鄔書林
全民閱讀快速發(fā)展,已經(jīng)成為今天的一股熱潮。目前,全國(guó)31個(gè)省700多個(gè)市都已開展了形式多樣、民眾廣泛參與的閱讀活動(dòng)。閱讀不僅僅是個(gè)人的事,閱讀已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、軍營(yíng)和農(nóng)村。江蘇、湖北、深圳、遼寧等地先后完成了全民閱讀的地方立法工作,確定了全民閱讀在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的法律地位,把全民閱讀上升為法律法規(guī),這是一個(gè)標(biāo)志性的重大進(jìn)展。
對(duì)一個(gè)民族而言,閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)久的文化工作,絕不是一時(shí)的。如何把全民閱讀作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的、長(zhǎng)期性的工作持之以恒地開展下去,需要好好總結(jié)這些年的經(jīng)驗(yàn)。
01.用閱讀來提升國(guó)民素質(zhì)
把全民閱讀作為中華民族提升整體國(guó)民素質(zhì)的重要工作長(zhǎng)期不懈地抓下去,需要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)。
首先要提高認(rèn)識(shí),要對(duì)閱讀的功能、意義,閱讀的本質(zhì)給予進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。閱讀的本質(zhì)是通過閱讀去借鑒、吸收和掌握前人已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與智慧?,F(xiàn)在有很多人認(rèn)為閱讀主要是用來提升修養(yǎng),我覺得這不是閱讀行為的本質(zhì)。閱讀的本質(zhì)是要獲取知識(shí),在獲取知識(shí)的基礎(chǔ)之上有了生產(chǎn)生活、科學(xué)研究的能力,同時(shí)再提高自己的精神境界,這兩者并行不悖。
對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)而言,全民閱讀還具有特殊重要的使命。我們說中國(guó)地大物博,但平均到每個(gè)人,資源就不多了。中國(guó)最豐富的資源不是物質(zhì)資源,而是人。把人的素質(zhì)提高了,中華民族偉大復(fù)興才有了最重要的資源。你看世界各國(guó),凡是那些善于讀書的民族,會(huì)讀書的民族,重視讀書的民族,都是經(jīng)濟(jì)科技文化發(fā)達(dá)的國(guó)家。
所以,今天我們要很好地用閱讀這個(gè)工具來提升國(guó)民素質(zhì),用全人類的圖書把中華民族武裝起來,為中華民族偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)。
02.提倡全民閱讀還要做很多工作
我們不是一般地提倡全民閱讀,而是要把全民閱讀持久深入、實(shí)打?qū)嵉赝七M(jìn)下去,這就需要做很多工作。
第一,國(guó)家要立法。以法律法規(guī)的形式將推動(dòng)全民閱讀工作納入法制化軌道。
第二,創(chuàng)造良好的閱讀條件。進(jìn)一步加大公共圖書館和農(nóng)家書屋等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
第三,按閱讀規(guī)律辦事。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是一門科學(xué),0到6歲是閱讀的啟蒙階段,使兒童通過閱讀養(yǎng)成閱讀興趣,從閱讀中找到快樂;6到12歲小學(xué)教育階段是非常重要的環(huán)節(jié),使孩子基本掌握閱讀的方法;12到18歲是鞏固閱讀習(xí)慣,提升閱讀水平的關(guān)鍵階段。打好這三個(gè)基礎(chǔ),終身閱讀才有可能,活到老、學(xué)到老才有堅(jiān)實(shí)的閱讀習(xí)慣基礎(chǔ)。要很好的研究國(guó)外和我們古人總結(jié)的這方面經(jīng)驗(yàn)。
第四,專家學(xué)者要為整個(gè)國(guó)家提升閱讀水平做好表率,同時(shí)提供豐富的精神食糧。
03.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為閱讀提供了非常好的工具
從近年調(diào)查情況來看,國(guó)民閱讀率雖然在上升,但速度比較慢。其次,現(xiàn)有的閱讀率的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)還要進(jìn)一步完善。第三,我國(guó)的國(guó)民閱讀率的確亟待提升。
不過,現(xiàn)在信息技術(shù)的進(jìn)步,特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們閱讀提供了非常好的工具,通過手機(jī)、平板電腦等設(shè)備閱讀的人數(shù)大增。我最近反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn),不要以為通過手機(jī)閱讀就不是閱讀,不要以為通過電子閱讀器閱讀就不好。相反,新技術(shù)極大提升了閱讀效能。
根據(jù)美國(guó)所做的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì),網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)家的閱讀量比原來增長(zhǎng)了25%,普通民眾也增加了5%。這是因?yàn)樗麄儾恍枰軋D書館了,買書便宜了,看書更方便了。所以,既要重視傳統(tǒng)閱讀,更要關(guān)注現(xiàn)在信息技術(shù)條件下的閱讀,兩者并行不悖。
我相信,隨著閱讀意識(shí)的提高,閱讀設(shè)施的完善,閱讀氛圍的濃厚,我國(guó)國(guó)民閱讀率一定會(huì)趕上先進(jìn)國(guó)家的。
(作者系中國(guó)出版協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、原國(guó)家新聞出版廣電總局副局長(zhǎng))
責(zé)編:何建嬌