摘要：一段時(shí)間以來，廣大人民群眾的新聞閱讀習(xí)慣與消費(fèi)習(xí)慣隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展而逐漸發(fā)生改變。本文探析互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)新聞消息寫作與新聞傳播的影響，闡述新聞寫作的邏輯表達(dá)方法，以期滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求，為當(dāng)前時(shí)代背景下的新聞寫作提供新的突破口。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；新聞寫作；邏輯方法

中圖分類號(hào)：G212.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）17-0158-02

提高新聞消息寫作能力最關(guān)鍵的一步是圍繞新聞客觀事實(shí)進(jìn)行編寫，目的是引導(dǎo)群眾樹立正確的思維觀念與社會(huì)價(jià)值觀。

一、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)新聞消息寫作的影響

“互聯(lián)網(wǎng)+”思維是在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)、政治信息的傳播。在中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)公布的報(bào)告中顯示，截至2020年3月末，全球網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到了46.48億人，占世界人口的59.6%，其中，中國網(wǎng)民達(dá)到了9.04億人，較2018增加了7508萬人，其中手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到了8.97億人，占中國網(wǎng)民人數(shù)的99.3%，因此互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使我國人民進(jìn)入了一個(gè)全新的信息共享時(shí)代。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為新聞消息寫作提供了全新的傳播途徑，具體影響表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：首先，改變了人們獲取信息的途徑和渠道。在互聯(lián)網(wǎng)中，人們可以搜索到關(guān)于新聞寫作的技能與表達(dá)方式，同時(shí)也可以隨時(shí)隨地發(fā)布自己對(duì)某事件的見解。此外，通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以主動(dòng)學(xué)習(xí)新聞寫作，融合資源與自身知識(shí)。其次，改變了新聞寫作的狀態(tài)。實(shí)時(shí)性、交互性都是互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，人們可以借助手機(jī)、電腦等其他信息處理設(shè)備隨時(shí)隨地進(jìn)行寫作。最后，改變了新聞寫作的過程。新聞寫作從原有的單純傳遞信息到對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，整個(gè)分析過程都可借助互聯(lián)網(wǎng)來完成，網(wǎng)上信息豐富多彩、內(nèi)容多種多樣，使得新聞寫作的邏輯性表達(dá)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。

二、互聯(lián)網(wǎng)傳播中新聞消息寫作的邏輯性表達(dá)

邏輯是人們通過判斷、推理和論證來區(qū)分、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的一個(gè)思維過程，是一種精神層面的活動(dòng)。新聞媒體的信譽(yù)度、社會(huì)影響力等都受其在公眾中的地位影響。為提高新聞報(bào)道在社會(huì)中的公信力，稿件的質(zhì)量、邏輯水平、具體內(nèi)容都要以外顯的社會(huì)效益為主要載體。國家廣播電視總局在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)電視上星綜合頻道節(jié)目管理的意見》中指出，每日6：00～24：00在頻道中播出新聞的時(shí)間不得少于2小時(shí)，18：00～23：30需播出兩檔以上的新聞節(jié)目，且時(shí)間不得少于30分鐘，目的是在眾多綜合頻道中提高新聞節(jié)目播出量。在這樣的背景下，提高新聞稿件的邏輯水平是提高企業(yè)核心競爭力的重要手段[1]。

（一）做好新聞采訪

新聞傳播的基礎(chǔ)是新聞寫作，新聞寫作質(zhì)量與媒體人的素質(zhì)有極大的關(guān)聯(lián)。新聞工作者首先要具備良好的政治思想與道德覺悟，在新聞采訪中秉承習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，并將其作為新聞采訪與寫作的正確指南，愛崗敬業(yè)、注重實(shí)踐，在豐富新聞結(jié)構(gòu)的同時(shí)，深化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞采訪的認(rèn)知與理解。其次，全面思考所要采訪的新聞事件的內(nèi)容與涉及范圍，尤其是在報(bào)道負(fù)面新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中存在的疑點(diǎn)，了解事件的本來面目，探求事件的本質(zhì)，向大眾傳達(dá)最科學(xué)、最真實(shí)、最客觀的新聞內(nèi)容。最后，不能一味根據(jù)現(xiàn)有的材料進(jìn)行總結(jié)，而是要深入事件發(fā)生的現(xiàn)場，搜集第一手材料，與采訪對(duì)象進(jìn)行客觀、細(xì)致、全面的交談，在采訪過程中構(gòu)思出新聞寫作的大致框架與內(nèi)容。

