王美杰

（懷化學(xué)院圖書(shū)館地方文獻(xiàn)研究中心， 湖南懷化418008）

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民閱讀，“倡導(dǎo)全民閱讀” 被連續(xù)寫(xiě)入政府工作報(bào)告，全民閱讀工程被列為 “十三五” 時(shí)期文化重大工程之一[1]，全民閱讀已然提升至國(guó)家戰(zhàn)略高度[2]。地方文獻(xiàn)作為地方的 “百科全書(shū)”，是一個(gè)地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的全息影像，不僅可以為當(dāng)?shù)卣贫ǜ黜?xiàng)發(fā)展計(jì)劃、方針政策提供重要依據(jù)，也可以為研究地方歷史、弘揚(yáng)地方文化、進(jìn)行鄉(xiāng)土教育和愛(ài)國(guó)主義教育提供豐富素材和資源保障。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào) “培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”[3]。黨的十九大報(bào)告也提出 “堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”[4]。在此背景下，高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)閱讀推廣也迎來(lái)了新的任務(wù)和使命。根植于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚沃土，地方文獻(xiàn)體現(xiàn)了一個(gè)地區(qū)自身的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，保護(hù)和傳承了優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)文化。高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)研究中心肩負(fù)著地方文獻(xiàn)的搜集開(kāi)發(fā)和利用工作，應(yīng)充分發(fā)揮地方文獻(xiàn)研究中心的優(yōu)勢(shì)，積極搭建地方文獻(xiàn)研究平臺(tái)，全面而深入地做好地方文獻(xiàn)的閱讀推廣，為高校師生和地方群眾服務(wù)。

一、高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)閱讀推廣的困境

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，地方高校為適應(yīng)新形勢(shì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，切實(shí)服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，高校圖書(shū)館的服務(wù)范圍和服務(wù)對(duì)象也發(fā)生了相應(yīng)的變化。2015 年我國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》 中，圖書(shū)館的主要任務(wù)之一是 “積極參與各種資源共建共享，發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)服務(wù)”。由此可見(jiàn)，高校圖書(shū)館的社會(huì)服務(wù)職能正在日益強(qiáng)化，社會(huì)服務(wù)理念越來(lái)越深入人心。隨著地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行業(yè)對(duì)地方文獻(xiàn)信息的需求急劇增加，各高校圖書(shū)館積極建立地方文獻(xiàn)藏書(shū)室或研究機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè)及研究，最大限度地滿(mǎn)足本地區(qū)社會(huì)讀者對(duì)地方文獻(xiàn)信息的需求。但由于地方文獻(xiàn)本身的特殊性，導(dǎo)致地方文獻(xiàn) “藏在深閨人不知”[5]。因此，高等學(xué)校圖書(shū)館作為學(xué)校信息化和社會(huì)信息化的重要基地，應(yīng)結(jié)合自身情況和地方文化特色，將地方文獻(xiàn)資源建設(shè)與閱讀推廣相互融合，在建設(shè)中推廣，在推廣中建設(shè)。通過(guò)閱讀推廣，不僅可以拉近讀者與地方文獻(xiàn)的距離，增進(jìn)讀者對(duì)地方文化的了解，增強(qiáng)文化自信心和榮譽(yù)感；同時(shí)可以加深高校與地方的交流溝通，充分發(fā)揮高校圖書(shū)館服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的職能，為地方文化的繼承和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、懷化學(xué)院圖書(shū)館地方文獻(xiàn)閱讀推廣創(chuàng)新路徑

（一） 成立地方文獻(xiàn)研究中心，搭建地方文化閱讀推廣平臺(tái)

