武建萍 王燕芳

摘要：新聞標(biāo)題翻譯對新聞本身有很大的影響，其質(zhì)量會影響讀者對新聞感興趣的程度。本文將英語新聞的標(biāo)題翻譯作為研究主題，從目的論視角出發(fā)，采用增譯、改譯和拆譯的方法，分析英語新聞標(biāo)題的漢譯方法。旨在通過這些策略給譯者提供建議，實現(xiàn)翻譯的目的；為讀者準(zhǔn)確地傳達新聞信息，達到新聞傳播的目的。

關(guān)鍵詞：目的論；英語新聞標(biāo)題；翻譯策略

中圖分類號：H315.9 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）16-0053-02

基金項目：本論文為“中國古都天下大同”城市形象與外宣翻譯規(guī)范化研究成果，項目編號：2018Q20

新聞是日常生活中最重要的信息來源。在完整地閱讀一篇新聞前，大多數(shù)讀者都會先瀏覽新聞標(biāo)題，因此新聞標(biāo)題要新穎，要能夠吸引讀者的眼球。英語新聞的標(biāo)題遵循的翻譯理論逐漸成為翻譯領(lǐng)域的學(xué)者們爭相討論的熱門話題。目的論為翻譯論文提供了新的視角，為譯者在翻譯過程中采用的翻譯方法提供了理論基礎(chǔ)[1]，在新聞翻譯傳播信息的過程中具有現(xiàn)實意義和指導(dǎo)作用。

一、新聞標(biāo)題的特點

首先，作為新聞的中心，新聞標(biāo)題要總結(jié)新聞的核心內(nèi)容，因此標(biāo)題與內(nèi)容必須高度一致，這是標(biāo)題應(yīng)具備的最基本的特點。其次，新聞標(biāo)題要遵循表意準(zhǔn)確、突出到位的原則。表意準(zhǔn)確是指標(biāo)題表達的含義要精準(zhǔn)到位，避免模棱兩可、含糊其辭，態(tài)度要鮮明，要通過對新聞事實和文字的選擇及表現(xiàn)方式的運用表達作者的態(tài)度。突出到位是指標(biāo)題應(yīng)突出新聞的重點內(nèi)容，恰到好處地陳述新聞事實。再次，新聞標(biāo)題應(yīng)該讓讀者在最短的時間內(nèi)獲取最多的信息量，出彩的新聞標(biāo)題一般都具有簡潔、易懂的特點。簡潔明了的標(biāo)題可以讓讀者迅速明白新聞的主要信息。好的新聞標(biāo)題可以用最少的字詞或最短的句子表現(xiàn)新聞主題，做到言簡意賅。最后，新聞標(biāo)題的邏輯性要強，恰當(dāng)安排新聞標(biāo)題的邏輯關(guān)系，除了可以將新聞的主要內(nèi)容多層次、多角度地呈現(xiàn)出來，還可使讀者了解新聞事實，進而發(fā)揮其作用。

二、翻譯目的論概述

翻譯目的論是德國功能翻譯學(xué)派的核心理論，最早可追溯至1971年凱瑟琳娜·萊斯出版的著作《翻譯批評的可能性與限制》。后來，她的學(xué)生漢斯·弗米爾將這一思想繼承和發(fā)展下去，并提出了目的論。翻譯目的論是一種為了達到最終目的而進行的一項行為，其三大原則是目的原則、連貫原則與忠實原則。其中，目的原則最重要。簡而言之，翻譯過程中的一切行為都是由翻譯的目的決定的，這體現(xiàn)了目的論的本質(zhì)，即翻譯過程和翻譯行為的目的決定了翻譯的過程和目的[2]。在翻譯中，受眾的對象是“翻譯的初始者，他們有自己的文化背景知識，對翻譯的理解和他們的交流需要”[3]。此外，譯本還需遵循連貫原則，即譯文內(nèi)容應(yīng)具備連貫性，還需要滿足讀者對譯文的可理解性的要求，同時譯文與原文之間也應(yīng)具有連貫性。

