崔成波 張佩吉

摘要：我愿降下滿天繁星為你點亮夜空，降下燦爛銀河為你炫燦夜景，降下我對你的呵護飄散在這星空夜景中，讓你的童年多姿多彩、詩情畫意 ……這是一只“丑小鴨”，在愛的感召下，成為一只“小天鵝”的故事。

去年又接了一個新班。沒接班時，前任班任就告訴我，這班已經(jīng)換好幾個班任了，班級孩子們都挺好，就一個叫汪小蕊的孩子讓人頭疼，家里沒人管，老師管家長還不領(lǐng)情，有時還找校長吿老師，老師們都拿她沒辦法。聽了之后真是有些頭疼。因為這是一位讓我敬佩的老師，我曾和她搭檔過，在管理教學(xué)差生上真是全力以赴，而且有相當多的經(jīng)驗，他都管不了了，這孩子幾乎沒救了，那只能是盡力而為吧，對得起自己的良心，學(xué)啥樣是啥樣吧。

開學(xué)了，首先認識了這個孩子，長得還挺機靈，只不過有點邋遢，一看就沒人管。上作業(yè)課，她在那里坐著一字不寫，我問她咋不寫，她說沒筆，我借給她一支筆，一會看她又不寫了，問她，她說不會寫，我就讓同桌教他，讓她參考同桌的寫，她就寫，到下課交作業(yè)時，缺一本，她沒交。拿來作業(yè)本一看，她就寫了幾個字，我懵了，抄都不抄。我說下課不許玩，抄完再玩。一會我去問她抄完沒，可找不到她了。

鈴聲響了，她走進教室，我很生氣，問她為什么出去玩，她說去廁所了，同學(xué)們都指責(zé)她去操場玩了，。我又叫她放學(xué)留下寫，等到放學(xué)以后找她要作業(yè)，又沒影了。第二天早晨要作業(yè)，還是那幾個字。就這樣，連續(xù)二十來天，每天都這樣，作業(yè)就是不寫，不管啥作業(yè)，老師的話根本不在意，所有作業(yè)全落下了。

這樣也不行啊，于是我又換了一個新方法。

在寫作業(yè)時，我把它叫到跟前，邊輔導(dǎo)全班同學(xué)，邊單獨輔導(dǎo)她，這下，效果好多了，咋也能做幾道題了。

光靠教師也不行啊，我又找家長溝通了解到她父母離異，母親常年在外地打工，父親又再婚，根本沒人管，而且他媽媽就覺得這孩子無藥可救了，基本放棄。家長要是放棄了，孩子不就徹底完了嗎。于是只要有時間就和他媽媽溝通，讓她懂得管孩子的重要性，只要孩子有一點進步，我就發(fā)照片給他，讓他對孩子有信心，這樣，她看到了孩子的進步，也開始教育孩子，關(guān)心孩子。

一個多月后的一天，我正在辦公室批作業(yè)，汪小蕊抱著個語文三維出現(xiàn)在我的面前，我說你來干什么？她說來補作業(yè)，我頓時感動極了，說快點，在我跟前寫。不會寫的字太多了，我找來答案幫他參考著寫，還好，到下課時做了一頁。我給她批完，把她的作業(yè)發(fā)到班級群里，大肆表揚一番，從來在班級群一言不發(fā)的家長高興的流下了眼淚。奇跡發(fā)生了，從此，只要是課間或科任課，她總是抱著自己的作業(yè)本，再找個好的作業(yè)本作參考，來到辦公室寫作業(yè)，只要她來，我一定會撂下自己手中的活，陪她寫，每當有一點點進步，我都表揚她鼓勵她，并讓同學(xué)們學(xué)習(xí)她這種積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，一些差生也都學(xué)她的樣子主動學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)作業(yè)課，講臺成了這幾個差生同學(xué)的地盤，把我擠一邊去了，我在哪輔導(dǎo)作業(yè)，他們就跟到哪里，有時真閑勿盲道人，因我心臟不大好，就怕鬧哄，但看到他們那積極主動的樣子，真不忍心攆一邊去。就這樣，一個學(xué)期下來，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，期末縣里統(tǒng)考，成績名列前茅。馮瑞有三年級的42分，攆到了50.5，。

不光成績上來了，現(xiàn)在她也不偷別人東西了，以前總愛拿別人東西，大家都叫他馮小偷，同學(xué)們都很鄙視她。這孩子從小給人家這樣的印象，留下這樣的毛病，她的人生還會有未來嗎？

為了讓她走上正道，只要有一點時間我就給全班同學(xué)講不誠信帶來的危害，而且告訴同學(xué)們 ，我們班沒有小偷，以后誰也不許喊任何人是小偷，不許起外號，更不許和別班同學(xué)說，汪小蕊拿別人東西，都是因為她家困難，沒錢買學(xué)習(xí)用品，寫不了作業(yè)，著急了才拿別人的用。咱們班同學(xué)大部分家庭條件都挺好，汪小蕊家條件不好，咱們就幫一幫她，這樣同學(xué)們對她就不那么偏見了。

日常學(xué)習(xí)生活中，只要我有多余的本子、筆，或者學(xué)生們撿的沒人要的學(xué)習(xí)用品我都給她，我女兒穿小的衣服，我也找來給她穿，漸漸的，同學(xué)們不吿她偷東西了，而且還有給她學(xué)習(xí)用品的?，F(xiàn)在班級很少有丟東西現(xiàn)象了，告狀的幾乎沒有了。

現(xiàn)在汪小蕊作業(yè)寫的好多了，而且總幫我干些活，查作業(yè)，打掃衛(wèi)生，心里非常自信陽光，管理班級的作業(yè)，只要她做，不管好壞，我總是鼓勵她，現(xiàn)在是第二學(xué)期了，她和別的孩子一樣，信心百倍，努力學(xué)習(xí)，相信期末成績會及格的。

她學(xué)習(xí)語文勁頭上來了，數(shù)學(xué)興趣也上來了。有時看到她捧著數(shù)學(xué)作業(yè)主動找數(shù)學(xué)老師寫作業(yè)，我的心里真的比吃蜜還甜，她終于像個學(xué)生樣了。

去年寒假，考完試那天，她媽媽來接孩子，說今年寒假到她那里寫寒假作業(yè)，找個補習(xí)班，把孩子落下的知識補一補，我很感動，可憐天下父母心啊，她住宿舍，帶個孩子，擠單人床，真不容易啊。

她的爸爸也變了，曾經(jīng)因為老師批評孩子找過校長的他，和我打電話時客客氣氣，彬彬有禮，班級工作非常支持，連孩子親媽都說孩子他爸不講理，現(xiàn)在真變了，我真感動。

通過這個孩子，使我深深地認識到，孩子的天性都是善良的，孩子都是有上進心的，只要你把一點點關(guān)愛送給孩子，她收獲的可不是就這一點點愛，這也許會影響她的一生命運，她回報世界的可就不只這一點點了。

作為教師，把愛無私地送給孩子們吧，尤其送給那些家庭中缺愛的孩子，送給那些后進的的孩子，讓他們也擁有一個美好的童年，更有一個完美的人生。

一顆愛心，其實就是一顆星星。只要大家都有一顆愛心，我們的天空中，就會永遠繁星滿天！

吉林省靖宇縣育紅小學(xué)