疫情就是命令，防控就是責(zé)任。新冠肺炎疫情期間，為保證幼兒身心健康、安全快樂地度過特殊時(shí)期，山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)西苑街道辦事處中心幼兒園積極響應(yīng)，從幼兒身體健康和心理健康兩方面進(jìn)行引領(lǐng)。

備課教研先行，科學(xué)引領(lǐng)。如何利用疫情中的經(jīng)驗(yàn)，做好開園后的幼兒防疫工作？教師們進(jìn)行集中線上教研，一起回顧疫情，反思教育，設(shè)計(jì)符合不同年齡段幼兒特點(diǎn)的疫情主題教學(xué)活動。其中包括心理健康、洗手方法、口罩佩戴、合理飲食等多方面內(nèi)容，將我們在疫情中的生存狀態(tài)、生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)等總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)方法，傳遞給幼兒們。

科學(xué)云指導(dǎo)，親密互動。雖然教師們不能與醫(yī)務(wù)人員一起戰(zhàn)斗在抗疫最前線，但她們卻每天實(shí)時(shí)關(guān)注著每位幼兒與家長的身心健康。

通過幼兒園公眾號提供“宅家親子攻略”，內(nèi)容包含疫情防護(hù)知識、愛國主義教育、親子游戲、繪本分享等方面;“家園云互動”包含“云六一”“致敬母親節(jié)”“節(jié)氣云知道”，充滿家園互通的溫情與關(guān)愛;線上家長座談會也是教師關(guān)注幼兒心理健康的重要途徑，教師通過與幼兒、家長視頻連線，排解他們疫情期間的心理壓力和焦慮情緒。

建立健康臺賬，一人一檔。教師提醒家長和幼兒每日測量體溫，將體溫?cái)?shù)據(jù)以表格形式記錄在冊。實(shí)時(shí)了解幼兒身體健康狀況，充分做好特殊情況早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)的防控準(zhǔn)備。

設(shè)立心理專線，守護(hù)心靈。心理健康，從“心”開始。我園開通心理健康專線，園長24小時(shí)在線，目的在于緩解疫情給教師、幼兒、家長帶來的心理壓力，用專業(yè)的教育理念，引領(lǐng)師幼保持積極樂觀的心理狀態(tài)。我們一起守望相助，為保護(hù)師幼健康并肩前行。（文 | 叢聰）