三、目的論視角下英語新聞標(biāo)題翻譯策略

在日常生活和工作中，通篇閱讀一則新聞報道對多數(shù)讀者來說比較困難，一般都是粗略瀏覽標(biāo)題，然后選擇他們喜歡或感興趣的內(nèi)容通篇閱讀。由此可見，新聞標(biāo)題是整篇新聞的精髓，新聞報道對讀者的吸引力很大程度上由新聞標(biāo)題決定。英漢兩種語言的讀者具有不同的思維模式、文化背景和知識水平，所以在翻譯新聞標(biāo)題時，譯者應(yīng)該運用一些翻譯策略使讀者準(zhǔn)確并迅速理解新聞標(biāo)題的內(nèi)容與意義。目的論指導(dǎo)下的新聞標(biāo)題翻譯，應(yīng)適當(dāng)脫離原文的形式，但又要保留原文的精髓。翻譯是基于原文本的再創(chuàng)造，譯者需承擔(dān)目的論賦予的“忠誠”的責(zé)任，對原文本與譯本負(fù)責(zé)。為了達到譯文交際的目的，實現(xiàn)傳播的效果，譯者需遵循目的語的話語規(guī)范要求。在翻譯的過程中，譯者應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，采用不同的策略進行翻譯。根據(jù)新聞的主要內(nèi)容對原標(biāo)題的信息進行取舍與再加工，提升譯文在目的語境中的可接受度，使譯文的讀者與原文本的讀者產(chǎn)生相同的感受。在目的論的幫助下，增譯、改譯和拆譯這些策略可在翻譯中為譯者提供指導(dǎo)，從而提升讀者對新聞的關(guān)注度，并使讀者獲取更準(zhǔn)確的新聞信息。

（一）增譯

增譯是指譯者在翻譯過程中可以添加一些背景信息，在目標(biāo)語篇中加入必要的詞或短語，使其意義和結(jié)構(gòu)更加完整。即使是一個簡單的標(biāo)題，介紹性的信息或解釋性的詞匯都有助于理解或避免誤解[4]。從目的論的角度來看，譯者應(yīng)該在新聞標(biāo)題的英漢翻譯中加入省略的詞或背景信息，如姓名、地位、地點和國籍，以便更準(zhǔn)確、有效地傳遞新聞信息。

例如，原文為“Tyson’s Trade Treatment”，譯文為“美國女貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)家泰森的貿(mào)易對策”。原文只講述了“泰森貿(mào)易待遇”，對于熟悉原文內(nèi)容的讀者而言，明白原文中的泰森這一具體人物較容易。然而，對于目標(biāo)讀者來說，準(zhǔn)確把握主要觀點是很難的，因為目標(biāo)讀者會把“Tyson”誤認(rèn)為冠軍拳擊手。 因此，從目的論的角度來看，譯者有必要添加一些關(guān)于泰森是經(jīng)濟學(xué)家的信息，以便目標(biāo)讀者能夠準(zhǔn)確地接收信息。

再如，原文為“Jack Ma： Don’t use trade as a weapon”，譯文為“馬云出席達沃斯：不要把貿(mào)易當(dāng)作武器”。原文只講述了馬云說的內(nèi)容，而在譯文中，譯者在翻譯中加入了具體的會議名，幫助目標(biāo)讀者更好地接收新聞信息。譯文文本向讀者展示了馬云對貿(mào)易戰(zhàn)態(tài)度的背景信息。更重要的是，這種翻譯能激起讀者繼續(xù)閱讀的興趣。從目的論的角度來看，譯者為傳播新聞信息增加了與新聞主題密切相關(guān)的背景信息，可以激發(fā)讀者的興趣。在標(biāo)題中解釋新聞的背景，遵循了目的原則。

（二）改譯

改譯是將源語言單位或結(jié)構(gòu)翻譯成目標(biāo)語言中具有相似屬性的語言單位或結(jié)構(gòu)的過程[4]。具體來說，在拼寫、音韻、詞匯、句法、語篇、修辭手段、語義、語用和文化方面都可以使用改譯的翻譯方法，讓讀者對原文的理解更準(zhǔn)確。

例如，原文為“Macron wins France over”，譯文為“法國迎來‘馬克龍時代’”。原文使用了“主語 + 動詞 + 賓語”的結(jié)構(gòu)，敘述馬克龍當(dāng)選的勝利，強調(diào)了“勝利”的動作。而譯者把它改譯為“法國迎來馬克龍時代”，這種轉(zhuǎn)換側(cè)重于名詞“馬克龍時代”的效果。雖然翻譯文本的關(guān)注點從“勝利”變?yōu)榱恕榜R克龍時代”，但原文的主要信息也得到了完美的表達，可以有效地把新聞信息傳遞給讀者。

