摘要：主題黨日活動(dòng)是高校黨組織工作的重要組成，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員教育管理的重要載體，在高校黨建工作中發(fā)揮著重要的作用。同時(shí)，主題黨日活動(dòng)是增強(qiáng)高校基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的重要抓手，在全國(guó)高校黨建“質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，示范創(chuàng)建”新時(shí)期，高質(zhì)量開展黨支部主題黨日活動(dòng)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度的基本要求，促進(jìn)高校基層黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的具體實(shí)踐。本文通過(guò)梳理當(dāng)前高校開展主題黨日活動(dòng)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提出開展主題黨日活動(dòng)的創(chuàng)新策略與方法。

關(guān)鍵詞：主題黨日;高校;創(chuàng)新;黨員教育;標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

在傳統(tǒng)黨建工作中，黨日活動(dòng)主要是依托黨的各類會(huì)議和活動(dòng)開展組織建設(shè)、黨員教育并處理黨務(wù)工作。2016年黨中央在全國(guó)上下各級(jí)黨組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為黨日活動(dòng)賦予了新的主題與意義。高校在開展主題黨日活動(dòng)中，要堅(jiān)持以“兩學(xué)一做”為基本指南，“三會(huì)一課”為遵循制度，黨支部發(fā)揮統(tǒng)籌策劃和引導(dǎo)教育黨員作用，以接地氣、有新意的主題黨日活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題、促進(jìn)教育，提升質(zhì)量。主題黨日活動(dòng)不僅是工作模式創(chuàng)新，更能提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，有助于黨員在參加主題黨日活動(dòng)中充分發(fā)揮自身作用，增強(qiáng)黨性鍛煉修養(yǎng)，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，為高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)做出貢獻(xiàn)。

一、開展主題黨日活動(dòng)的重要意義

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去。通過(guò)主題黨日活動(dòng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，確保高校師生不斷自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，落實(shí)以精神武裝全黨的重要講話，具有重大深遠(yuǎn)的意義。在高校開展主題黨日活動(dòng)，要確保將黨的理論思想及重要講話精神及時(shí)傳達(dá)到每名黨員，以主題黨日實(shí)效推動(dòng)高校師生的思想提升和工作、學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)提升，讓師生黨員在主題黨日活動(dòng)中得到鍛煉提升。

二、現(xiàn)階段高校開展主題黨日現(xiàn)狀及問(wèn)題

（一）黨日活動(dòng)形式單一化

據(jù)調(diào)研，當(dāng)前國(guó)內(nèi)高?；鶎狱h組織開展黨日活動(dòng)，在組織實(shí)施中缺乏活動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)黨日活動(dòng)依舊按照傳統(tǒng)的開會(huì)學(xué)習(xí)、宣講、志愿活動(dòng)等方式，此類活動(dòng)雖是主題黨日所包含的必要內(nèi)容形式，但是過(guò)于單一，不利于黨員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)內(nèi)容和提升覺(jué)悟修養(yǎng)。當(dāng)前高校黨員群體中90后（大學(xué)生黨員）占據(jù)多數(shù)，青年教師黨員亦占一定比例，黨員隊(duì)伍年輕，學(xué)歷高，接受新鮮事物能力強(qiáng)，思維更顯活躍。如繼續(xù)以單一的黨日活動(dòng)形式來(lái)促進(jìn)黨員參與和學(xué)習(xí)教育，造成黨員之間思想溝通少，不能進(jìn)行深度交流，偏離黨日活動(dòng)工作開展的意義，以會(huì)影響組織建設(shè)力度和黨員教育水平。

（二）黨日活動(dòng)內(nèi)容形式化

按照新時(shí)期高校黨的建設(shè)要求，黨日活動(dòng)的核心特點(diǎn)應(yīng)是主題鮮明、內(nèi)容積極向上，用以傳遞黨的思想，幫扶黨員提升。在實(shí)踐中得出，高校基層一些黨務(wù)工作者將開展黨日活動(dòng)作為任務(wù)完成，思想認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)活動(dòng)不重視、忽略黨日活動(dòng)對(duì)政治建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)及思想和紀(jì)律建設(shè)的重要性，使黨日活動(dòng)流于形式。更有些組織者為完成上級(jí)任務(wù)，臨時(shí)倉(cāng)促舉辦黨日活動(dòng)，使黨日活動(dòng)流于形式，從而導(dǎo)致黨員對(duì)黨日活動(dòng)認(rèn)同不夠、參與不高，有損黨組織形象，不利于組織建設(shè)。