《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》 第十條 “高等學(xué)校圖書(shū)館……根據(jù)館藏基礎(chǔ)及地區(qū)或系統(tǒng)文獻(xiàn)資源布局的統(tǒng)籌安排，制訂文獻(xiàn)信息資源建設(shè)方案，形成具有本校特色的館藏體系”[6]。懷化學(xué)院圖書(shū)館作為地處湘鄂渝黔桂五?。ㄊ?、區(qū)） 周邊中心位置的地方高校圖書(shū)館，有責(zé)任和義務(wù)對(duì)地方文獻(xiàn)進(jìn)行傳承和推廣，做地方文化的傳播者和繼承者，通過(guò)多方努力，打造屬于懷化人的 “精神高地”。2013 年，懷化學(xué)院成立地方文獻(xiàn)研究中心，下設(shè)地方文獻(xiàn)室，致力于五溪名人文獻(xiàn)、少數(shù)民族文獻(xiàn)、大湘西抗戰(zhàn)文獻(xiàn)的收集、整理和開(kāi)發(fā)，服務(wù)于學(xué)校教學(xué)科研及懷化市周邊地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)需求。廣義的五溪地區(qū)，是指沅水中上游地區(qū)，以懷化為中心的地帶，包括湘鄂渝黔桂五省（市、區(qū)） 的周邊地區(qū)，共七十余個(gè)縣市。五溪文化是五溪地區(qū)以漢、侗、苗、瑤、土家為主的多民族人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種地域文化，是湖湘文化的重要組成部分。懷化學(xué)院圖書(shū)館加強(qiáng)與懷化市各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館、地志辦、黨史委、文史委的業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)交流合作，聯(lián)合開(kāi)展五溪流域地方文獻(xiàn)的調(diào)研工作，到2019 年底，地方文獻(xiàn)室藏書(shū)6 000 余種，按內(nèi)容分為地方志、地方史料、家譜、地方人士論著等。從 “藏在深閨” 到 “藏以致用”，愈來(lái)愈豐富的地方文獻(xiàn)館藏為懷化學(xué)院師生讀者和地方科研人員提供了寶貴的第一手資料，盡可能地為地方文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)。懷化學(xué)院地方文獻(xiàn)借閱統(tǒng)計(jì)如表1 所示。

（二） 強(qiáng)化數(shù)字資源建設(shè)，展示地域文化特色

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，以數(shù)字文獻(xiàn)信息整合為主要途徑的數(shù)字圖書(shū)館已成為智慧圖書(shū)館建設(shè)的重要組成部分，結(jié)合高校圖書(shū)館的工作實(shí)際和地域優(yōu)勢(shì)，將分散于不同載體、不同地理位置的信息資源集成、整合，通過(guò)建設(shè)各類(lèi)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)地方文獻(xiàn)信息服務(wù)的共建共享，這是新時(shí)期賦予地方文獻(xiàn)信息服務(wù)的新內(nèi)涵，也是提高地方文獻(xiàn)資源利用率的新舉措。我國(guó)西部各省區(qū)主要圖書(shū)情報(bào)單位的特色專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)情況，匯總?cè)绫? 所示。

經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和反復(fù)論證，懷化學(xué)院圖書(shū)館于2015 年底正式啟動(dòng)五溪流域資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)工作，主要包括地方文獻(xiàn)、五溪文化、地方名人、和平文化等五個(gè)子庫(kù)，在總體架構(gòu)指導(dǎo)下，按照積極穩(wěn)妥、分步實(shí)施的原則，先進(jìn)行地方文獻(xiàn)專(zhuān)題子庫(kù)的建設(shè)，再逐步實(shí)施其他子庫(kù)的建設(shè)，目前已建成五溪流域資源數(shù)據(jù)庫(kù)之地方文獻(xiàn)專(zhuān)題子庫(kù)。另外，與文學(xué)與新聞傳播學(xué)院合作建設(shè)了《古城·古鎮(zhèn)·古村行》 特色數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)展區(qū)域地方文獻(xiàn)共享服務(wù)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

表1 懷化學(xué)院地方文獻(xiàn)借閱統(tǒng)計(jì)（前10）

表2 各省區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)概覽[7]