（二）善于選擇角度

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，瞬間就可完成信息的傳播與整合，在傳播效率提升的同時(shí)，對(duì)新聞寫作的邏輯性也提出了更高的要求。在新媒體與傳統(tǒng)媒體高度融合的情況下，新聞寫作角度的選擇顯得格外重要。轉(zhuǎn)變觀察角度主要有以下幾種方法：第一，實(shí)踐轉(zhuǎn)變法。記者只有參與到事件中，才能有新的認(rèn)知與理解，獲得在不同視角下新聞事件的不同意義，同時(shí)要對(duì)訪問到的事實(shí)嚴(yán)加篩選，充分發(fā)揮出其中蘊(yùn)藏的新聞價(jià)值。第二，專題調(diào)查法。以采訪“小康生活怎么樣，看看老鄉(xiāng)怎么說”“大學(xué)生挑起村里的致富的扁擔(dān)”等事件為例，記者可以在微博內(nèi)發(fā)起相關(guān)的話題或者投票，以互動(dòng)的形式了解廣大人民群眾內(nèi)心的真實(shí)想法，整合收集到的公眾觀點(diǎn)，為接下來分析新聞事件提供多角度的參考。第三，翻轉(zhuǎn)角度法。事物都具有兩面性，站在事物的對(duì)立面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于問題的另一種解法。翻轉(zhuǎn)角度法就是突破原有的思維框架，翻轉(zhuǎn)原有的思考角度，揭露事物另一面的發(fā)展規(guī)律，以此為新聞選材提供新的材料與內(nèi)容。

例如，在報(bào)道一個(gè)大型農(nóng)博會(huì)時(shí)，現(xiàn)場分為簽約、產(chǎn)品展示、名特優(yōu)品展示等不同區(qū)域。在新聞寫作中不可描述所有的事件，而是要巧取其中一個(gè)角度，以局部襯托主體，比如可從名特優(yōu)品入手進(jìn)行宣傳，抓住主打的品牌特色，從一捆粉條、一穗玉米等入手，再寫到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，最后寫農(nóng)民享受到的國家惠農(nóng)政策，繪聲繪色地描述出此次農(nóng)博會(huì)舉辦的意義。整篇新聞這樣寫下來，向廣大群眾傳達(dá)的內(nèi)容就會(huì)變得十分豐富[2]。

（三）表現(xiàn)形式與內(nèi)容要有邏輯性

1.邏輯性的表現(xiàn)形式。在新聞寫作中對(duì)時(shí)間要按照一定的邏輯進(jìn)行梳理，主要包括時(shí)間軸以及事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果等，或按照時(shí)間的主次、影響的大小來進(jìn)行編寫。在排版時(shí)，同樣要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)事件的內(nèi)容，有利于抓住讀者的心理。尤其是在信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，信息傳播轉(zhuǎn)瞬即逝，可采用多個(gè)大標(biāo)題向觀眾表達(dá)該篇報(bào)道所要傳達(dá)的事實(shí)與核心要點(diǎn)[3]。

2.模糊語言的運(yùn)用。客觀的新聞內(nèi)容需通過正確、規(guī)范、邏輯性強(qiáng)的語言才可有效地表達(dá)出來，要反映出新聞的本質(zhì)與客觀實(shí)際，而通過模糊性語言的運(yùn)用，可以實(shí)現(xiàn)事物由質(zhì)到量的飛躍，反映出事物之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。人們?cè)谌粘Ｉ钪幸矔?huì)使用模糊性語言，如形容姚明是“小巨人”，還有“輕舟已過萬重山”“千樹萬樹梨花開”等詩句也運(yùn)用了模糊性語言。在新聞寫作中，為了增強(qiáng)文章的邏輯性，在描述某些事物和現(xiàn)象時(shí)可應(yīng)用模糊性概念。例如“有關(guān)方面人士透露”“據(jù)相關(guān)研究學(xué)者表示”等，都使用了模糊性語言，但并不影響該篇文章的準(zhǔn)確報(bào)道。此類語言技巧的運(yùn)用，可以增加整篇文章的說服力，增強(qiáng)對(duì)讀者的吸引力，進(jìn)而提升內(nèi)容的邏輯水平。