再如，原文為“UK Chip Designer Imagination Bought by Chinese Firm”，譯文為“中國公司收購英國芯片設(shè)計商——想象力”。原文使用了被動語態(tài)，首先進入讀者眼中的信息是芯片設(shè)計商；而在譯文中，譯者將被動語態(tài)改為主動語態(tài)，將中國公司放在首位，突出強調(diào)“想象力”，既迎合了目標(biāo)讀者的表達習(xí)慣，又能激發(fā)目標(biāo)讀者的興趣。此外，主動語態(tài)的使用在目標(biāo)語文化中也很普遍，譯者充分考慮了目標(biāo)讀者的表達習(xí)慣和邏輯能力。

（三）拆譯

拆譯指在翻譯過程中，由于原文的內(nèi)容較長，翻譯時很難用簡單句表達出來，為了符合目的語的表達習(xí)慣和目的語讀者的思維模式，翻譯時可將原文分成兩個或兩個以上的成分，按照目的語的行文方式進行組句，以便準(zhǔn)確地傳達信息。

例如，原文為“South Korea to shut off computers to stop people working Late”，譯文為“首爾市政府計劃強制關(guān)機，以防員工工作時間太長”。原文使用了兩個介詞“to”，第一個表示時態(tài)，第二個表示前面的行為所達到的目的；在譯文中，譯者將標(biāo)題拆分為兩部分，以便翻譯滿足目標(biāo)讀者接收新聞信息的需要。 在翻譯過程中，譯者將標(biāo)題劃分為兩個部分，以邏輯性和連貫性的方式將新聞信息傳達給目標(biāo)讀者。從目的論的角度來看，為了滿足目標(biāo)讀者對新聞的需求，譯者有必要將文本分為兩部分，使譯文更加連貫，符合讀者的思維模式。

再如，原文為“The elderly backpacker who’s inspiring young Chinese”，譯文為“老年背包客走紅網(wǎng)絡(luò)，圈粉百萬中國年輕人”。原文標(biāo)題是一個定語從句，但為了準(zhǔn)確地傳遞新聞信息，譯者將這個定語從句分為兩部分進行翻譯。從目的論的角度來看，譯者充分考慮到了目的語讀者的習(xí)慣和表達方式，從而幫助讀者更好地理解譯文。

四、結(jié)語

新聞標(biāo)題翻譯的目的是使目的語的讀者準(zhǔn)確獲取源語中的信息，讀者傾向于關(guān)注原文本中新聞標(biāo)題的內(nèi)容與傳遞的信息，對原文本寫作方式的重視度較低。目標(biāo)語讀者的文化水平與知識結(jié)構(gòu)參差不齊，對譯文的可讀性要求較高。為了保證目的語的可讀性，譯者在翻譯過程中除了要準(zhǔn)確傳遞原標(biāo)題的信息外，還要使目的語符合讀者的閱讀習(xí)慣和思維方式。翻譯的目的是為了讓人們的信息交流更通暢，在目的論的指導(dǎo)下，譯者通過翻譯新聞標(biāo)題體現(xiàn)語言的交際功能。同時在翻譯的過程中，譯者使用恰當(dāng)?shù)姆g策略達到目的語讀者的感受與源語讀者的感受相同的目的，可以幫助目的語讀者準(zhǔn)確地理解新聞的主要信息。

參考文獻：

[1] 紐馬克·彼得.翻譯方法[M].上海：上海外語教育出版社，2001：15-20.

[2] 克里斯丁·諾德.翻譯作為一種有目的的行為：功能主義方法的闡述[M].上海：上海外語教育出版社，2001：140-145.

[3] 張美芳.翻譯中的超文本成分：以新聞翻譯為例[J].中國翻譯，2011（6）：50-55.

[4] 熊林.翻譯研究中的概念混淆[J].中國翻譯，2014（3）：82-88.

作者簡介：武建萍（1985—），女，山西應(yīng)縣人，研究生，碩士，山西大同大學(xué)外國語學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)助教，從事應(yīng)用語言學(xué)、外語教學(xué)研究。

王燕芳（1985—），女，山西大同人，研究生，碩士，山西大同大學(xué)外國語學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)講師，從事應(yīng)用語言學(xué)、外語教學(xué)研究。