（三） 實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

《中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法（草案）》 第四章第四十八條 “國(guó)家支持學(xué)校圖書(shū)館、科研機(jī)構(gòu)圖書(shū)館以及其他類(lèi)型圖書(shū)館向社會(huì)公眾開(kāi)放”，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022 年）》 中有 “深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧” 的表述，通過(guò)推進(jìn)文化與旅游的融合發(fā)展，建設(shè)文化旅游精品，開(kāi)發(fā)具有地域特色和民族風(fēng)情的旅游演藝精品。懷化市擁有眾多人文旅游資源和自然旅游資源，如少數(shù)民族原生態(tài)文化旅游資源、巫儺文化旅游資源、古城古跡名勝旅游資源等。懷化學(xué)院積極主動(dòng)地挖掘沅陵縣的 “狃花文化”，以借母溪當(dāng)?shù)氐?“狃花” 故事和人物原型創(chuàng)作而成，推出大型實(shí)景劇《狃子花開(kāi)》，是融合自然之美與人文之美的 “軟創(chuàng)新” 努力，是扎根五溪大地辦教育的最美注腳，是落實(shí)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的生動(dòng)體現(xiàn)。

（四） 開(kāi)展專(zhuān)題服務(wù)，助力教學(xué)科研

專(zhuān)題服務(wù)是圖書(shū)館的信息服務(wù)人員根據(jù)讀者的需求提供的高質(zhì)量、高層次的信息服務(wù)，能夠?yàn)樽x者提供足夠的信息檢索點(diǎn)，編制各種專(zhuān)題目錄，既節(jié)約了讀者查找信息的時(shí)間，有效地利用了文獻(xiàn)，又提高了他們獲取、利用信息的能力。近年來(lái)，懷化學(xué)院地方文獻(xiàn)研究中心協(xié)助懷化學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部完成了學(xué)報(bào)歷史刊載的有關(guān)五溪文化論文的整理工作，合作編撰出版了《五溪文化研究論文選集：2008- 2017》；積極參與了懷化市辰溪縣大酉文化的開(kāi)發(fā)研究工作，協(xié)助編撰了專(zhuān)題參考資料《大酉文化史料》，為助力辰溪縣打造大酉文化品牌，推動(dòng)辰溪旅游開(kāi)發(fā)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（五） 倡導(dǎo)移動(dòng)閱讀，擴(kuò)大社會(huì)影響

在高校，移動(dòng)閱讀在閱讀推廣中的作用不容忽視[8]，主要包括超星移動(dòng)圖書(shū)館APP 和微信公眾號(hào)線上閱讀。懷化學(xué)院圖書(shū)館微信公眾號(hào)于2015 年9月開(kāi)通，同步開(kāi)設(shè) “五溪文化” 專(zhuān)欄，采用圖片、文字、聲音、影像相結(jié)合的方式，使推廣內(nèi)容立體化，易于感染讀者。專(zhuān)欄共推送圖文50 余篇，視頻6 個(gè)，單篇最大閱讀量為3 200 余人次。懷化學(xué)院地方文獻(xiàn)研究中心將專(zhuān)欄成果結(jié)集成冊(cè)，編撰了《五溪文化·侗韻》 一書(shū)，“五溪文化” 特色專(zhuān)欄榮獲2017 年湖南省教育廳 “創(chuàng)新案例獎(jiǎng)”。專(zhuān)欄得到了當(dāng)?shù)卣年P(guān)注與重視，在2016 年通道侗族自治縣侗寨申遺中，懷化學(xué)院地方文獻(xiàn)研究中心部分成員應(yīng)邀參與了侗寨申遺工作，社會(huì)效益得以凸顯。另外，專(zhuān)欄大力支持了 “湖南省文化遺產(chǎn)翻譯與傳播研究基地” 和 “湖南省民間非物質(zhì)文化研究基地” 的工作，兩基地的地方文化研究成果已翻譯成英文出版，擴(kuò)大了地方文獻(xiàn)的全球影響。

（六） 創(chuàng)新閱讀推廣方式，開(kāi)展地方文化全民閱讀

設(shè)立 “二酉講壇·學(xué)生論壇”。我校的二酉講壇取意于 “學(xué)富五車(chē)，書(shū)通二酉”，下設(shè)專(zhuān)家講壇和學(xué)生論壇，后者是以項(xiàng)目開(kāi)展的方式促進(jìn)學(xué)生閱讀。2017 年以來(lái)共有 “閱讀紅色經(jīng)典，銘記抗戰(zhàn)歷史”“湘西文學(xué)影視改編與傳播研究”“湘西生活的牧歌” 等10 余個(gè)關(guān)于地方文獻(xiàn)的項(xiàng)目得以立項(xiàng)，有力促進(jìn)了地方文獻(xiàn)的閱讀推廣，二酉講壇已成為我?！耙晕幕恕⒁晕挠恕?的重要陣地。