3.人文元素的運(yùn)用。大多數(shù)新聞內(nèi)容都融入了一定量的人文元素，換句話說，新聞都是圍繞人來展開的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體是人、開展生產(chǎn)生活活動(dòng)的主體是人，因此人文元素是新聞寫作中不可不用的材料。在如今的新聞媒體中，要想激發(fā)群眾的閱讀興趣，引起群眾在情感上的共鳴，提升企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭力，人文特色是必不可少的。人文元素在新聞寫作中主要有以下幾方面的作用：第一，在選擇新聞?lì)}材時(shí)，首先要選擇與實(shí)際情況相符的材料，其次是在其中選擇最具有人文特色的新聞寫作材料，最后是選擇關(guān)于最新的社會(huì)問題的材料。編輯要對(duì)層層篩選出的材料進(jìn)行編寫，注重挖掘事件中蘊(yùn)藏的其他元素，并與人文元素相結(jié)合，以滿足群眾在新聞方面的個(gè)性化需求。第二，從人文元素入手，多角度地分析、切入，將其作為寫作的中心，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將社會(huì)的基本情況直觀地傳達(dá)給廣大人民群眾。弱勢(shì)群體的精神面貌與狀態(tài)較社會(huì)平均水平低，在對(duì)此方面進(jìn)行報(bào)道時(shí)，要認(rèn)真考慮切入點(diǎn)，找到能夠引起人們共鳴的人文元素，由此引導(dǎo)社會(huì)公民樹立良好的價(jià)值觀與人文關(guān)懷理念。在尊重客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上妥善應(yīng)用人文元素，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧與公平。

（四）創(chuàng)新思維方式，拓展內(nèi)容

以服務(wù)為中心是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)主要特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為新聞素材的記錄提供了更寬廣的渠道與傳播途徑，因此在這個(gè)時(shí)代下，創(chuàng)新新聞思維方式、拓展新聞內(nèi)容成為了受眾群體的最新要求。具體創(chuàng)新途徑有以下幾個(gè)方面：

1.媒體融合，取長補(bǔ)短。傳統(tǒng)媒體比如報(bào)紙、電視、廣播，為了不在發(fā)展的浪潮中被淘汰，積極轉(zhuǎn)型，擁抱新媒體，進(jìn)行媒體融合，使得人們隨時(shí)隨地就可瀏覽最新的新聞。媒體融合后，最大的優(yōu)勢(shì)在于拓寬了信息來源渠道，使得報(bào)紙與民生更加貼近，實(shí)現(xiàn)了與群眾的有效溝通。

2.完善寫作內(nèi)容。互聯(lián)網(wǎng)為新聞寫作以及其他類型的寫作提供的不僅是新的發(fā)展空間，還為新聞工作者帶來多樣的文體內(nèi)容、寫作方式與審美角度。例如在通過信息傳遞新聞內(nèi)容時(shí)，要注重內(nèi)容的簡潔、清晰，在結(jié)構(gòu)上要短小精煉，體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)高速、便捷的特點(diǎn)。與傳統(tǒng)的新聞相比，如今的新聞消息寫作在結(jié)構(gòu)、形式、用語等方面都發(fā)生了較大的改變，只有迎合現(xiàn)代人的審美需求，才能保障新聞事業(yè)的健康發(fā)展。

3.創(chuàng)新寫作方法。國際上公認(rèn)的美國AMBIENT項(xiàng)目、韓國FIF項(xiàng)目、中國CNGI等項(xiàng)目對(duì)當(dāng)代新聞寫作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也改變了新聞寫作的方法。首先要熟練掌握新聞知識(shí)與操作技能，結(jié)合當(dāng)今新聞行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，其次是在調(diào)整的過程中要不斷規(guī)范新聞寫作的行為，最后是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在融合的過程中，全方位把握新聞寫

作的過程[4]。

三、結(jié)語

新聞寫作要想在嚴(yán)峻的時(shí)代形勢(shì)下獲得較大的競爭力，就要在遵循原有客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)邏輯性表達(dá)，通過理性觀察與思考，加強(qiáng)新聞與群眾間的互動(dòng)與溝通，這樣才能不斷提升新聞在互聯(lián)網(wǎng)中的傳播價(jià)值，引導(dǎo)正確的社會(huì)輿論，促進(jìn)我國新聞事業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬弋然.《新聞采訪》與《互聯(lián)網(wǎng)新聞寫作》課堂改革研究初探[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2020（05）：214-215.

[2] 付未霞.互聯(lián)網(wǎng)視域下傳統(tǒng)媒體新聞寫作的“?！迸c“變”[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（01）：168+229.

[3] 呂金衡.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)原生新聞媒體的新聞寫作特點(diǎn)分析——以《好奇心日?qǐng)?bào)》“長文章”欄目為例[J].新媒體研究，2018，4（22）：128-129.

[4] 于濤.互聯(lián)網(wǎng)視角下傳統(tǒng)媒體新聞寫作創(chuàng)新思考[J].傳播力研究，2018，2（16）：134.

作者簡介：雒廷（1992—），女，河南焦作人，研究生，碩士，河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院助教，研究方向：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。