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        故鄉(xiāng)的楊梅(節(jié)選)

        2020-09-17 13:45:31魯彥
        作文周刊·小學五年級版 2020年36期
        關鍵詞:一籃楊梅滋味

        魯彥

        倘若我愛故鄉(xiāng),不如就說我完全是愛這叫做楊梅的果子吧?!緪奂亦l(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的楊梅。】

        呵,相思的楊梅!它有著多么驚異的形狀,多么可愛的顏色,多么甜美的滋味呀?!咀髡呙枥L故鄉(xiāng)楊梅,先用一句話統(tǒng)領,下文分三個自然段,具體地描繪楊梅的形狀、顏色與滋味,文筆細膩?!?/p>

        楊梅是圓的,和大的龍眼一樣大小,遠看并不稀奇,拿到手里,原來它是遍身生著刺的哩。這并非是它的殼,這就是它的肉。不知道的人,—定以為這滿身生著刺的果子是不能進口的了,否則也需用什么刀子削去那刺的尖端的吧?然而這是過慮(憂慮不必憂慮的事)。它原來是希望人家愛它吃它的。只要等它漸漸長熟,它的刺也漸漸軟了,平了。那時放到嘴里,軟滑之外還帶著什么感覺呢?沒有人能想得到。它還保存著它的特點,每一根刺平滑地在舌尖上觸了過去,細膩柔軟而且親切——這好比最甜蜜的吻,使人迷醉呵。【這一段主要寫楊梅“驚異的形狀”,主要從楊梅的大小、樣子、刺的變化、刺的觸覺和想象來詳寫?!?/p>

        顏色更可愛呢。【總起句,提示下文要從顏色來寫?!克钕仁堑t的,像嬌嫩的嬰兒的面頰,隨后變成了深紅,像是處女的害羞,最后黑紅了——不,我們說它是黑的。然而它并不是黑,也不是黑紅,原來是紅的。太紅了,所以像是黑。輕輕地啄開它,我們就看見了那新鮮紅嫩的果肉,同時我們已染上了一嘴的紅水。說它新鮮紅嫩,有的人也許以為一定像貴妃的肉色似的荔枝吧?噯,那就錯了。荔枝的光色是呆板的,像玻璃,像魚目;楊梅的光色卻是生動的,像映著朝霞的露水呢?!颈径芜\用比喻和對比的修辭手法,從表皮顏色的變化,果肉的顏色和荔枝的不同,寫出了楊梅顏色的可愛。特別是比喻運用得好,形象生動有趣。】

        滋味嗎?【總起句,提示下文要從味道來寫?!繘]有十分成熟是酸帶甜,成熟了便單是甜。這甜味可決不使人討厭,不但愛吃甜味的人嘗了一下舍不得丟掉,就連不愛吃甜味的人也會完全被它吸引住,越吃越愛吃。它是甜的,然而又依然是酸的,而這酸味,我們須待吃飽了楊梅以后,再吃別的東西的時候,才能領會得到。那時我們才知道自己的牙齒酸了,軟了,連豆腐也咬不下了,于是我們才恍然悟到剛才吃多了酸的楊梅。我們知道這個,然而我們?nèi)匀粣鬯?,我們?nèi)皂毘砸粋€大飽。它真是世上最迷人的東西?!颈径螄@楊梅的滋味,運用對比的修辭手法,從楊梅未熟和熟透的味道的變化,愛吃和不愛吃楊梅人的對比,以及吃飽和未吃飽味道的變化,來寫楊梅的味道。這樣一對比,內(nèi)容就詳細具體了,也會給讀者更多的想象余地?!?/p>

        唉,唉,故鄉(xiāng)的楊梅呵?!咀匀皇惆l(fā)自己的感情,表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛?!?/p>

        細雨如絲的時節(jié),人家把它一船一船地載來,一擔一擔地挑來,我們一籃一籃地買了進來,掛一籃在檐口下,放一籃在水缸蓋上,倒上一臉盆,用冷水一洗,一顆一顆的放進嘴里,一面還沒有吃了,一面又早已從臉盆里拿起了一顆,一口氣吃了一二十顆,有時來不及把它的核一一吐出來,便一直吞進了肚里?!径叹渑疟?,給人以快速的流動感,恰到好處地抒寫了兒時吃楊梅的樂趣。而且描寫細致生動,有畫面感。通過寫小時候“我”吃得急,表達“我”喜歡吃楊梅的感情?!?/p>

        “生了蟲呢……蛇吃過了呢……”母親看見我們吃得快,吃得多,便這樣的說了起來,要我們仔細地看一看,多多地洗一番。【媽媽的擔心,體現(xiàn)了母愛的偉大?!?/p>

        但我們并不管這些,它成了我們的生命,我們越吃越快了?!颈磉_自己對楊梅的喜愛之情?!?/p>

        “好吃,好吃?!蔽覀冃睦镞@樣想著,嘴里卻沒有余暇說話。待肚子脹上加脹,脹上加脹,眼看著一臉盆的楊梅吃得一顆也不留,這才呆笨地挺著肚子,走了開去,嘆氣似的噓出一聲“咳”來……【通過對“我”貪吃的描寫,突出“我”喜歡吃楊梅,而且描寫充滿童真童趣。】

        唉,可愛的故鄉(xiāng)的楊梅呵?!就ㄟ^反復抒發(fā)情感,突出自己對家鄉(xiāng)的思念之情。】

        寫法點撥

        1.創(chuàng)設情境,借物抒情。選文通過介紹楊梅的樣子、顏色、味道以及小時候吃楊梅的不同感受,抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。

        2.抓住楊梅的特點,運用比喻和對比的手法詳寫。為了把楊梅寫具體,作家從驚異的形狀、可愛的顏色和甜美的滋味三個方面,運用總分關系來構段。在寫“驚異的形狀”時,作家主要從楊梅的大小、樣子、刺的變化、刺的觸覺等方面來詳寫。在寫“可愛的顏色”時,作家運用比喻和對比的修辭手法,從表皮顏色的變化,果肉的顏色和荔枝的不同,寫出了楊梅顏色的可愛。特別是比喻運用得很好,形象生動有趣。在“甜美的滋味”一段,作家運用對比的修辭手法,從楊梅未熟和熟透后味道的變化,愛吃和不愛吃楊梅人的對比,以及吃飽和未吃飽時味道的變化,生動介紹了楊梅的味道。這樣一對比,內(nèi)容就詳細具體了,也會給讀者更多的想象余地。

        3.合理安排寫作順序,條理清楚。在文章的開頭,作家采用倒敘的寫法,睹物思鄉(xiāng),然后按照楊梅的形狀、顏色、滋味的順序來寫,接著寫了小時候吃楊梅,以及后來吃楊梅的不同感受,表達自己的思鄉(xiāng)之情。

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