（三）黨日活動(dòng)創(chuàng)新力不足

據(jù)研究調(diào)研，國(guó)內(nèi)部分高?；鶎狱h組織開展黨日活動(dòng)仍多為開會(huì)、研討、參觀等，主題明細(xì)不清晰，內(nèi)容不新穎，更不能突出專業(yè)學(xué)科特色，不能充分發(fā)揮黨組織的政治引領(lǐng)和對(duì)黨員的教育引導(dǎo)作用，導(dǎo)致黨日活動(dòng)實(shí)踐效果不佳，究其根源在于支部書記、委員對(duì)黨日活動(dòng)策劃的創(chuàng)新力不足，不能有效結(jié)合黨員思想活動(dòng)和工作情況研究提煉多樣化的主題活動(dòng)，創(chuàng)新力不足導(dǎo)致不能有效將思想教育和工作引導(dǎo)融入到黨日活動(dòng)中，從而導(dǎo)致只能依靠傳統(tǒng)形式來(lái)做“完成任務(wù)式”的黨日活動(dòng)。

三、高校黨支部主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新策略

（一）加強(qiáng)黨日活動(dòng)制度建設(shè)

完善的黨建制度是確保主題黨日活動(dòng)開展的基礎(chǔ)。通過(guò)構(gòu)建完善的黨日活動(dòng)實(shí)施制度，提升黨日活動(dòng)在全體黨員思想上的重要性，在制度出臺(tái)上要符合高校師生情況、專業(yè)學(xué)科特色，通過(guò)制度來(lái)維護(hù)黨日活動(dòng)的開展必要性和地位，要求黨支部創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)，避免黨日活動(dòng)流于形式。落實(shí)黨日活動(dòng)常態(tài)化，制定關(guān)于開展主題黨日活動(dòng)的具體要求，在理論學(xué)習(xí)上堅(jiān)持黨章黨規(guī)、黨史國(guó)史系列講話精神等內(nèi)容，在實(shí)踐活動(dòng)上要凸顯專業(yè)特色，確保師生參與度，對(duì)活動(dòng)意義、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、總結(jié)等方面均有完善的指導(dǎo)意見，從而實(shí)現(xiàn)黨員黨性鍛煉提升，加強(qiáng)師生思想教育力度。

（二）加強(qiáng)黨日活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新

主題黨日活動(dòng)的核心要素是突出主題。主題是每次黨日活動(dòng)的指南，在主題內(nèi)容策劃上，要充分體現(xiàn)創(chuàng)新性，選取形式和內(nèi)容要符合高校黨員特征和需求，才能保證黨員的參與熱情和活動(dòng)效果。在黨日活動(dòng)主題策劃中，可依時(shí)間科學(xué)分類，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)規(guī)定的基層支部每月至少固定一天開展一次主題黨日活動(dòng)的要求。按照全年12個(gè)自然月（寒暑假月份可靈活據(jù)實(shí)開展），根據(jù)每個(gè)月不同特點(diǎn)，整合形成該月對(duì)教師和學(xué)生黨員特有的黨日主題，同時(shí)也可以根據(jù)當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)、新聞話題、重大節(jié)日等，開展多種形式的理論學(xué)習(xí)類和實(shí)踐類主題活動(dòng)。以本次研究所在的黨組織北京理工大學(xué)珠海學(xué)院航空學(xué)院為例，在3月開展“雷鋒月”志愿服務(wù)主題黨日活動(dòng)，在4月開展緬懷革命先烈、傳承紅色基因主題黨日活動(dòng)，在11月結(jié)合珠海舉辦國(guó)際航展及中國(guó)空軍節(jié)開展“珠海大學(xué)生航空科技文化節(jié)”主題黨日活動(dòng)等。黨支部要充分挖掘高校自身特色和社會(huì)熱點(diǎn)，策劃多樣化的主題活動(dòng)，避免活動(dòng)的同質(zhì)化，提升主題黨日活動(dòng)質(zhì)量。

（三）提升黨支部創(chuàng)新能力

主題黨日活動(dòng)的策劃組織需要高校黨支部書記和委員的策劃能力和創(chuàng)新能力提升，因此要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，將黨務(wù)工作學(xué)透吃透，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)新開展主題黨日活動(dòng)、經(jīng)常培訓(xùn)交流借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升黨務(wù)干部的工作創(chuàng)新力，結(jié)合崗位實(shí)際制定自學(xué)計(jì)劃和提升目標(biāo)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所行，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐能力，確保每次策劃實(shí)施的主題黨日活動(dòng)有內(nèi)涵、有效果。

結(jié)語(yǔ)

主題黨日活動(dòng)是高校黨建基層工作的重要組成，通過(guò)創(chuàng)新黨日活動(dòng)的制度、主題及豐富黨日活動(dòng)的意義內(nèi)容，提升黨組織生活質(zhì)量和黨員教育管理的效果，進(jìn)而增加黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力，推動(dòng)基層黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

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基金項(xiàng)目：2019年廣東省高校黨建研究課題（編號(hào)2019MB002）