育孩子這件事，很長時間以來是方女士自己在擔負教育孩子的責任?，F(xiàn)在遇到困難，看不到出路，找不到任何幫助和支持，開始感到絕望，甚至瀕臨崩潰。

新的秩序：父親的加入使家庭系統(tǒng)正常運行

咨詢師對方女士在困境中的無力、無助、無奈、絕望給與共情和支持，同時引導(dǎo)方女士嘗試讓丈夫教育孩子。方女士一開始會表達擔憂，但遲疑之后，決定試試。

方女士沒有再來咨詢室，但是她打來了電話，孩子跟著爸爸學習，爸爸沒有給他斷網(wǎng)，而是每天學習4個小時，玩2個小時游戲，如果作業(yè)完成情況和正確率不錯的話，還會得到額外的半小時游戲時間，孩子為了爭取額外的游戲時間，上課的注意力集中了許多。

丈夫陪了孩子一段時間后，也開始理解方女士的辛苦，慢慢地減少了對妻子的指責，有時候也會發(fā)信息告訴妻子，這個小子到底有多么氣人。在陪伴和管教青春期兒子的歷程中，方女士“退居二線”，丈夫開始“沖鋒陷陣”。兒子從跟母親的對峙、沖突中得到的無限制的游戲和無節(jié)制的揮霍時間模式逐步轉(zhuǎn)換，，在學習和游戲中尋找新的平衡。

方女士在電話的最后說：我管孩子，總是讓他不要做什么，我老公（咨詢的時候，始終稱呼他是“孩子的爸爸”，稱謂的轉(zhuǎn)變，也代表關(guān)系的緩和）管孩子，是讓他想辦法爭取他想要的?？赡苓@就是我總跟孩子打架的原因。他爸爸的突然加入，讓我們家有了新的轉(zhuǎn)機。

方女士的咨詢結(jié)束了，來得很快，夾雜著憤怒、悲哀和絕望，去得也很快，充滿了對未來的期待和家庭溫暖的渴望。或許，她的故事也是很多中年母親的故事。漫長的家庭生活中，很多妻子和母親承擔著家庭中的大部分擔子，撫育和教導(dǎo)孩子。可是，到了青春期，一向乖巧的孩子不再滿足于依靠母親的指引和禁止去行動，就會出現(xiàn)劇烈的沖突。如果父親角色在家庭中出現(xiàn)缺失，很容易出現(xiàn)矛盾難以調(diào)和的局面。親子關(guān)系的平衡在于父—母—子女的參與與角色分配，只有每個人都參與家庭運轉(zhuǎn)，并發(fā)揮作用，家庭系統(tǒng)才能得以良好運轉(zhuǎn)。

疫情的特殊形勢把方女士逼入絕境，她的阻斷隔離策略失效，給她的家庭帶來危機的同時也帶來了新的轉(zhuǎn)機。請牢記，絕境中也有希望！或許，孩子叛逆行為的背后是推動家庭運轉(zhuǎn)的內(nèi)在心理動力在發(fā)揮作用，只要你去用心尋找，一定能找到走出困境的路。