劉紹光

開學(xué)第一天，教管處主任帶過來(lái)一個(gè)孩子，說，因?yàn)榧议L(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)，這個(gè)孩子本學(xué)期插班進(jìn)入五（1）班學(xué)習(xí)。一眼看去，一個(gè)怯生生的男孩，胖嘟嘟的，好可愛！ 他也很禮貌地沖我微笑，我從心底里開始喜歡上這個(gè)孩子。

一進(jìn)班，就有眼尖的孩子開始議論：“哇，我們班又多了一位‘插班生，不知道是什么原因來(lái)的！”就這樣，從那天起，這個(gè)可愛的男生在還沒有被大家認(rèn)識(shí)之前，被統(tǒng)一稱呼為“插班生”。其實(shí)，這個(gè)男孩叫小磊，父母是經(jīng)商的，但他卻特別樸實(shí)，又很懂禮貌。

不知什么原因，小磊常流鼻血。開學(xué)兩周后的一天中午，女生小薇氣喘吁吁地跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師，我們班的那個(gè)‘插班生在洗手間門口流了很多鼻血！”我連忙跑過去，一頓神操作，小磊的鼻血止住了。回到辦公室，我陷入了沉思。小薇和小磊是前后桌，一起學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)半個(gè)月了，可是她還是習(xí)慣性地叫小磊為“插班生”。像小薇這樣稱呼小磊的還不在少數(shù)，小磊表面上看起來(lái)似乎也習(xí)慣了，可事實(shí)上，我能感覺到，他不喜歡這頂“帽子”。替小磊摘了這頂“帽子”，讓我著實(shí)周折了一番。

第二天晨會(huì)上，我隆重地向全班同學(xué)宣布了一件事。首先，從現(xiàn)在開始，所有同學(xué)都不能叫小磊為“插班生”，可以叫小磊為新同學(xué)。其次，從即日起的一個(gè)月為五（1）班的“交友月”，同學(xué)們要主動(dòng)積極地和小磊成為好朋友;一個(gè)月后，老師會(huì)給小磊一張紙，讓小磊寫下好朋友的名字，上面分別寫10個(gè)男生和10個(gè)女生的名字，這20個(gè)人都會(huì)收到老師的神秘禮物。

自那以后，班里的氛圍一下子有了很大的變化，每天總是會(huì)有好多同學(xué)主動(dòng)去找小磊玩，教室里也幾乎聽不到“插班生”這個(gè)稱呼了。就算有同學(xué)不小心脫口而出，馬上就有同學(xué)提醒他“不能這么叫”。

一個(gè)月后的班隊(duì)活動(dòng)課上，我按約定給了小磊一張白紙，請(qǐng)他在上面寫下20個(gè)好朋友的名字。頓時(shí)，教室里噪動(dòng)了起來(lái)，大家都嚷著希望小磊能在紙上寫下自己的名字。小磊一次次地環(huán)顧全班，堅(jiān)定又猶豫地寫著一個(gè)個(gè)名字。直到最后幾個(gè)名字，小磊一會(huì)兒寫上，一會(huì)又抓抓頭皮擦了重寫。足足等了10分鐘，小磊才鄭重地將這個(gè)名單交給了我。

這20位同學(xué)都被我請(qǐng)上了講臺(tái)，我分別采訪了他們。當(dāng)問及大家是如何成為小磊的好朋友時(shí)，他們都不約而同地提到了一點(diǎn)：尊重和信任是朋友相處的根本。這20位同學(xué)也得到了我的一份特殊的禮物——一雙筷子。

教育專家肖川教授說：“有心的地方，就會(huì)有發(fā)現(xiàn);有發(fā)現(xiàn)的地方，就會(huì)有欣賞;有欣賞的地方，就會(huì)有愛;有愛的地方，就會(huì)有美;有美的地方，就會(huì)有自由;有自由的地方，就會(huì)有快樂?！?/p>

我寫這個(gè)故事，大抵是想表達(dá)這個(gè)意思吧！