舉辦地方文化展覽。舉辦展覽活動(dòng)是拓展圖書(shū)館服務(wù)職能的一項(xiàng)重要措施[9]，是宣傳社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)成果，對(duì)讀者進(jìn)行教育的一種重要形式，并能定期向讀者提供新知識(shí)及專(zhuān)題資料索引[10]。侗族文化傳承與保護(hù)宣傳展、侗族文化之節(jié)會(huì)宣傳展、美術(shù)學(xué)院本土畫(huà)家作品展、紅色票據(jù)展、紅軍長(zhǎng)征在懷化宣傳展等系列展覽，彰顯了高校圖書(shū)館作為文化知識(shí)陣地的重要地位。常態(tài)化的文化展覽推廣閱讀、啟迪思想、傳播文化，對(duì)于宣傳教育的長(zhǎng)效性起著至關(guān)重要的作用，不僅豐富了讀者文化生活，深化了對(duì)讀者的愛(ài)國(guó)主義教育，也潛移默化地讓讀者了解了地方文化的豐富內(nèi)涵。

開(kāi)展地方文獻(xiàn)專(zhuān)家講座。湖南大學(xué)博士生導(dǎo)師鄧洪波教授應(yīng)邀來(lái)懷化學(xué)院圖書(shū)館作了題為 “書(shū)院文獻(xiàn)的整理與研究” 學(xué)術(shù)講座。鄧洪波教授從書(shū)院文獻(xiàn)的界定、整理、研究以及在研究過(guò)程中得出的經(jīng)驗(yàn)等四個(gè)方面作了一次較為全面的講述與分享，指出書(shū)院文獻(xiàn)的整理與研究還有很大的空間，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)碑刻文獻(xiàn)、家譜、族譜、書(shū)院改制、名人回憶錄等方面文獻(xiàn)資料的重視。

舉辦傳統(tǒng)文化美文誦讀大賽。為弘揚(yáng)地方傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，經(jīng)懷化學(xué)院圖書(shū)館廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，大賽評(píng)審組共收到19 個(gè)院部80 余部作品參賽，通過(guò)圖書(shū)館微信平臺(tái)將初賽作品以音頻方式分期播出，在后臺(tái)進(jìn)行評(píng)分統(tǒng)計(jì)，最后遴選出12 件作品進(jìn)行最后的角逐。選手們或鏗鏘有力或激情豪邁、或飽含深情或纏綿悱惻的精彩演繹，給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)極具畫(huà)面感的地方傳統(tǒng)文化視聽(tīng)盛宴。

開(kāi)辦非遺研修班。懷化學(xué)院地方文獻(xiàn)研究中心在保護(hù)和傳承地方文化方面取得了顯著成績(jī)，如協(xié)助沅陵縣委、縣政府 “把非遺元素融入旅游演藝，通過(guò)扶植傳統(tǒng)工藝，帶動(dòng)就業(yè)增收”。文化和旅游部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部 “中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃——懷化學(xué)院侗戲培訓(xùn)班” 也落戶(hù)我校，旨在培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的地方戲曲人才，為地方戲曲發(fā)展提供穩(wěn)定而卓越的后備力量，有利于創(chuàng)作出更多符合現(xiàn)代人審美需求的作品，重鑄侗戲昔日輝煌，傳承民族文化，彰顯民族特色，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)出更多力量。

三、結(jié)語(yǔ)

多年來(lái)，懷化學(xué)院圖書(shū)館立足于五溪流域特色文化，聯(lián)合校內(nèi)有關(guān)部門(mén)把圖書(shū)館打造成 “文化超市”，以文化人、以文育人，立德樹(shù)人效果明顯。通過(guò)開(kāi)展地方文獻(xiàn)閱讀推廣的一系列創(chuàng)新服務(wù)活動(dòng)，圖書(shū)館已成為大學(xué)生除課堂之外的首選之地，成為我校教學(xué)實(shí)踐的 “第二課堂”，同時(shí)有效助推了懷化周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。